2019-2020年中考物理 光現(xiàn)象復(fù)習(xí)學(xué)案.doc

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2019-2020年中考物理 光現(xiàn)象復(fù)習(xí)學(xué)案 課型設(shè)置【自研45分鐘+展示5+40分鐘】 一、【復(fù)習(xí)主題考綱解讀】 1、能舉例說(shuō)明光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，并能運(yùn)用這一知識(shí)對(duì)有關(guān)的自然現(xiàn)象進(jìn)行解釋（要求：A） 2、知道光在真空中的傳播速度為3.0108m/s（要求：A） 3、能舉例說(shuō)明什么是光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象；什么是漫反射和鏡面反射現(xiàn)象（要求：A） 4、能對(duì)探究“光的反射定律”實(shí)驗(yàn)過(guò)程作成正確的說(shuō)明，以及得出正確的結(jié)論等；能運(yùn)用光的反射定律解釋簡(jiǎn)單的光的反射現(xiàn)象，并能正確作出光 的反射現(xiàn)象光路圖(要求：B會(huì)) 5、能對(duì)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”、“光的折射定律”實(shí)驗(yàn)過(guò)程作出正確的說(shuō)明，以及得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，能作出簡(jiǎn)單的光路圖（要求：A會(huì)） 二、【課堂流程操作規(guī)范】自研：要求安靜、獨(dú)立、自主，除課本外不借助任何工具書（備彩筆一盒）完成思維導(dǎo)圖的建構(gòu)和學(xué)道的其他板塊。 互動(dòng)：班級(jí)內(nèi)，師友小對(duì)子之間針對(duì)板塊二——板塊三的內(nèi)容進(jìn)行交流，相互探討，合作探究，共同提升。 展示：教師在巡查的過(guò)程中，把握學(xué)情，對(duì)板塊三和板塊四的內(nèi)容確定攻關(guān)內(nèi)容，各小組內(nèi)部就需攻關(guān)內(nèi)容展開討論并進(jìn) 行小展示，力爭(zhēng)人人過(guò)關(guān)。再根據(jù)本堂課的實(shí)際情況確定大展示的方案（問(wèn)診式、巡展式等）。 三、【定向?qū)W(xué)合作探究展示反饋】 ★ 板塊一 ◤自主認(rèn)知 整體建構(gòu)◢ 請(qǐng)結(jié)合八年級(jí)上冊(cè)課本第三章內(nèi)容，3.1—3.4以你喜歡的圖形進(jìn)行思維導(dǎo)圖建構(gòu)。 要求：重點(diǎn)閱讀P52-53、P57、P61-62 從簡(jiǎn)單的現(xiàn)象入手，明確光的反射、光的折射、平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程既結(jié)論。 ★★ 板塊二 ◤回歸課本 夯實(shí)基礎(chǔ) 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 典例剖析◢ 在構(gòu)建思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)上，請(qǐng)認(rèn)真閱讀本章的文本內(nèi)容，并完成右邊空白處的內(nèi)容。 學(xué)法指導(dǎo)： 1.光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。2.要熟記光的反射、折射及平面鏡成像特點(diǎn)的規(guī)律，對(duì)照規(guī)律完成題目。排 3.解釋光現(xiàn)象題目時(shí)要緊扣屬于哪種現(xiàn)象。 4.要熟記球面鏡的作用。特別是在交通工具、太陽(yáng)罩、牙醫(yī)上的應(yīng)用。凸面鏡能增大視野范圍、凹面鏡能聚光 一：探究光的反射定律 1、寫出光的反射定律。 3.在光的反射定律實(shí)驗(yàn)中你是如何發(fā)現(xiàn)“反射光線跟入射光線、法線在同一平面內(nèi)”的？ 二：平面鏡及探究平面鏡成像規(guī)律 【實(shí)驗(yàn)思考】 ⑴實(shí)驗(yàn)中為什么選用兩支等長(zhǎng)的蠟燭？如果不選蠟燭選鉛筆好嗎？ ⑵實(shí)驗(yàn)中光屏和直尺分別有什么作用？ 為什么選擇玻璃板而不選擇平面鏡？ 玻璃板厚好還是薄好？玻璃板的擺放有什么要求？ 實(shí)驗(yàn)的環(huán)境是較暗好還是明亮好？ 三：探究光的折射規(guī)律 1.分別畫出實(shí)驗(yàn)步驟⑴、⑵、⑶中光發(fā)生折射時(shí)的光路圖； 思考：分析步驟⑴和步驟⑶光路圖，請(qǐng)你解釋在折射現(xiàn)象中，光路也是可逆的。 【變式訓(xùn)練】 1、根據(jù)光的反射定律完成下列光的反射光路圖： 2、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖：如圖1所示根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出發(fā)光點(diǎn)S在兩塊垂直的平面鏡中所成的像；如圖2所示MN為平面鏡，畫出物體ABC在平面鏡中所成的像。 （圖1） （圖2） 3、如圖1所示，一束光線射向一塊玻璃磚。畫出這束光線進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的路徑。 （圖1） （圖2） 4、小聰小組跟老師一起設(shè)計(jì)了如圖23所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“光的反射定律”。 (1)如圖23甲所示，小聰將呈現(xiàn)反射光線的活動(dòng)小鐵板向后折，活動(dòng)小鐵板上就看不到反射光線，這說(shuō)明____________________ (2)實(shí)驗(yàn)中多次改變?nèi)肷涔饩€A0與ON的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量記錄如上表所示。同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時(shí)，入射角等于反射角；小聰認(rèn)為應(yīng)是：光反射時(shí)，反射角等于入射角。你認(rèn)為_____的結(jié)論正確，理由是____________________。 (3)在圖23乙中，再用另一只激光筆讓光線沿著B0(即逆著原反射光線)射向平面鏡時(shí)，可看到反射光線沿oA射出，這說(shuō)明______________________________。 ★★★ 板塊三 聚焦中考 真題再現(xiàn) ◤知能轉(zhuǎn)化 典例剖析 把握重點(diǎn) 突破難點(diǎn) 掌握方法◢ 解法指導(dǎo)： 1、 對(duì)于光路圖的畫法關(guān)鍵要掌握規(guī)律 2、 平面鏡成像實(shí)驗(yàn)要記住5個(gè)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題 3、 光的直線傳播題目要區(qū)別于反射 1、下列所示的四種現(xiàn)象中，可用光的直線傳播原理解釋（ ） A.鏡中花 B.水中橋 C.林中影 D.缸中魚 2、光線從空氣斜射到一塊玻璃表面時(shí)，下圖中可以較全面、正確反映光傳播路徑的是（?。? 3、如圖所示，若入射光線與平面鏡成300夾角，則 （ ） A．反射角是600 B．反射光線與鏡面的夾角是600 C．入射角是300 D．入射角增大50，反射角增大100 4、如圖，在觀察平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A. 平面鏡成像遵循光的反射規(guī)律 B.蠟燭燭焰在平面鏡中成的像是虛像 C.把蠟燭移近平面鏡時(shí)，它的像會(huì)遠(yuǎn)離平面鏡 D.燭焰與像的連線與鏡面垂直 5、在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（ ） A．為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行 B．如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像會(huì)變大 C．在玻璃板與蠟燭A的像之間放一擋板，從A這一側(cè)去看 玻璃板的后面，再也看不到A的像 D．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置， 發(fā)現(xiàn)B始終能與A的像重合 6、 在紙上剪一個(gè)很小的三角形，讓太陽(yáng)光垂直照射在三角形上，那么地面上形成的光斑 （ ） A.是三角形，它是太陽(yáng)的影子 B.是圓形，它是太陽(yáng)的像 C.是三角形，是紙的影子 D.是圓形，是太陽(yáng)的影子 7、如圖7所示是濟(jì)寧市xx年中考試卷答題卡中用來(lái)識(shí)加別考生信息的條形碼（樣碼）。當(dāng)條形碼掃描器照射它時(shí)，黑條紋將光 （選填“反射”或“吸收”），白條紋將光 （選填“反射”或“吸收”），再通過(guò)電腦解碼就可以獲取考生相關(guān)信息。 8、如圖所示，一束光沿AO方向斜射到平面鏡上，畫出入射光線的反射光線，并標(biāo)出反射角大?。? 9、如圖所示，有一束入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后沿OB的方向射出，請(qǐng)?jiān)趫D中找出平面鏡的位置并畫出平面鏡． 10、請(qǐng)?jiān)趫D中做出物體AB在平面鏡MN中成的像。 第7題 第8題 第9題 11、某同學(xué)探究平面鏡成像時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中： (1) 在實(shí)驗(yàn)中用透明的 代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)， 便于　 ?。? （2）直尺的作用是 ； （3）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭A的像 ．由此可以得出的結(jié)論是　 　． (4) 移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”)．因?yàn)檫@個(gè)像是 （實(shí)像，虛像） 典題解析方法歸納： 典題解析方法歸納： ★★★★ 板塊四 ◤原創(chuàng)題目 拓展遷移 舉一反三 總結(jié)提升 把握趨勢(shì) 決勝中考◢ 汪老師命題 1、他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示，A、B分別表示兩支蠟燭，請(qǐng)畫出該同學(xué)在S處看到蠟燭在 平面鏡中所成像的光路圖（保留作圖痕跡） 2、如圖 12 所示，O’是 O 在平面鏡中成的像，在圖中畫出平面鏡的位置，并畫出線段 AB 在該平面鏡所成的像。 陳老師命題 3、某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，右圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線 分別位于法線的兩側(cè)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù)： 入射角α ０ 15 30 45 60 反射角β ０ 15 30 45 60 折射角γ ０ 11 22.1 35.4 40.9 (1)分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： ①光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生 和 現(xiàn)象； ②光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是： ，且折射角 （大于／等于／小于）入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，折射角等于零． 該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn)． (2)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程作出評(píng)價(jià)． 是否存在不足？答： （是／否）；請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由： 。 ★★★★★ 命題趨勢(shì) 1、 光的直線傳播、光的反射、光的折射（選擇）；畫光路圖（填空） 2、光的反射實(shí)驗(yàn) 3、平面鏡成像實(shí)驗(yàn) ★★★★★★ 自我反思與總結(jié) 明得失，知進(jìn)取。 1、總結(jié)光的反射實(shí)驗(yàn)和的注意事項(xiàng)； 2、平面鏡成像特點(diǎn)5點(diǎn)實(shí)驗(yàn)思考。 ★★★★★★★ 等級(jí)評(píng)定 等級(jí)評(píng)定： （等級(jí)設(shè)定：A B C D 標(biāo)準(zhǔn)：工整性、專業(yè)性、豐富性、正確性、拓展性、創(chuàng)新性 要求：紅筆批閱，有理有據(jù)） 理由（或改進(jìn)意見）：