2019年高考生物一輪復(fù)習(xí) 選擇題提升訓(xùn)練 實驗與探究.doc
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2019年高考生物一輪復(fù)習(xí) 選擇題提升訓(xùn)練 實驗與探究 1.(xx山東,4)生物實驗中常用鹽酸處理實驗材料。下列說法正確的是( ) A.鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境 B.鹽酸處理染色質(zhì)能促進DNA與派洛寧(吡羅紅)結(jié)合 C.鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活 D.鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠(詹納斯綠B)對線粒體染色 2.(xx重慶,3)下列與實驗相關(guān)的敘述,錯誤的是( ) A.馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì) B.光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象 C.檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式 D.在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度 3.圖1表示物質(zhì)擴散的圖解,圖2是設(shè)計證明圖1物質(zhì)擴散成立的實驗裝置。下列有關(guān)敘述正確的是( ) A.圖甲中水柱a將持續(xù)上升 B.圖甲中水柱a將先上升后下降 C.圖乙中水柱b將持續(xù)上升 D.圖乙中水柱b將先上升后下降 4.下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個簡單的小實驗,你認(rèn)為哪一個的結(jié)果是不可能的 ( ) A.將葉綠素的丙酮提取液置于適宜光源的照射下5 h,加碘液處理后溶液呈藍色 B.在溫暖晴朗的一天下午,在某植物的向陽處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,并加碘液處理葉片,顯微鏡下觀察到葉綠體變成藍色 C.葉綠體色素的丙酮提取液放于自然光和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側(cè)觀察,連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍紫光區(qū)域 D.將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi),3 h后在葉內(nèi)淀粉中可檢驗到14C的存在 5.下列是有關(guān)著名科學(xué)家通過研究取得重要理論成果的敘述,正確的是( ) A.虎克(R.Houke)在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細(xì)胞”,建立了細(xì)胞學(xué)說 B.坎農(nóng)(W.B.Cannon)通過研究細(xì)胞內(nèi)基因表達的過程,提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念 C.摩爾根(T.H.Margnn)對雄果蠅白眼性狀的遺傳分析,證明了基因位于染色體上 D.韋爾穆特(I.Wilmul)等在體外條件下將羊體細(xì)胞培養(yǎng)成了成熟個體,證明了哺乳動物體細(xì)胞具有全能性 6.常溫下進行下列處理,沒有顯色反應(yīng)的是( ) A.用吡羅紅處理RNA B.用碘液處理淀粉溶液 C.在豆?jié){中加入雙縮脲試劑 D.在葡萄糖溶液中加入斐林試劑 7.將有關(guān)生物材料直接制成臨時裝片,在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是( ) A.菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個葉綠體 B.花生子葉細(xì)胞中存有在多個橘黃色脂肪顆粒 C.人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多 D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見 8.一對夫婦,其中一人為紅綠色盲患者,在什么情況下需要對胎兒進行基因檢測 ( ) 選項 患者 胎兒性別 A 妻子 女性 B 妻子 男性或女性 C 妻子 男性 D 丈夫 男性或女性 9.為研究酵母菌種群數(shù)量的變化,某同學(xué)用1 000 mL的錐形瓶作為培養(yǎng)容器,棉塞封口,裝入200 mL培養(yǎng)液,接種酵母菌后在適宜條件下培養(yǎng),培養(yǎng)過程中( ) A.