2019版九年級語文上冊 第二單元自測試題 語文版.doc

《2019版九年級語文上冊 第二單元自測試題 語文版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版九年級語文上冊 第二單元自測試題 語文版.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019版九年級語文上冊 第二單元自測試題 語文版 一、積累與運用 　　1.給加下劃線的字注音。(3分) 　　呵叱________　　熠熠________　　沮喪________ 　　秉公________　　蘸酒________　　綽號________ 　　2.成語填空。(3分) 　　______思______想　　不屑置______　　______而不舍　　 　______　______有禮 　　3.文學(xué)常識填空。(3分) 　　《孔乙己》選自________，作者_(dá)______，原名_______，是我國偉大的_________、_________、_________。 　　4.指出下列各句使用了什么描寫方法。(5分) 　　(1)孔乙己爭辯道，“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷么？”(　　) 　　(2)他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊著一個薄包，用草繩在肩上掛住。(　　) 　　(3)清兵衛(wèi)心頭別別地跳著，怕他會注意到。(　　) 　　(4)中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬。(　　) 　　(5)孔乙己便排出九文大錢。(　　) 　　5.下列語句中，沒有語病的一項是(　　)(3分) 　　A.我校積極推進(jìn)課程改革，開展多項綜合實踐活動，學(xué)生非常受歡迎。 　　B.目前，我國各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量還不能滿足經(jīng)濟和社會發(fā)展。 　　C.中國業(yè)余登山隊2003年5月21日成功登上世界最高峰珠穆朗瑪峰，他們用艱辛的腳步，詮釋著人類登山精神不朽的話題。 　　D.齊文化是淄博文化的主脈，是建設(shè)文化大市最具特色的文化優(yōu)勢，同時打造我市的文化個性。 　　6.選出下列企業(yè)、商場、茶樓、書屋楹聯(lián)對偶不太工整的一項(　　)(3分) 　　A.創(chuàng)建名牌企業(yè)，鑄造精品工程。 　　B.百貨百樣百拿不煩，千客千意千言送暖。 　　C.善待東西南北客，暢談兄弟姐妹情。 　　D.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 　　7.仿照下面畫線句，再寫一個句子。(2分) 　　生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光；_______________________。 　　8.下列三部古典名著你讀過嗎？請用簡潔的語言各寫出一個你熟悉的故事。(2分) 　　例：《紅樓夢》　　葫蘆僧判斷葫蘆案。 　　　　《西游記》　　_______________________。 　　　　《水滸傳》　　_______________________。 　　二、閱讀與理解 (一) 　　中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒”。這聲音雖然極低，卻很耳熟，看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛??；見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么？你還欠19個錢呢！”孔乙己很頹唐地仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑！要是不偷，怎么會打斷腿！”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。 　　1.這段文字中記敘的要素是。(4分) 　　(1)時間：　　　　(2)地點：　　　　(3)人物：　　　　(4)事件： 　　2.本段屬于小說情節(jié)中的(　　)。(2分) 　　A.開端　　　　　B.發(fā)展　　　　　C.高潮　　　　　D.結(jié)局 　　3.當(dāng)掌柜問孔乙己說：“要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說：“跌斷，跌，跌……”孔乙己的話表現(xiàn)了他(　　)的心情。(2分) 　　A.悲痛至極，說不出話　　　　　　B.遮掩躲閃，唯恐張揚 　　C.滿腹辛酸，欲言又止　　　　　　D.有氣無力，痛苦不堪 　　4.這段文字寫孔乙己出場是先聞其聲后見其人，這是因為什么？(3分) 　　5.找出孔乙己在外貌、衣著、動作上的變化，說明了什么問題？(6分) 　　6.縱觀全文，在孔乙己以及周圍人身上有沒有不變的東西，請簡析說明。(4分) 　　7.孔乙己“坐著用這手慢慢走去了”之后命運如何，如果再用一段文字，通過掌柜和喝酒的人之口側(cè)面交待出來，這樣寫與原文相比有什么不足？(3分) (二)兒子的禮物 　　今年春節(jié)，我生平第一次收到兒子用自己勞動報酬買的禮物——一塊德芙巧克力，就是我平時最喜歡卻舍不得買的那種。