2019-2020年八年級語文 如何寫出真情實(shí)感教案.doc
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2019-2020年八年級語文 如何寫出真情實(shí)感教案 放 飛 真 情 “感人心者,莫先乎情?!? ——白居易 “登山則情滿于山,觀海則意溢于海?!? —— 劉勰 “你的感情只要有一點(diǎn)兒不真實(shí),讀者一下子就會念得出來。所以要對自己真實(shí),要把自己的真情實(shí)感寫出來。” ——冰心 真實(shí)是文學(xué)作品的生命,感情是文學(xué)作品的血肉。 感情真摯涉及到 1真情緣于真人真事。 2抒情表現(xiàn)感情波瀾。(可用排比、反問句式和描寫方法。) 3悲劇容易打動(dòng)人,但要從生活中出發(fā)抽取,不能刻意編造。 閱讀材料,感悟真情 (一)生命的跪拜 有一屠戶從集市上買來一頭牛,這頭牛體格健壯,肚大腰圓,屠戶滿心歡喜地牽著牛回家,提刀近前準(zhǔn)備開宰。這時(shí),牛的眼睛里滿含著淚水,屠戶知道,牛是通人性的,它已經(jīng)預(yù)感到自己的命運(yùn)了。但屠戶還是舉起了刀子。突然,牛的兩條腿撲通跪下,牛的眼睛里淚如雨下。屠戶從事屠宰業(yè)已經(jīng)十多年,倒在他刀下的牛不計(jì)其數(shù),牛在臨死前掉淚他也見得多了,但牛下跪還是頭一次看到。屠戶來不及多想就手起刀落,鮮紅的血從牛的脖子里汩汩流出,然后對牛進(jìn)行剝皮開腔。當(dāng)打開牛的腹腔時(shí),屠戶一下子驚呆了,手中的刀子咣當(dāng)落地——在牛的子宮里,靜靜地躺著一頭剛長成型的牛犢。 這件事令有十多年宰齡的屠戶也震顫了:“屠戶沉思良久,破例沒有把牛拉到集市上去賣,而把母牛和那個(gè)還未及出生的牛犢,掩埋在曠野之中?!? 這個(gè)故事也深深地震撼了作者:“還有什么語言能夠代替那神圣的一跪呢?所有的母愛,其實(shí)表達(dá)起來都是這樣簡單,它沒有做作,沒有張揚(yáng),有的只是極其普通又撼人心魄的細(xì)節(jié)??!” (二)狼性,狼情 讀鄧一光的《狼行成雙》,深深感動(dòng)于兩只狼彼此之間的“愛”。 1997年,我在大興安嶺當(dāng)兵時(shí),常常受命與柱子一同帶槍攜犬在無邊無際的森林中巡邏。柱子的槍法奇準(zhǔn) ,加上“太陽犬”的勇猛,我們幾乎每次都能帶回些野味。時(shí)值盛夏,我與柱子一邊聊著家常,一邊橫穿一片茂密的森林。來到一塊空地,“太陽犬”突然停住了,鼻子貼近地面嗅了嗅,輕輕地叫了幾聲?!坝星闆r!”我們迅速閃到樹后,屏住呼吸。不一會兒,一只驚恐的母鹿從一百米外的樹林里鉆了出來,而后面竟是兇殘的狼,不是一只,而是兩只,壯一點(diǎn)的是公,肚子大一點(diǎn)的是母。只見那只公狼猛地跳起來咬住了那只鹿的屁股,而母狼隨后便咬了那只鹿的喉嚨。兩只狼撕扯著那只可憐的鹿,卻不吃肉下肚。突然,那只公狼似乎看到了我們,眼睛緊盯著我們這里。柱子突然閃出,瞄準(zhǔn)了那只母狼,扣響了扳機(jī),卻見那只公狼箭一樣地?fù)踉诹四咐乔懊?,?yīng)聲倒地,臨死前還使勁地向山后看了一眼。母狼低沉地哀叫了一聲“嗚---”聲音凄慘而絕望,而后銜起了一塊鹿肉向山后飛奔。 這完全不可能,因?yàn)槔翘幱谖kU(xiǎn)之中通常會進(jìn)入茂密的森林,以便逃跑,而它卻向光禿禿的山后奔去,這簡直違反了常理。柱子欣喜若狂,端起槍,又射出了一顆子彈,母狼倒地了。正當(dāng)“太陽犬”準(zhǔn)備出擊時(shí),那只倒地的母狼居然又站了起來 ,銜起肉,仍舊向山后飛奔。柱子頓時(shí)睜大了眼睛,憑他的手法,絕對擊中要害了,可這……柱子只好又補(bǔ)了一槍。不料,奇跡居然又發(fā)生了,那狼竟又銜起肉,硬是繞到了山后。柱子說:“還沒有哪個(gè)動(dòng)物能挨了我兩槍仍能站起來?!蔽乙布{悶,“這狼為什么老是不放那塊肉呢”我們帶著驚訝,飛快地沖向那座小山。來到山后,沿血跡走近一看,我們都愣住了:一個(gè)干凈的山洞里,四只小狼正在津津有味地吃著那塊鹿肉,而身邊躺著一只狼----二里多路,那肚子被打穿的母狼居然為了自己的孩子而跑完了它! 我們呆立了許久。狼性兇殘?可我卻分明目睹了這感人至深的狼情。最終我還是明白,狼有狼性,狼也有狼情。