2019-2020年九年級物理 第十四章《第三節(jié) 大氣壓強》學(xué)案.doc
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2019-2020年九年級物理 第十四章《第三節(jié) 大氣壓強》學(xué)案 班級: 姓名: 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) : 1、知道大氣有壓強。能說出與大氣壓有關(guān)的生活事例,并能進行簡單解釋。 2、知道測量大氣壓的方法以及估測方法。 二、資料準(zhǔn)備: 三、學(xué)習(xí)過程: 環(huán)節(jié)一:預(yù)習(xí)展示 1.液體因為受到___________作用及具有___________性,不但對______和______有壓強,而且在內(nèi)部向__________都有壓強,液體壓強的計算公式是_________.像液體那樣,大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強叫做________,簡稱_________或__________.大氣壓強產(chǎn)生的原因:__________________ 2.歷史上著名的____________實驗第一次證明了大氣壓的存在。 3.最早比較精確地測出大氣壓的值的實驗是 ___________實驗 4. 吸盤工作原理:將吸盤內(nèi)的空氣壓出,制造一個真空的環(huán)境,內(nèi)部就沒有空氣壓力了,外部______________(填“有”或“無”)大氣壓力,這樣外部大氣壓力_____(填“大于”或“小于”)內(nèi)部,吸盤就能被吸在墻上了。 環(huán)節(jié)二:學(xué)習(xí)探索 體驗大氣壓的存在 實驗一:瓶吞雞蛋 剝了殼的熟雞蛋放在廣口瓶上,廣口瓶的口徑太小,雞蛋掉不下去。將點燃的棉球扔入瓶中,迅速用雞蛋塞住瓶口。 實驗二:覆杯實驗 將玻璃瓶裝滿水,用紙片蓋住杯口,一手壓紙片,把玻璃平倒過來,小紙片為什么不掉下來?( ______ 壓著紙片,所以不掉.)將托紙片的手移開,現(xiàn)在是誰壓著紙片呢? _______,] 進一步實驗 慢慢將杯口向各個方向轉(zhuǎn)一圈,又看到什么現(xiàn)象? 這又說明了大氣壓強的方向有什么特點? ㈡、估測大氣壓的值 提出問題: 大氣壓到底有多大呢?你能不能設(shè)計一個實驗測量出大氣壓的值呢? 回憶已學(xué)過的壓強公式: ?、谠鯓訙y大氣壓作用的壓力?________ 工具是什么?_______________ ?、墼鯓訙y大氣壓作用的面積?__________________________________________ 實驗器材用什么?__________________________________________ ④請小組討論,設(shè)計實驗方法,選擇實驗器材,用文字和實驗設(shè)計圖表達出來。 (三)、看P39圖7.3.-3思考為什么水銀柱產(chǎn)生的壓強等于大氣壓的值。 1、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=_______水銀柱產(chǎn)生的壓強=_______Pa 2、大氣壓的測量:氣壓計的種類:____________和___________。 3、大氣壓的大小與_______有關(guān),還與______有關(guān)。大氣壓隨高度的升高而_____。根據(jù)此原理可以用氣壓計制造出高度計。此種高度計的準(zhǔn)確性很高嗎? 四、拓展應(yīng)用: 1.大氣壓強這么大為什么人體感覺不到呢? 2.想象一下如果房子封閉,抽出內(nèi)部的空氣,會發(fā)生什么? 五、反饋達標(biāo): 完成學(xué)習(xí)之友P44-45三、大氣壓強- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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