用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù),不同時間取樣后顯微鏡視野中酵母菌細(xì)胞數(shù)量不斷增加 B.一段時間內(nèi)酵母菌呈“J”型增長 C.氧氣的消耗量等于二氧化碳的產(chǎn)生量 D.可直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液稀釋后進行計數(shù) 10.某校研究性學(xué)習(xí)小組將生物園里的二倍體黃瓜(雌雄異花植物)分為四組,處理方法如下表: 組別 甲 乙 丙 丁 處理 自然 狀態(tài) 開花后,用適宜 濃度的生長素處 理柱頭 開花前套上紙袋,開花后, 用適宜濃度的生長素處理 柱頭,然后再套上紙袋 開花前套上紙袋,開花后, 用適宜濃度的秋水仙素 處理柱頭,然后再套上紙袋 下列選項中對上述處理的敘述正確的是( ) A.甲、乙、丙、丁都不能得到二倍體無子黃瓜 B.乙結(jié)的黃瓜染色體將加倍 C.只有丙組可獲得二倍體無子黃瓜 D.丙組和丁組結(jié)果將一樣 11.為調(diào)查可變性紅斑角化癥遺傳方式并繪制遺傳系譜圖,下列說法正確的是( ) A.在人群中隨機抽樣調(diào)查并統(tǒng)計 B.先調(diào)查基因型頻率,再確定遺傳方式 C.通常建立系譜圖必需的信息不包括遺傳病是顯性還是隱性 D.先調(diào)查該基因的頻率,再計算出發(fā)病率 12.20世紀(jì)30年代,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長素分布不均;20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長的物質(zhì)分布不均勻?,F(xiàn)有一種植物幼苗,為了探究該幼苗向光生長的原因,將其直立生長的胚芽尖端切下,放到瓊脂塊上并用單側(cè)光照射,如圖。下列結(jié)果及判斷正確的是( ) ①當(dāng)a、b兩側(cè)生長素含量基本相等時,能夠確定該幼苗向光生長的原因 ②當(dāng)a、b兩側(cè)生長素含量基本相等時,不能確定該幼苗向光生長的原因 ③當(dāng)a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時,能夠確定該幼苗向光生長的原因 ④當(dāng)a側(cè)生長素含量比b側(cè)高時,不能確定該幼苗向光生長的原因 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 14.下列關(guān)于模型的描述,錯誤的是( ) A.DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)是物理模型 B.實物模型的制作首先要考慮是否美觀 C.模型要體現(xiàn)事物的本質(zhì)與規(guī)律性聯(lián)系 D.?dāng)?shù)學(xué)模型可以用特定的公式、圖表等表示 15.下列對有關(guān)實驗變量的敘述,正確的是( ) A.在模擬探究細(xì)胞表面積與體積關(guān)系的實驗中,正方體瓊脂塊的體積是無關(guān)變量 B.在探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗中,插條生根數(shù)是因變量 C.在探究酵母菌呼吸方式的實驗中,酒精是無關(guān)變量 D.對照實驗中的自變量和因變量都只能是單一的 16.某超市出售天價帶字和圖案的蘋果,引發(fā)熱議。技術(shù)人員說在蘋果表面貼用黑色膠帶剪成的文字或圖案。成熟后的蘋果表面便出現(xiàn)字跡或圖案,下列說法正確的是( ) A.字跡處的CO2利用率提高 B.字跡處的糖含量增加 C.字跡處的ATP合成量增加 D.字跡處的色素含量下降 17.為了解某種特定激素對龍蝦行為反應(yīng)的影響,下列關(guān)于這一實驗的敘述,不合理的是( ) A.隨機分配小龍蝦到實驗組和對照組,使兩組的性別比例大體一致 B.將小龍蝦按性別分成兩組,雄性注射該激素,雌性作為對照 C.實驗組注射特定激素,對照組在相同部位注射與激素溶液等量的溶劑 D.實驗組與對照組在相同適宜的環(huán)境下飼養(yǎng) 18.下列有關(guān)實驗的分析中表述全部錯誤的一項是( ) ① 將洋蔥鱗片葉細(xì)胞置于0.3 g/mL的蔗糖溶液中,能夠發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞 ②在高倍鏡下觀察細(xì)胞的臨時裝片,有可能觀察到細(xì)胞質(zhì)在流動 ③用斐林試劑鑒定某組織樣液,沒有出現(xiàn)磚紅色沉淀,表明其內(nèi)不含糖 ④觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的裝片,能看到一個細(xì)胞連續(xù)進行有絲分裂的完整過程 A.①③ B.③④ C.②④ D.①④ 19.(xx江蘇卷,4)下列敘述與生物學(xué)史實相符的是( ) A.孟德爾用山柳菊為實驗材料,驗證了基因的分離及自由組合規(guī)律 B.