高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第一部分 第六章 增分突破三 畫里尋話-圖文轉(zhuǎn)換要領(lǐng)指導(dǎo)課件.ppt

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增分突破三畫里尋話——圖文轉(zhuǎn)換要領(lǐng)指導(dǎo),【考情分析】圖文轉(zhuǎn)換綜合考查學(xué)生對(duì)材料的分析、綜合、概括能力。表面看來是“看圖說話”，實(shí)際上是在考查考生運(yùn)用語(yǔ)言表情達(dá)意的能力。觀察近兩年的高考圖表題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其悄然變化，形式有所創(chuàng)新、難度有所提高。無(wú)論是兩套課標(biāo)卷中看似傳統(tǒng)實(shí)則創(chuàng)新的圖文轉(zhuǎn)換，還是向不需要文字轉(zhuǎn)述發(fā)展的廣東卷、湖北卷的圖表新題，都在提醒著我們：在讀圖時(shí)代的今天，要以讀懂圖表、準(zhǔn)確提取圖表信息為基礎(chǔ)；既要重視傳統(tǒng)的圖文轉(zhuǎn)換題，又要充分應(yīng)對(duì)不需要文字轉(zhuǎn)述的新圖文題。,1.(2015新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ)下面是中國(guó)郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過80個(gè)字。(6分),解析本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查對(duì)畫面的理解和語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。該圖的構(gòu)圖要素主要有圓球、魚、手、黑色的浪頭。聯(lián)系手對(duì)浪頭的阻擋，對(duì)魚兒的保護(hù)，就可以概括出寓意。答案畫面中心是橢圓形的地球，畫面右側(cè)是一只手正在拒絕和防止來自外部的污染，保護(hù)三條魚，寓意保護(hù)水環(huán)境，表達(dá)了人類保護(hù)地球水環(huán)境的決心。,2.下面是美國(guó)心理學(xué)家布克和諾菲爾將兩組學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行的學(xué)習(xí)效果實(shí)驗(yàn)。在前9天，A組的學(xué)生知道自己的成績(jī)，B組的學(xué)生不知道；從第10天起，再用相反的方法對(duì)兩組學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)下面的圖表，概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不超過25個(gè)字。(5分),答案(示例一)知道自己成績(jī)的一組學(xué)習(xí)效果高于不知道自己成績(jī)的一組。(示例二)知道自己成績(jī)的學(xué)生比不知道的學(xué)生動(dòng)力大。,★3.(2014山東卷)下圖是俄羅斯女?dāng)z影師艾琳娜舒米洛娃拍攝的兒子與小兔子在一起的畫面。請(qǐng)仔細(xì)觀察，對(duì)畫面進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)的描寫。要求：使用比喻或比擬的修辭手法，不超過80個(gè)字。(4分),答案見“現(xiàn)場(chǎng)采樣”。,4.(2014全國(guó)大綱卷)根據(jù)下面圖表提供的信息，將2008年至2012年五年間我國(guó)城鄉(xiāng)居民人均文化消費(fèi)支出的特點(diǎn)寫成一段話。要求內(nèi)容完整，語(yǔ)言連貫，不超過80個(gè)字。(6分),解析解答圖表題要注意表前的文字信息、表中的標(biāo)注文字信息，從縱橫雙向觀察數(shù)字變化，進(jìn)而得出結(jié)論。答案(示例)圖表顯示，2008年至2012年我國(guó)城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民人均文化消費(fèi)支出均逐年增加，而城鎮(zhèn)居民文化消費(fèi)支出增幅大于農(nóng)村居民，二者的差距在逐年加大。,【題目】見“自我診斷”第3題。(4分),解析解答此題，需要首先感知畫面的大體內(nèi)容：孩子，兔子，背景色彩。