2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第二單元《祖國(guó)頌歌》教案 新人教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第二單元《祖國(guó)頌歌》教案 新人教版 課題 第二單元《祖國(guó)頌歌》 課型 新 授 課時(shí) 授課時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能：掌握《沃爾塔瓦河》的主題旋律；聽(tīng)便西洋樂(lè)器； 2.過(guò)程與方法：?jiǎn)l(fā)學(xué)生形象思維；了解捷克和沃爾塔瓦河（音樂(lè)與相關(guān)文化）。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力與審美力。學(xué)習(xí)外國(guó)優(yōu)良文化。 重點(diǎn) 欣賞交響曲《沃爾塔瓦河》，掌握《沃爾塔瓦河》的主題旋律。 難點(diǎn) 了解捷克和沃爾塔瓦河（音樂(lè)與相關(guān)文化）。 教法 欣賞法 啟發(fā)式教學(xué)法 討論法 教具 鋼琴.錄音機(jī).磁帶. 教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)交響曲《沃爾塔瓦河》 1、導(dǎo)入：在上一節(jié)課，欣賞了四首以歌頌祖國(guó)為題材的中國(guó)歌曲，這節(jié)課欣賞一首以歌頌祖國(guó)為題材的外國(guó)交響樂(lè)作品，體會(huì)一下器樂(lè)曲表達(dá)情感、形象的不同特點(diǎn)。 2、介紹捷克和沃爾塔瓦河。 在歐洲有一個(gè)過(guò)家叫捷克，捷克有一條美麗的河流是“沃爾塔瓦河”。（出示地圖） 作曲家斯美塔那的交響套曲《我的祖國(guó)》是一部著名的贊美祖國(guó)的音樂(lè)作品。 （出示斯美塔那的畫像，簡(jiǎn)介交響套曲和《我的祖國(guó)》） 其中的第二曲《沃爾塔瓦河》是最著名的，他的主題旋律優(yōu)美、寬廣，形象地描繪了沃爾塔瓦河，充滿了對(duì)她的歌頌和贊美。 3、欣賞主題旋律。（摘錄樂(lè)曲中的主題旋律）請(qǐng)同學(xué)們跟隨錄音，看著樂(lè)譜哼唱。 4、 介紹樂(lè)曲內(nèi)容，分段聽(tīng)賞。啟發(fā)學(xué)生感知在這個(gè)作品中典型的音樂(lè)形象是什么樂(lè)器表現(xiàn)的？如沃爾塔瓦河的源頭——小溪是以長(zhǎng)笛和單簧管等表現(xiàn)的；沃爾塔瓦河的主題旋律是以小提琴為主表現(xiàn)的等等。 介紹每段中的主要樂(lè)器，引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)辨樂(lè)器音色（教材中所例鋼琴、手風(fēng)琴未出現(xiàn)）。 （1）沃爾塔瓦河的源頭1、源頭2：長(zhǎng)笛、單簧管，后弦樂(lè)器加入，大提琴音色明顯。 （2）沃爾塔瓦河主題旋律：小提琴為主，還有管樂(lè)、三角鐵等。 （3）林中狩獵：圓號(hào)的狩獵號(hào)角節(jié)奏型，小號(hào)上行分解和弦等。 （4）鄉(xiāng)村婚禮——波爾卡舞曲：弦樂(lè)為主，樂(lè)隊(duì)全奏（有三角鐵）。 （5）月亮、水仙的舞蹈：長(zhǎng)笛吹出流水的波紋（水仙主題），弦樂(lè)奏出平靜的旋律（月亮的主題），豎琴間插琶音如水波。 （6）沃爾塔瓦河主題旋律。 （7）圣-約翰峽谷：木管組和長(zhǎng)號(hào)奏出和弦長(zhǎng)音，大管奏出長(zhǎng)音和上行級(jí)進(jìn)旋律，圓號(hào)和小號(hào)奏出連續(xù)一拍的和弦音型，弦樂(lè)組奏出各種不同音型，大鼓和定音鼓奏出長(zhǎng)音，以較快地速度和很強(qiáng)的力度描繪河水波濤洶涌。 （8）沃爾塔瓦河的滔滔流水和“謝維格拉德”動(dòng)機(jī)；樂(lè)隊(duì)全奏。 5、聽(tīng)賞全曲。隨音樂(lè)畫出想象的圖畫。在聽(tīng)賞音樂(lè)時(shí)，啟發(fā)學(xué)生的形象思維，將聽(tīng)音樂(lè)時(shí)在頭腦中產(chǎn)生的畫面用圖畫的形式展示出來(lái)。（13分鐘） 小結(jié)： 通過(guò)今天的欣賞課，我們了解了“捷克及其境內(nèi)的沃爾塔瓦河”、捷克作曲家“斯美塔那”、交響套曲《我的祖國(guó)》及其第二首《沃爾塔瓦河》和“交響套曲”。在聽(tīng)辨作品的過(guò)程中，了解了各種樂(lè)器的音色，了解了《沃爾塔瓦河》的主題旋律。 體會(huì)作曲家融匯在作品中的對(duì)祖國(guó)的深情。 板書設(shè)計(jì) 交響曲《沃爾塔瓦河》 介紹捷克和沃爾塔瓦河 欣賞主題旋律 介紹樂(lè)曲內(nèi)容，分段聽(tīng)賞 教后記：