2019-2020年九年級化學 第一單元《化學使世界變得更加絢麗多彩》教案 人教新課標版.doc

《2019-2020年九年級化學 第一單元《化學使世界變得更加絢麗多彩》教案 人教新課標版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年九年級化學 第一單元《化學使世界變得更加絢麗多彩》教案 人教新課標版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年九年級化學 第一單元《化學使世界變得更加絢麗多彩》教案 人教新課標版 一、課標要求 1、 知識與技能：知道化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的自然科學。 2、 過程與方法：通過具體的探究活動認識到學習化學的特點是關注物質的性質、變化、變化過程及現(xiàn)象。 4、 情感態(tài)度與價值觀：親近化學,熱愛化學，體驗探究活動及學習化學的樂趣。 二、實驗準備 1、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、濃硫酸、高錳酸鉀、酚酞、稀鹽酸 2、酒精燈、玻璃棒、試管、白紙、小型噴霧器。 三、課堂程序 1、提問激情、引入課題。 2、實驗啟趣。 ⑴ 白花變紅 現(xiàn)象： ⑵ 魔棒點燈 現(xiàn)象： ⑶ 氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應 現(xiàn)象： 3、化學的研究對象 ⑴研究自然界已存在的物質及其變化，如食鹽（氯化鈉）。 調味品——防腐 氫氧化鈉，肥皂，造紙，紡織，印染等 制鹽酸 氯氣 漂白粉 食鹽（氯化鈉） 塑料，農藥 化工原料 有機合成 制鹽酸 氫氣 金屬冶煉 化肥 有機合成 ⑵創(chuàng)造自然界不存在的新物質，如半導體、超導體、有記憶能力的新材料。 ⑶知道物質內部組成、結構及其變化規(guī)律的科學。 結論：化學是研究物質的______、_______、_______及其__________的科學。 四、閱讀教材，聯(lián)系你所知道的談談人類古代的化學知識。 1、火的發(fā)現(xiàn)和利用。（利弊） 2、冶金工業(yè)。 ⑴銅的冶煉 ⑵鐵的冶煉 3、陶瓷工業(yè) 4、釀造業(yè)：酒、醋 5、黑火藥：硝（硝酸鉀）、磺（硫磺）、碳(木炭) 6、紙 7、染料 五、你想了解近代化學理論是如何建立的嗎?閱讀教材后列出提綱,并與小組成員交流。 六、看圖說話。 七、你想了解這些名詞嗎？（你通過什么方式獲得相關信息？） 超導體、 納米、 綠色化學、 掃描隧道顯微鏡。 八、你學完本課題后最深的感受是什么？