2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《錄音新聞》課件2 新人教版.doc

《2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《錄音新聞》課件2 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《錄音新聞》課件2 新人教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《錄音新聞》課件2 新人教版 課題：錄音新聞 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解本文口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)相結(jié)合的特點(diǎn)及其效果。 2、鍛煉提高學(xué)生研究分層次的能力。 3、進(jìn)一步體會(huì)播音時(shí)應(yīng)有的感情、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)。 目標(biāo)重點(diǎn)：理解本文口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)相結(jié)合的特點(diǎn)及其效果。 目標(biāo)難點(diǎn)：鍛煉提高學(xué)生研究分層次的能力。 教學(xué)過(guò)程 一、讀書(shū)單元 自由誦讀《錄音新聞》上節(jié)課內(nèi)容。 二、檢查單元 上節(jié)課所講內(nèi)容。 三、活動(dòng)單元 分析課文第二部： 1、試給第二部分層次： 第一層（8、9）過(guò)渡段，總介下文。 第二層（10-11）寫(xiě)測(cè)量船上的測(cè)量情況。 第三層（13）寫(xiě)直升機(jī)的測(cè)量情況。 第四層（14、15）寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)人們的激動(dòng)和歡呼。 2、探究：這部分中哪些文字表示是現(xiàn)場(chǎng)直播？有什么作用？ [提示：“實(shí)況”、“混播”部分。在報(bào)道的同時(shí)播放錄音，更增添了新聞的真實(shí)感。] 3、播放“汽笛聲”、“國(guó)歌聲”的作用是什么？ [提示：烘托嚴(yán)肅的氣氛。] （二）討論第三部分講話(huà)的含義： 講話(huà)共有哪三層意思？ [提示三句話(huà)的關(guān)鍵詞：“很成功”， “獨(dú)立自主、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)”， “更大的貢獻(xiàn)” ] （三）總結(jié)本文的特點(diǎn)： 一、寫(xiě)作特點(diǎn)： 1、錄音新聞的特點(diǎn)。 2、合理安排順序，使條理清楚。 二、語(yǔ)言特點(diǎn)—— 口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)言的自然結(jié)合。 第8-15段兩位記者不同的播音尤其體現(xiàn)了這一點(diǎn)。 劉長(zhǎng)樂(lè)多口語(yǔ)，麻振鐸多說(shuō)術(shù)語(yǔ)，這由報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)不同決定的。 （四）語(yǔ)言訓(xùn)練： 1、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)母星?、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)來(lái)模擬播誦8—10段和14、15段。注意找準(zhǔn)感覺(jué)。 2、結(jié)合運(yùn)用口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)，模擬現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道——星期一早晨本校升國(guó)旗儀式的場(chǎng)面。 四、小結(jié)： 這則錄音新聞比較全面地報(bào)道了我國(guó)運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的情況，贊揚(yáng)了全體工程技術(shù)人員、工人和軍指戰(zhàn)員大力協(xié)作、團(tuán)結(jié)奮斗為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的精神，歌頌了黨的領(lǐng)導(dǎo)。 五、訓(xùn)練單元： 閱讀第１６９頁(yè)“出潛艇‘一分鐘準(zhǔn)備’……消失在茫茫的太空之中”一段。 此段報(bào)道的內(nèi)容是什么？ 括號(hào)中的內(nèi)容有什么作用？ 文中標(biāo)明現(xiàn)場(chǎng)音響的作用是什么？ 文中標(biāo)明“還有一分鐘”的作用是什么？ ５、仿“海水劇烈地……蔚藍(lán)的海面上”句式，造一個(gè)能給人以聽(tīng)覺(jué)感受的句子。 六、課后作業(yè) 模擬記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的口吻，采寫(xiě)一則短新聞。 板書(shū)： 本節(jié)課教學(xué)反思：