2019-2020年九年級歷史上冊 第14課 避免革命的改革導(dǎo)學(xué)案 北師大版.doc

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2019-2020年九年級歷史上冊 第14課 避免革命的改革導(dǎo)學(xué)案 北師大版 課前演練：課前講述小案例 自學(xué)提示： 知識點(diǎn)一：帆船與汽艇的較量 閱讀72－73頁小文字了解“克里木戰(zhàn)爭”、亞歷山大二世改革的原因？ 知識點(diǎn)二：自上而下解放農(nóng)奴 1、閱讀74正文第一段掌握1861年俄國改革的時間、領(lǐng)導(dǎo)人、頒的法令？ 1、 閱讀74正文第二段歸納廢除農(nóng)奴制改革的內(nèi)容。 3、閱讀小文字及第三段分析出1861年的改革的實(shí)質(zhì)是什么？ 知識點(diǎn)三：近代化的沉重步伐 閱讀75頁文字 1、 改革的目的是什么？ 2、 改革的影響是什么？ 3、 改革的性質(zhì)是什么？ 小組合作構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)： 亞歷山大二世的改革 必做題 一、單項(xiàng)選擇 1、對俄國1861年改革說法正確的是（ ） A、農(nóng)奴在獲得人身自由的同時還可以得到一塊土B、這次改革被革命所迫 C、這次改革使俄國走上資本主義道路 D、沙丘的專制制度被徹底廢除 2、1861年實(shí)行廢除農(nóng)奴制改革的國家是（　?。? A、日本B、英國C、俄國D、德國 3、俄國沙皇亞歷山大二世說：“與其等待農(nóng)奴自上而下地起來解放自己，倒不如從上面來廢除農(nóng)奴制度?！辈牧现小皬U除農(nóng)奴制度”是在( ) A、1860年B、1861年C、1868年D、1869年 4、（xx）廢除農(nóng)奴制，使俄國走上發(fā)展資本主義道路的是（ ） A、1861年改革 B、二月革命 C、光榮革命 D、熱月政變 5、1861年，俄國沙皇亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制、實(shí)行改革的根本目的（ ） A、維護(hù)沙皇統(tǒng)治B、解放農(nóng)奴C、發(fā)展資本主義D、增強(qiáng)對外擴(kuò)張的力量 6、某男子生于1821年，40歲時，他的農(nóng)奴身份被國家統(tǒng)一取消，成為法律上的“自由人”，并自己出錢購買了一塊“份地”。使他身份發(fā)生改變的事件是（ ） A、海地贏得獨(dú)立B、俄國1861年改革 C、日本明治維新 D、意大利統(tǒng)一 7、俄國1861年改革沒有改變（ ） A、封建生產(chǎn)關(guān)系B、俄國社會性質(zhì)C、農(nóng)奴法律地位D、沙皇專制統(tǒng)治 二、材料分析 材料一：列寧說過：“農(nóng)民在獲得自由的同時，已經(jīng)被剝奪得一干二凈了?！? 材料二：亞歷山大二世在俄國國務(wù)會議最后審查改革方案時說：“請你們相信，為保護(hù)地主的利益，凡是能做的一切都做到了。” 請回答： 1、 材料中談到的改革是俄國歷史上哪一次改革？ 2、 列寧如此評價這次改革的依據(jù)是什么？ 3、 亞歷山大二世的這番話說明了什么改革的實(shí)質(zhì)是什么？ 4、 寫出改革內(nèi)容（至少二條）？ 選做題 談一談亞歷山大二世改革的根本目的是什么？