2019-2020年八年級(jí)歷史 高效課堂導(dǎo)學(xué)案 川教版.doc

《2019-2020年八年級(jí)歷史 高效課堂導(dǎo)學(xué)案 川教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)歷史 高效課堂導(dǎo)學(xué)案 川教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級(jí)歷史 高效課堂導(dǎo)學(xué)案 川教版 年級(jí) 八年級(jí) 科目 歷史 主備 鄭昌樹(shù) 時(shí)間 xx.9 課題 4 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 課型 新 授 審閱 導(dǎo) 學(xué) 目 標(biāo) 1、 記住八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間和八個(gè)國(guó)家。 2、 講述義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍的故事?？勺尲由顚W(xué)生對(duì) “天下興亡，匹夫有責(zé)”的理解 3、 掌握《辛丑條約》的內(nèi)容和危害。 導(dǎo)學(xué) 重點(diǎn) 1、 義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍。 2、 《辛丑條約》的內(nèi)容和危害。 導(dǎo)學(xué) 難點(diǎn) 《辛丑條約》的內(nèi)容和危害。 導(dǎo) 學(xué) 流 程 導(dǎo) 與 學(xué) 師生批注 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。 復(fù)習(xí)第二次鴉片中的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，然后引入義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國(guó)聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)一課。 二、自主學(xué)習(xí)，閱讀課文， A思考： 1、 義和團(tuán)是怎樣抗擊八國(guó)聯(lián)軍的？八國(guó)聯(lián)軍有哪些暴行？義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)又是怎樣失敗的？ 2、 記住并理解《辛丑條約》的內(nèi)容和危害。 3、 比較《南京條約》、《馬關(guān)條約》和辛丑條約》，說(shuō)說(shuō)中國(guó)是怎樣一步一步淪為半殖民地半封建社會(huì)的？ B 試一試：課堂作業(yè)一、二題 三、合作探究、各抒己見(jiàn) 針對(duì)上面的思考題小組合作交流，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 四、成果展示，匯報(bào)交流 組外交流，精彩展示。 五、在線檢測(cè)，知識(shí)鏈接 選擇題 1、清末一位小商販說(shuō)：在北京東交民巷這地界，我們這些個(gè)賣瓜的、賣菜的不能隨便出入了，更不要說(shuō)居住了，說(shuō)什么皇上把這地界劃給了洋人。這一情景的出現(xiàn)是因?yàn)榍逭黄群炗喠耍? ） A．《南京條約》 B．《璦琿條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》 2、《辛丑條約》簽訂后，一本啟蒙讀物中這樣寫道：“這中國(guó)，哪一點(diǎn)我還有份；這朝廷，原是一個(gè)名存實(shí)亡！替洋人，做一個(gè)守土長(zhǎng)官……”下列《辛丑條約》的條款中，最能體現(xiàn)“替洋人，做一個(gè)守土長(zhǎng)官”觀點(diǎn)的是（ ） A、中國(guó)賠款白銀4.5億兩 B、拆毀大沽炮臺(tái)，準(zhǔn)許各國(guó)派兵駐扎在北京至山海關(guān)鐵路沿線要地 C、劃定東交民巷為“使館界”，界內(nèi)不許中國(guó)人居住，由各國(guó)派兵保護(hù) D、清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng) 3、一部中國(guó)近代史是中國(guó)人民的屈辱史，戰(zhàn)爭(zhēng)的賠款不僅進(jìn)一步加重了人民的沉重負(fù)擔(dān)，而且也使國(guó)家失去了邁向近代化所需的資本積累。近代史上，在帝國(guó)主義列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂的條約中，賠款數(shù)額最多的是（ ） A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》 4、1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，外國(guó)列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約，下列內(nèi)容與條 約不相匹配的一項(xiàng)是____。 A．《南京條約》-剖讓香港島 B．《馬關(guān)條約》——割讓臺(tái)灣 C．《北京條約》——設(shè)東交民巷為使館界 D．《辛丑條約》——賠款白銀4.5億兩 六、歸納總結(jié)，升華拓展 1900年八國(guó)聯(lián)軍侵華，使中國(guó)的國(guó)家主權(quán)和國(guó)家的尊嚴(yán)再一次遭到破壞。由于社會(huì)的落后，清王朝的腐敗，雖然中國(guó)人民進(jìn)行了頑強(qiáng)的抗?fàn)帲袊?guó)仍然完全淪為一個(gè)半殖民地半封建的社會(huì)的國(guó)家?！缎脸髼l約》簽訂，是中國(guó)人們陷入了苦難的深淵。八國(guó)聯(lián)軍破壞和掠奪中國(guó)國(guó)寶、踐踏中華文明的罪行，使我們永遠(yuǎn)牢記國(guó)恥、國(guó)難，樹(shù)立立志成才、振興祖國(guó)的奮斗目標(biāo)。 附板書 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)：1898年，山東爆發(fā)，口號(hào)“扶清滅洋” 八 ————反帝的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。 國(guó) 時(shí)間：1900年，英、俄、日、法、德、美、意、奧 聯(lián) 結(jié)果：中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂了《辛丑條約》 軍 侵 內(nèi)容： 華 影響：《辛丑條約》極大地加重了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重的損害了中國(guó)主權(quán)。清政府成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。中國(guó)陷入了半殖民地半封建社會(huì)的深淵。 反思：