人也好,獸也好,在生命的群體中,“愛”是永恒的! 品讀范文,學(xué)習(xí)寫法 愛是怎樣煉成的 淘氣頑皮又有些任性的我,老老實(shí)實(shí)的爸爸,善良溫柔的媽媽,這三個(gè)基本元素構(gòu)成了一個(gè)極為普通的家庭。 在沉湎于各種言情小說中的我看來,人到中年的父母一點(diǎn)也不浪漫,雖然他們才四十多歲,可是已以“老頭子”、“老太婆”相稱,他們之間既沒有紫薇與爾康般的轟轟烈烈,也沒有三毛與荷西似的纏綿悱惻,更沒有杰克與羅絲的生離死別,他們有的,只是平平淡淡。有一次我問爸爸到底懂不懂什么叫“羅曼蒂克”,爸爸只是笑著說:“老頭子老太婆就是我們的‘羅曼蒂克’?!边@句話讓我琢磨了半天,最后才恍然大悟。 愛到底是什么,由于標(biāo)準(zhǔn)和角度的不同,每個(gè)人都會給出不同的答案。爸爸媽媽給出的答案就是看似平淡的日?,嵤轮酗柡舜说年P(guān)愛和理解。每天早晨,他們都爭著起床做家務(wù),為的是讓對方多睡一會兒;每到下班時(shí)間,聽到自行車響,媽媽都會條件反射似地探出窗外,看爸爸是否回來;拿到獎(jiǎng)金后,都會去買一件對方鐘意的小物件,為的是給對方一個(gè)意外的驚喜…… 是的,愛不一定需要轟轟烈烈,也不一定要纏綿悱惻,更不必生離死別。沒有藍(lán)天的深邃可以有小溪的優(yōu)雅,沒有原野的遼闊可以有小草的碧綠,爸媽用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著一生的承諾。 有時(shí)候我抱怨為何沒有出生在豪富或高干家庭,因?yàn)椴簧鯇捲5募也荒軡M足我的種種欲望??墒乾F(xiàn)在我明白了,因?yàn)椤皭邸笔菬o處不在的。“愛”是我復(fù)習(xí)迎考的日子中桌上的那杯醇醇的綠茶,“愛”是頭頂驕陽站在考場外接我回家的父親手中的遮陽傘,“愛”是為我精心準(zhǔn)備各種食品的母親額上的皺紋和鬢發(fā)中的白絲…… 愛,到底是怎樣煉成的?有人說,愛是給予和奉獻(xiàn)煉成的;有人說,愛是無微不至的關(guān)懷煉成的;有人說,愛是默默無聞的愛心煉成的;更有人說,愛是要什么就有什么的滿足煉成的……是的,世界是千變?nèi)f化的,疑問是層出不窮的,答案也是豐富多彩的。 我要說,愛=關(guān)心+理解+信任。愛,是用心煉成的! 牽著母親走過馬路 方 戈 當(dāng)周末下午偕妻兒回家,年近花甲的母親喜不自禁,一定要上街買點(diǎn)好菜招待我們,怎么勸也不行。母親說:“你們別攔媽了,你們回來,媽給你們煮飯,不是受累,是高興呀!”我便說:“我陪你去吧!“母親樂呵呵地說:”好,好,你去,你說買啥,媽就買啥?!? 到菜市需要走一段人行道,再橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間,大街上車來車往,川流不息的人群匆匆而行。年齡大了,母親的雙腿顯得很不靈便,走路怎么也快不起來,她提著菜籃,挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事,我寬容地聽她訴說,像個(gè)長者。人老話多,樹老根多,母親這把年紀(jì),自然愛絮絮叨叨,別人不愿聽,兒女們還能不聽?哪怕裝也要裝出忠實(shí)聽眾的樣子才行。 穿過馬路,就是菜市了。母親突然停了下來,她把菜籃挎在臂彎,騰出右手,向我伸來…… 一剎那間,我的心靈震顫起來。這是一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作呀! 一剎那間,我的心靈震顫起來。這是一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作呀! 上小學(xué)時(shí),我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班。學(xué)校在城東,廠在城西,母親擔(dān)心我出事,每天都送我,一直把我送過公路才折身回去上班。橫穿馬路時(shí),她總是向我伸出右手,把我的小手握在她掌心,牽著走到公路對面。