2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《13.1 分子熱運(yùn)動(dòng)》學(xué)案（新版）新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《13.1 分子熱運(yùn)動(dòng)》學(xué)案（新版）新人教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解宇宙世界的組成及物質(zhì)的構(gòu)成。 2.通過(guò)課本三種物質(zhì)狀態(tài)模型形象地了解三種物態(tài)特征。 3.了解分子運(yùn)動(dòng)論的三條內(nèi)容，并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的知識(shí)理解擴(kuò)散現(xiàn)象，會(huì)解釋日常現(xiàn)象 4.能知道課本的各個(gè)小實(shí)驗(yàn)說(shuō)明或驗(yàn)證了什么。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容： 一、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，引入新課 二、自學(xué)指導(dǎo) 學(xué)生閱讀課本，回答下列問(wèn)題。 1. 物質(zhì)是由什么構(gòu)成的，它的大小通常以_________作單位來(lái)量度,我們一般用_________來(lái)觀察它. 2. 我們身邊的物質(zhì)一般以_________、_________、____________的形式存在. 3. 固態(tài)物質(zhì)的特點(diǎn)是什么?液態(tài)物質(zhì)的特點(diǎn)是什么?氣態(tài)物質(zhì)的特點(diǎn)是什么?在課本上找出來(lái)并用鉛筆劃出來(lái). 4. 物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時(shí),體積如何變化?是不是所有物質(zhì)都具有此特點(diǎn)?如果不是,你能舉個(gè)反例嗎?液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)體積又如何變化? 自學(xué)檢測(cè) 1、討論:圖16.1-2及圖16.1-5中為什么讓密度大的物質(zhì)放在底部,倒過(guò)來(lái)行嗎?這里面有什么科學(xué)道理 2、固體和液體很難被壓縮是為什么? 三、質(zhì)疑、釋疑 仔細(xì)閱讀課本從圖11.2-1、圖11.2-2以及圖11.2-3演示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)(包括第一段的實(shí)驗(yàn))中體會(huì)什么樣的現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象?它們都有什么共同的特點(diǎn)?你能舉出具體擴(kuò)散現(xiàn)象的實(shí)例嗎? 四、課堂檢測(cè) 1.固體、液體、氣體其分子間的相互作用力的強(qiáng)弱,由小到大排列的次序是_________. 2.圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的九大行星中,軌道離太陽(yáng)最近的是______,軌道離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的是_______,地球處在離太陽(yáng)比較近的第_______條軌道上. 3.將以下內(nèi)容根據(jù)物體尺寸的大小,按從小到大的順序重新排列:①地球②生物體③銀河系④太陽(yáng)系⑤分子⑥原子核⑦細(xì)胞⑧電子;_____________________. 4.鐵、牛奶、水晶、白酒、水銀、餅干;按物態(tài)把它們分成兩類:一類是_______態(tài),包括__________________,另一類是______態(tài),包括____________________. 5.兩滴水銀相互接近時(shí),能自動(dòng)地匯成一滴較大的水銀,這表明水銀分子間存在著_____力 6.將50ml的水和50ml的酒精充分混合,混合后水與酒精的總體積將_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)100ml,上述現(xiàn)象說(shuō)明分子之間有________. 7.“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹(shù)喜新晴”,這是南宋詩(shī)人陸游的《村居書(shū)喜》中的兩句詩(shī),對(duì)于前一句,從物理學(xué)的角度理解為:花朵分泌的芳香油分子_______加快,說(shuō)明當(dāng)時(shí)周邊的氣溫突然__________. 8.晚上在屋里點(diǎn)燃一支蚊香,很快整個(gè)房間都可以聞到它的氣味,這是氣體的______現(xiàn)象,溫度越______(填“高”或“低”)這一過(guò)程越快. 12.下列事件中,能表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( ) A 掃地時(shí),灰塵四起 B 花開(kāi)時(shí),花香滿園C 下雪時(shí),雪花飄飄 D 刮風(fēng)時(shí),黃沙撲面 13.把兩塊表面干凈平整的鉛壓緊就能結(jié)合在一起,把打碎了的兩塊玻璃用多大的力都不能將它們拼合在一起,其原因是( ) A 鉛的分子間有引力,而無(wú)斥力 B 玻璃分子間有斥力,而無(wú)引力 C 分子之間的引力和斥力是同時(shí)存在的,只不過(guò)因兩鉛塊分子之間的距離能靠近到引力大于斥力的程度. 五、拓展 猜測(cè)一下課本演示實(shí)驗(yàn)中,哪杯水中擴(kuò)散現(xiàn)象快,你認(rèn)為影響擴(kuò)散快慢的因素是什么?你能舉出一例支持你的結(jié)論嗎? 1. 前面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著? 2. 擴(kuò)散現(xiàn)象還能說(shuō)明什么? 3. 什么叫熱運(yùn)動(dòng)?它與溫度的關(guān)系是什么? 六、作業(yè):課本P126練習(xí)1、2、3、4、 七、課后反思：