2019-2020年八年級英語下冊 Chapter 5 Water talk SpeakingUsing English教案 牛津沈陽版.doc
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2019-2020年八年級英語下冊 Chapter 5 Water talk Speaking,Using English教案 牛津沈陽版 一、章節(jié)分析 (Section Analysis ) (一)綜述 本章節(jié)是語言運(yùn)用部分。通過說,讀圖的訓(xùn)練,提高學(xué)生語言詞匯方面的能力,加強(qiáng)他們運(yùn)用語言知識正確表達(dá)觀點(diǎn)的能力。教會學(xué)生如何繪制圖表,如何運(yùn)用圖表來理清思路,提高學(xué)生口頭表達(dá)能力。 (二)目標(biāo) Speaking 1.能正確分辨兩個元音音素 2.根據(jù)要求講出水對于不同人的用途,提高學(xué)生口頭表達(dá)能力。 Using English 1.幫助學(xué)生理解圖表。 2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)一定的信息繪制圖表的能力。 (三)重點(diǎn)和難點(diǎn) Speaking 1.區(qū)分讀音 2.幫助學(xué)生能運(yùn)用所給的詞、句型表達(dá)出他們一組人對于水的用途和理由 Using English 1.確保學(xué)生能讀懂line graphs和bar charts,并能根據(jù)一定的信息make a line graph and a bar chart 2.詞組: l a line graph l a bar chart l sell(sold) the most hamburgers l sell the fewest hamburgers l rise(rose, risen) to 2,000milimeters(mm) l fall (fell, fallen)to 1,900mm 二、教學(xué)設(shè)計(jì)(Teaching Designs) 教學(xué)內(nèi)容:Speaking,Using English 教學(xué)實(shí)施建議: Speaking A. Talk time這個環(huán)節(jié)的任務(wù)是讓學(xué)生能正確分辨和讀出這兩個元音,并能正確朗讀句子。 l 示范讀這兩個元音,然后抽個別同學(xué)來讀,讓學(xué)生能明確這兩個音發(fā)音位置和發(fā)音方法的不同,可以考慮畫舌位圖和嘴形圖。 l 跟課文錄音讀。 B. Speak up這一任務(wù)目的是訓(xùn)練學(xué)生說的能力,建議在這一環(huán)節(jié)后可以把more practice 的B 部分的有關(guān)水的信息作為補(bǔ)充閱讀材料。 l 以brainstorm 的方式讓學(xué)生說出水在四個不同地方的用途(home, restaurant, hospital. factory) Group work 5個人一組,按照書上的要求進(jìn)行小組討論活動。 Using English 這一環(huán)節(jié)的教學(xué)是訓(xùn)練學(xué)生通過讀曲線圖、條形圖表來獲得信息的能力。 l 先介紹line graph, 幫助學(xué)生理解圖意,然后讓學(xué)生根據(jù)圖意來完成書上的句子。 l 讓學(xué)生閱讀這段文字,然后指導(dǎo)學(xué)生先畫點(diǎn),再把點(diǎn)用線連起來完成 line graph l 介紹什么是bar chart, 幫助學(xué)生理解圖意再完成練習(xí)。 l 完成書上P73-74練習(xí),注意提醒學(xué)生thousand,hundred具體表示數(shù)量時通常為不可數(shù)名詞。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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