然后低下身子,一遍遍地叮囑: “有車來就別過馬路”,“過馬路要跟著別人一起過……” 二十多年過去了,昔日的小手己長成一雙男子漢的大手,昔日的泥石公路已改造成混凝土路,昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面,手指枯瘦,但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦,受了許多罪,這些都被她掠頭發(fā)一樣一一掠散,但永遠(yuǎn)也掠不去愛子的情腸。而她的兒子,卻對她日漸淡漠,即使幾月半載回來看她,也是出于一種義務(wù),為了不讓別人指責(zé)自己忘恩負(fù)義,不只缺乏誠意,更帶著私心。 我沒有把手遞過去,而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子,提在手上,另一只手輕輕握住了她的手,對她說:“小時(shí)候,每逢過馬路,都是你牽我,今天過馬路,讓我牽你吧!”母親的眼里閃過驚喜,笑容蕩漾開來,像一個(gè)老農(nóng)面對豐收的農(nóng)田,像一個(gè)漁民提著沉甸甸的漁網(wǎng)…… “媽,您腿腳不靈便,車多人又?jǐn)D,過馬路時(shí)千萬要前后左右看一看,別跟車搶時(shí)間。啥時(shí)家里有什么難事,只要需要,不管多忙多遠(yuǎn),我們都會來的。我是您一泡屎一泡尿帶大的兒子呀,您還客氣啥?”母親便背過頭去揩淚。 牽著母親過馬路,心里有幾許感激、幾許心疼、幾許愛意,還有幾許感嘆。我們能夠愛幼,但我們卻時(shí)常忘了像愛幼一樣尊老。 尊老吧,就在日常生活中。 給班主任的一封信 敬愛的王老師: 相信學(xué)生在考場上給您寫信,您一定很吃驚吧!但在這靜謐的考場,在蟬鳴與風(fēng)聲的陪伴下,我真想吐一吐心中的話,與您交流。 高考在即,憂慮與緊張總陪伴在我的左右。畢竟我不是個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生,在您的眼里、心里,怎么排座,也輪不上我,但您的氣度、語言,甚至您的聲音都散發(fā)著一種活力,我覺得與您交流是一大快事。 就在昨天,我興奮地與同學(xué)們來到學(xué)校拿準(zhǔn)考證。要走時(shí),您叫一個(gè)同學(xué)留下電話號碼,并說晚上打電話給他。雖然他極不情愿,但還是留下了。而后,您又允許愿意留下電話號碼的同學(xué)留下號碼,我也高興地加入了。您說一定會打電話給我們。 懷著緊張、激動(dòng)的心情,我一洗完澡便拿起書本坐在了電話機(jī)旁,我心里“怦怦”地緊張直跳。我在想,老師會說些什么呢!“李莉,不要緊張,拿出自信,雖然平時(shí)成績不是很好,但只要努力,還是會有收獲的。李莉,復(fù)習(xí)得怎么樣,把疏漏的知識再重復(fù)一下,記一遍,不要睡得太晚……”想著這些親切、安慰的話語,我心里甭提有多帶勁。啊!我恨不得立刻就說:“謝謝老師,老師您真好!”七點(diǎn),七點(diǎn)半,八點(diǎn)半……我問媽媽,老師怎么還不來電話。媽媽說:“老師是騙你的,他不會給你來電話,你成績又不是很好?!彪m然媽媽說的話我不信,但媽媽說的還是有道理的。 一晚上始終無電話鈴響。 第二天,我?guī)еo張與不安來到了考場看到了您的身影,您臉上還是充滿了笑意。當(dāng)聽到同學(xué)們交談昨晚老師幾點(diǎn)幾點(diǎn)打來的電話時(shí),我悄然離去了。 老師,您說您要來電話的呀!為什么不來?您說過的話難道不算數(shù)嗎?如果您的老師也如此對您,您覺得公平嗎?覺得守信用嗎? 不。一個(gè)不守信用、不誠信的人是得不到尊重的。我說了這么多,無非希望您在以后的工作中,不要忘了——誠信。 此致 敬禮 永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生:李莉 xx年7月7 如何寫出真情實(shí)感 1 寫真人真事,親身經(jīng)歷。 2 通過鮮活的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物。 3 結(jié)構(gòu)緊湊,對比鮮明。 3 結(jié)構(gòu)緊湊,對比鮮明。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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