把那塊東西放在我手心里時，兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌。兒子二十歲了，在一個自修大專班讀書，錢是他業(yè)余打工掙來的，他在一家卡拉OK廳當(dāng)服務(wù)員，從晚上6點干到午夜12點，第二天一早，趕兩趟車去學(xué)校上課。打工實習(xí)，他每晚要打掃三間包房，洗很多茶杯，給客人倒茶送水，遞吃遞喝直至深夜。他學(xué)會了簡單的英語日常用語，能識別和說出各種洋酒的英語名稱，還學(xué)會了做水果盤。兩個月，他沒有向我透一點風(fēng)，我惟一的感覺是：他瘦了。 　　兒子讀中學(xué)時，用眼下父母們的標(biāo)準(zhǔn)衡量，他要屬“不及格”之列；一看電視來勁，一翻書本就打呵欠，一碰上考試就發(fā)抖。我對他嚷得最多的是：“看看人家的孩子，父母這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會吧！”每聽到這樣的話，兒子便垂頭不語?，F(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實際是在發(fā)泄作母親的心理不平衡。捧著兒子的禮物，心不由得輕輕發(fā)痛，那么多冷言冷語，他全以寬容和理解消化了，沒有怨怪，沒有疏遠(yuǎn)，只是悄悄地給了我一份證明。 　　對母親來說，兒子送一塊巧克力抑或一座房子，在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。各位親人的愛好他都點點滴滴想到了，真是難為了他的細(xì)心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動手能力強……這些優(yōu)點過去我都忽略了，或者說漠視了，因為學(xué)校的成績單上不記分?jǐn)?shù)。 　　我感謝社會在他第一次邁出腳時就給予他一個成功，并肯定他立足社會的能力，這對一個成績單上留下許多失敗記錄的年輕人來說，足以撐起他一生的自信。 　　也許，這才是他給我的最好禮物。 　　1.文章第一自然段：“把那塊東西放在我手心里時，兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌。”對這種顯現(xiàn)出“輝煌”的“表情”，有以下描述，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)(2分) 　　A.閃亮的眼神　　　　B.燦爛的笑容　　　　C.炫耀的模樣　　　　D.自豪的神情 　　2.第三段末尾說：“只是悄悄地給了我一份證明?！边@里的“悄悄地”照應(yīng)了第一段中的“_____”；這里的“證明”指的是______________。(2分) 　　3.“因為學(xué)校的成績單上不記分?jǐn)?shù)”指的是____________________；“對一個成績單上留下許多失敗記錄”的“失敗記錄”指的是：______________。(2分) 　　4.下面對文章的分析概括正確的是(　　)(3分) 　　A.作者認(rèn)為：父母對子女應(yīng)該多一些理解與鼓勵，子女對父母也應(yīng)多一點理解與回報。 　　B.寬厚、真誠、勤快、動手能力強，這些才是立足社會的根本。 　　C.作者反思過去，認(rèn)識到只重視兒子的學(xué)習(xí)成績，忽視了他身上的許多優(yōu)點是不對的。 　　D.在作者看來，年輕人踏入社會的首次成功，足以撐起一生的自信。 　　5.下面對寫作特色的評析，不正確的是(　　)(3分) 　　A.本文綜合運用了記敘、描寫、議論、抒情等表達(dá)方式 　　B.本文文筆流暢，感情細(xì)膩而豐富，字里行間流露出母親對兒子的深情。 　　C.本文的線索是“兒子的禮物”，著重記敘的是母親收到兒子的禮物的經(jīng)過。 　　D.本文最后一段，既照應(yīng)了開頭，又深化了主題。 　　三、寫作：(40分) 　　回顧過往歲月，多少記憶留在腦海里，多少親情、友情在叩擊心弦，……偶爾翻一翻相冊，即使是塵封已久的記憶，也會情不自禁地片片翻出。請你以“照片”為話題，寫一篇記敘文。 　　要求：(1)題目自擬，500字以上； 　　　　　(2)要運用語言、動作、外貌等描寫方法，通過細(xì)節(jié)描寫來刻畫出人物性格特點。 　　參考答案： 　　一、積累與運用 　　1.ch　　y　　jǔ　　bǐng　　zhn　　chu 　　2.冥　　苦　　辯　　鍥　　彬彬 　　3.《魯迅全集》　魯迅　周樹人　文學(xué)家　思想家　革命家 　　4.語言　外貌　心理　環(huán)境　動作 　　5.C　　6.B　　7.略　　8.略 　　二、閱讀與理解 (一) 　　1.(1)將近初冬的一天的下半天。 　　　(2)咸亨酒店。 　　　(3)孔乙己、掌柜。 　　　(4)孔乙己最后一次到咸亨酒店買酒喝。 　　2.C　　　　3.B 　　4.孔乙己被打折了腿，在柜臺下盤著腿坐著。 　　5.外貌：黑而且瘦。衣著：穿一件破夾襖。動作：摸出四文大錢。說明封建制度不但毒害了孔乙己的思想，也摧殘了他的肉體，孔乙己的境遇越來越差。 　　6.孔乙己的死要面子，好喝懶做，愚腐不堪；周圍人的麻木不仁，冷酷無情是不變的。 　　7.這樣寫不能突出周圍人的麻木、冷漠、不能突出主題的深刻性以及揭示孔乙己悲劇的社會意義，不能給讀者想象空間，沒有了耐人尋味的魅力。 (二) 　　1.C　　 　　2.他沒有向我透一點風(fēng)　學(xué)會了自立于社會 　　3.品格，能力的培養(yǎng)　學(xué)習(xí)成績不好 　　4.C 　　5.C 　　三、寫作(略)