在此基礎(chǔ)上，注意題目中的限制要求：“準(zhǔn)確、生動(dòng)的描寫”“比喻或比擬”“不超過80字”，然后組織文字，形成答案。答案(示例)微風(fēng)輕撫，陽(yáng)光溫暖，不遠(yuǎn)處樹木蔥蘢。一個(gè)男孩正用雙手托起一只溫順的小兔，微閉雙眼，輕輕用鼻尖碰觸它毛茸茸的嘴巴。孩子甜甜的笑靨像一朵安靜綻放在陽(yáng)光下的花朵。,圖文轉(zhuǎn)換的兩種基本題型答題要領(lǐng)一、圖畫與文字轉(zhuǎn)換【答題要領(lǐng)】1.解說畫面內(nèi)容類：(1)描述、想象畫面內(nèi)容：抓住畫面主體內(nèi)容和情景內(nèi)容＋描寫人、物的特征＋突出細(xì)節(jié)＋合理想象人、物的心理。(2)說明畫面內(nèi)容：點(diǎn)明漫畫標(biāo)題(如果有標(biāo)題的話)＋按方位順序說明漫畫所有要素。2.擬寫標(biāo)題類：漫畫主體/漫畫主題。3.揭示寓意類：點(diǎn)明漫畫性質(zhì)(諷刺/歌頌)＋隱含信息說明(或創(chuàng)作意圖)。4.擬寫廣告、解說詞、標(biāo)語(yǔ)類：緊扣畫面內(nèi)容、主題＋符合實(shí)用文文體特征。,【即時(shí)小練】1.(2013湖北卷)請(qǐng)根據(jù)豐子愷先生《巷口》這幅畫，圍繞“盼”描寫一個(gè)場(chǎng)景。要求：①想象合理；②運(yùn)用兩種修辭手法；③不超過80字。,解析描述畫面要抓住畫面特征，準(zhǔn)確描寫畫面中的場(chǎng)景，并結(jié)合“巷口”這一名稱，圍繞“盼”字，將這幅畫中的場(chǎng)景描寫出來。表達(dá)要鮮明生動(dòng)，運(yùn)用兩種修辭手法和注意字?jǐn)?shù)限制。語(yǔ)言鮮明生動(dòng)，就要抓住描寫對(duì)象的特點(diǎn)，用有文采的語(yǔ)言準(zhǔn)確地描述出來。要使語(yǔ)言生動(dòng)具有表現(xiàn)力就要選用表現(xiàn)力強(qiáng)、色彩濃重的詞語(yǔ)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和各種句式等。答案(示例)夕陽(yáng)西下，晚霞如飄揚(yáng)在天空中的輕紗，暮色溫柔。奶奶牽著孫子的小手，佇立巷口，翹首盼望那遠(yuǎn)游者歸來的身影——是兒子，是父親。背后，深巷幽幽，低吟著等候者的悠悠心曲。,二、圖表與文字轉(zhuǎn)換【答題要領(lǐng)】1.明確圖表各要素。對(duì)圖表要認(rèn)真觀察，找出圖表中包含的信息，即圖表各要素，一般包括比較的對(duì)象、比較的角度及各種數(shù)據(jù)等。2.把握數(shù)據(jù)變化特點(diǎn)。數(shù)據(jù)的變化特點(diǎn)往往是解題的關(guān)鍵。要會(huì)抓數(shù)據(jù)兩頭(多與少，大與小)及其比例關(guān)系，要能看出數(shù)據(jù)變化的規(guī)律(數(shù)字的波動(dòng)曲線等)。,3.轉(zhuǎn)換時(shí)莫忘“數(shù)字”。表文轉(zhuǎn)換時(shí)，出現(xiàn)最多的問題在語(yǔ)言,方面，如有些考生總是不能準(zhǔn)確地將“數(shù)字”轉(zhuǎn)換成“文字”，甚至原封不動(dòng)地保留表格中的數(shù)字，這些都是失分點(diǎn)。因此，考生要學(xué)習(xí)一些表文轉(zhuǎn)換的特定用語(yǔ)。如表示增長(zhǎng)趨勢(shì)的，“增長(zhǎng)(加)了”“增加到”“增長(zhǎng)了倍”“與同期相比，增長(zhǎng)……”等；表示下降趨勢(shì)的，“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”等，但“減少”后面不能用倍數(shù)；表示程度范圍的，“近一半”“大部分”“絕大多數(shù)”“約成”等。,【即時(shí)小練】2.下面的表格是對(duì)中學(xué)生崇拜偶像的相關(guān)情況的抽樣調(diào)查。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言完成后面的題目。中學(xué)生崇拜偶像在性別上的差異,(1)由表中得出的結(jié)論是：_______________________________(2)這種差異表明：_____________________________________答案(示例)(1)女生崇拜影視明星的人數(shù)明顯高于男生，男生崇拜著名人士和體育明星的人數(shù)明顯高于女生。(2)在偶像崇拜上，男女有別：女生更感性，重視外表；男生更崇尚權(quán)威和力量。,