范海爾蒙特基于柳枝扦插實驗,認(rèn)為植物生長的養(yǎng)料來自土壤、水和空氣 C.富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻 D.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA的半保留復(fù)制 21.(xx江蘇卷,16)下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實驗敘述,錯誤的是( ) A.酵母和菜花均可作為提取DNA的材料 B.DNA既溶于2mol/LNaCl溶液也溶于蒸餾水 C.向雞血細(xì)胞液中加蒸餾水?dāng)嚢?,可見玻棒上有白色絮狀? D.DNA溶液加入二苯胺試劑沸水浴加熱,冷卻后變藍 22.(xx江蘇卷,22)關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定,下列敘述正確的是( ) A.量取2mL斐林試劑時應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒 B.隔水加熱時,試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面 C.在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色 D.實驗結(jié)束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆? 19.小鼠是生物學(xué)研究中常用的實驗材料。下面是用小鼠進行的一系列實驗,請回答: (1)一雌性小鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使之由野生型變?yōu)橥蛔冃汀T撏蛔冃托∈笈c野生型雄鼠雜交,后代既有野生型也有突變型。 ①在小鼠的野生型和突變型這一對相對性狀中,顯性性狀是__________________________________________________________。 ②根據(jù)上述實驗結(jié)果,能否確定突變基因是位于常染色體上還是X染色體上?________。簡要說明理由 _________________________________________________________________________________________________________________。 (2)小鼠的體色灰色與白色是一對由常染色體上的基因控制的相對性狀。某校生物科研小組的同學(xué)飼養(yǎng)了8只小鼠(編號①~⑧),同時進行了一次雜交實驗。下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。請分析后回答問題: 雜交 組合 親本 子代 雌 雄 灰 白 Ⅰ ①灰 ②白 5 6 Ⅱ ③白 ④灰 4 6 Ⅲ ⑤灰 ⑥灰 11 0 Ⅳ ⑦白 ⑧白 0 9 該小組同學(xué)認(rèn)為,上述實驗結(jié)果不能確定哪個性狀是顯性性狀。需重新設(shè)計雜交組合,以確定這對性狀的顯隱性。請你利用表中所給的親本簡要寫出最合理的實驗方案,并預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論。 實驗方案:___________________________________。 預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:______________________________________。 (3)若灰色對白色是顯性性狀,分別受基因B、b控制,且上述8只小鼠中有純合和雜合雌雄個體,要驗證基因分離定律,則應(yīng)選作雜交親本的基因型為________。 參考答案 1.(xx山東,4) [答案] C [解析] 本題全面考查高中實驗中鹽酸的作用。在觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實驗中,鹽酸的作用是解離,將細(xì)胞相互分開,鹽酸是防止酸性環(huán)境中染料被中和,影響染色過程,所以在染色之前應(yīng)先漂洗,故A錯誤;觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中,鹽酸的作用是將DNA和蛋白質(zhì)分開,利于DNA與甲基綠結(jié)合,B錯誤;酶的作用條件溫和,過酸會導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)受到破壞致使失活,C正確;健那綠對線粒體的染色要求是細(xì)胞必須是活細(xì)胞,鹽酸會殺死細(xì)胞,所以不可使用,D錯誤。 2.(xx重慶,3) [答案] C [解析] 本題以教材試驗為背景,考查學(xué)生實驗?zāi)芰翱茖W(xué)素養(yǎng)。馬鈴薯的主要儲藏物質(zhì)為淀粉,蛋白質(zhì)含量相對較低,但仍能檢測其中含有蛋白質(zhì);質(zhì)壁分離復(fù)原實驗就是利用普通光學(xué)顯微鏡觀察的;酵母菌有氧呼吸、無氧呼吸均能產(chǎn)生二氧化碳,因此僅憑二氧化碳的有無不能判斷細(xì)胞的呼吸方式,依靠氧氣的吸收量與二氧化碳的生成量的比值,可判斷細(xì)胞呼吸方式;無水NaCO3加入59%的乙醇中,可以得到無水乙醇,用于色素的提取實驗作為提取劑。 3.[答案] D [解析] 由圖分析知淀粉不能通過半透膜,葡萄糖可以通過半透膜,因此圖甲中水柱a會上升一段時間后保持不變,圖乙中水柱b將先上升后下降。 4.[答案] A [解析] 純粹的葉綠素提取液是不能進行光合作用的,只有完整葉綠體才能進行光合作用產(chǎn)生淀粉。所以將葉綠素的丙酮提取液置于適宜光源的照射下5 h,加碘液處理后溶液不會呈藍色。 5.[答案] C [解析] A.虎克用顯微鏡觀察到了細(xì)胞,但并沒有建立細(xì)胞學(xué)說。B.坎農(nóng)提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念,但沒研究細(xì)胞內(nèi)基因表達的過程。D.韋爾穆特并沒有說明動物體細(xì)胞具有全能性。 6.[答案] D [解析] 常溫下,用吡羅紅處理RNA呈現(xiàn)紅色;用碘液處理淀粉溶液呈現(xiàn)藍黑色;用雙縮脲試劑處理豆?jié){呈現(xiàn)紫色;將斐林試劑加入葡萄糖溶液中,需加熱后才能出現(xiàn)磚紅色。 7.[答案] A [解析] 本題考查的是多種細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)。菠菜葉片下表皮的表皮細(xì)胞不含葉綠體,保衛(wèi)細(xì)胞中含有葉綠體,A項正確;若將花生子葉細(xì)胞用蘇丹Ⅲ染色,可觀察到橘黃色脂肪顆粒,不染色無法觀察到,B項錯誤;該細(xì)胞沒有用健那綠染色劑染色,且口腔上皮細(xì)胞不需要大量能量,線粒體數(shù)目不多,觀察不到大量線粒體,C項錯誤;紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在顯微鏡下只能觀察到紫色的大液泡和細(xì)胞壁,看不到細(xì)胞核,D項錯誤。 8.[答案] D [解析] 根據(jù)紅綠色盲的遺傳特點,當(dāng)妻子患病時,雙親基因型分別為XbXb、XBY,后代男性一定為患者,女性一定為攜帶者,所以不需進行基因檢測。當(dāng)丈夫為患者時,妻子有可能是攜帶者,所以后代無論男女均有可能為患者。 9.[答案] B [解析] 酵母菌是兼性厭氧微生物,因此在生活過程中,既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸,因此氧氣的消耗量小于二氧化碳的產(chǎn)生量。一段時間內(nèi)酵母菌呈“J”型增長。用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)時,相同時間取樣才能說明問題。應(yīng)該振蕩混合均勻后再取出培養(yǎng)原液稀釋后進行計數(shù)而不是從靜置的培養(yǎng)瓶中取樣。 10.[答案] C [解析] 生長素具有促進果實發(fā)育的作用,用一定濃度的生長素溶液處理未授粉的雌蕊柱頭,可以促進未受粉的子房發(fā)育成無子果實。甲、乙兩組處理產(chǎn)生的果實仍是有子果實;秋水仙素具有抑制紡錘體的形成從而抑制細(xì)胞分裂的作用,所以丁組處理與形成無子果實無關(guān)。 11.[答案] C [解析] 調(diào)查遺傳病的發(fā)病率應(yīng)該在人群中隨機抽樣調(diào)查并統(tǒng)計。調(diào)查遺傳方式則需要在患者家系中進行。遺傳病是顯性還是隱性,是在常染色體上還是在X染色體上需從系譜圖中進行推導(dǎo),建立系譜圖必需的信息不包括遺傳病是顯性還是隱性。 12.[答案] D [解析] 題干信息中給出了單側(cè)光引起植物向光生長的兩種原因,由圖可知,若檢測到a、b兩側(cè)生長素含量基本相等,可以判斷單側(cè)光能引起抑制生長的物質(zhì)分布不均勻,導(dǎo)致植物向光生長;若檢測到a側(cè)生長素含量比b側(cè)高,引起植物向光生長的原因可能是生長素分布不均勻,也可能與植物體內(nèi)抑制生長的物質(zhì)分布不均勻有關(guān),因此不能確定。 13.[答案] C [解析] 1號不萌發(fā)是因為缺水,3號瓶種子不萌發(fā)是由于缺少空氣,4號瓶種子不萌發(fā)主要是由于沒有適宜的溫度。2號瓶在該實驗中起對照作用,不可缺少。萵苣種子的萌發(fā)還需要光照,所以5號瓶的種子不萌發(fā),與玉米種子不一樣。另外,玉米種子和萵苣種子的實驗結(jié)果相結(jié)合分析方可得出水分、空氣、適宜溫度是種子萌發(fā)的必需條件。 14.[答案] B [解析] 模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助于具體的實物或其他形象化的手段,有的則通過抽象的形式來表達,DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)是物理模型,實物模型的制作首先要考慮的是科學(xué)性、準(zhǔn)確性。 15.[答案] B [解析] 本題考查對照實驗,選項A中,正方體瓊脂塊的體積是自變量;選項C中,酒精是因變量;選項D中,自變量是單一變量,因變量卻可能有很多。 16.[答案] D [解析] 色素的合成需要光照,在蘋果表面貼上深色的字影響光照,使果皮色素不能合成導(dǎo)致顏色較淺,而呈現(xiàn)出字跡。 17.[答案] B [解析] 對照實驗的設(shè)置必須遵循單因子變量原則,實驗組和對照組除了實驗變量不同外其他條件要相同,B項雄性注射該激素,雌性作對照引入了性別這個變量不符合該原則;其他三項均符合該原則。 18.[答案] B [解析] 還原糖與斐林試劑反應(yīng),水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀,制作洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂裝片時,解離已把細(xì)胞殺死,不能看到一個細(xì)胞連續(xù)進行有絲分裂的過程。故③④錯誤。 19.(xx江蘇卷,4)【答案】C 【解析】孟德爾以豌豆作為實驗材料,總結(jié)出了基因的分離和自由組合規(guī)律,并通過分別豌豆的測交實驗驗證了兩大規(guī)律,故A錯。范海爾蒙特基于柳枝扦插實驗,認(rèn)為植物生長的養(yǎng)料來自水,B錯。富蘭克林和威爾金斯提供了DNA的X射線衍射圖譜,對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立做出了巨大貢獻,故C正確。赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA是遺傳物質(zhì),D錯誤。 20.(xx江蘇卷,15)【答案】B 【解析】第一次觀察時由于未滴入蔗糖溶液,細(xì)胞還沒有發(fā)生質(zhì)壁分離,只能看到紫色大液泡,故A錯誤;第二次觀察時滴入少量的蔗糖溶液,細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離,可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處,故B正確;吸水紙的主要作用是吸引蔗糖溶液從蓋玻片的一側(cè)流到另一側(cè),使全部洋蔥鱗片葉浸潤在蔗糖溶液中,C錯誤;第一次顯微鏡觀察是為了獲得實驗前的形象,以便于和實驗中的現(xiàn)象變化作對比,因此不可省略,故D錯誤。 21.(xx江蘇卷,16)【答案】C 【解析】原則上含DNA的生物材料都行,只是DNA含量高的成功的可能性更大,所以酵母和菜花可作為提取DNA 的材料,故A正確;DNA 在2 mol/ L NaCl 溶液和蒸餾水中,溶解度較大,故B正確;向雞血細(xì)胞液中加蒸餾水?dāng)嚢瑁u血細(xì)胞會破裂,因DNA在蒸餾水中溶解度較大,故不會析出,C項錯誤; DNA 溶液加入二苯胺試劑沸水浴加熱,冷卻后變藍,故D正確。 22.(xx江蘇卷,22)【答案】AB 【解析】用5mL量筒量取2mL斐林試劑比用10mL量筒更精確,A正確;隔水加熱時試管中液體的液面低于燒杯中水的液面,才能保證試管內(nèi)液體受熱均勻,B正確;在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體為藍色,C錯誤;斐林試劑需現(xiàn)配現(xiàn)用,D錯誤。 23.[答案] (1)①突變型?、诓荒堋〔还芡蛔兓蛟诔H旧w上還是X染色體上,突變型與野生型雜交后代都可能有兩種類型(用遺傳圖解說明也可) (2)實驗方案:讓①與④雜交,②與③雜交,觀察后代體色情況 結(jié)果及結(jié)論: 如果①與④所得后代既有灰鼠又有白鼠(②與③的后代全為白鼠),則灰色為顯性性狀;如果(①與④所得后代全為灰鼠)②與③的后代既有灰鼠又有白鼠,則白色為顯性性狀 (3)BBbb [解析] (1)①結(jié)合題意分析:該突變型小鼠與野生型雄鼠雜交,后代既有野生型也有突變型。說明該小鼠發(fā)生顯性突變,因此突變性狀為顯性。②只根據(jù)題意不能確定突變基因是位于常染色體上還是位于X染色體上,因為突變基因在常染色體上或X染色體上,突變型與野生型雜交后代都可能有兩種類型。 (2)確定顯隱性可依據(jù)相同性狀的個體雜交,后代是否發(fā)生性狀分離來判定,因此可進行的實驗方案是:讓①與④雜交、②與③雜交,觀察后代體色情況。 預(yù)期結(jié)果是:如果①與④所得后代既有灰鼠又有白鼠(②與③的后代全為白鼠),則灰色為顯性性狀; 如果(①與④所得后代全為灰鼠)②與③的后代既有灰鼠又有白鼠,則白色為顯性性狀 (3)8只小鼠中有純合和雜合雌雄個體,要驗證基因分離定律,則應(yīng)選作雜交親本的基因型為BBbb。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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