2019-2020年九年級歷史上冊《第11課 英國資產(chǎn)階級革命》教案 人教新課標版.doc

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2019-2020年九年級歷史上冊《第11課 英國資產(chǎn)階級革命》教案 人教新課標版 從容說課 本課主要講述了“英國資產(chǎn)階級革命”這一影響人類歷史進程的大事。從英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)前的背景，到英國資產(chǎn)階級革命的經(jīng)過、結果，系統(tǒng)地向同學們展示了英國資產(chǎn)階級革命的全過程及其影響。 本課內容共分三部分。（一）“君權神授”下的英國。主要講述英國資產(chǎn)階級革命前的社會政治、經(jīng)濟狀況，揭示了革命前英國社會所潛藏的各種矛盾，以及這些矛盾所引發(fā)的斗爭，從而說明了在英國，一場資產(chǎn)階級與封建勢力之間的較量已不可避免。（二）查理一世命喪斷頭臺。課本簡略地介紹了革命斗爭的經(jīng)過和查理一世被送上斷頭臺，英國成立了共和國的初步結果。（三）《權利法案》的頒布。國王被處死后，克倫威爾建立起了軍事獨裁統(tǒng)治，之后斯圖亞特王朝復辟，革命出現(xiàn)曲折。最后，資產(chǎn)階級和新貴族向封建貴族妥協(xié)，發(fā)動了“光榮革命”，英國資產(chǎn)階級革命結束。此后，君主立憲制逐漸在英國建立起來。 本課重點是：英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因和歷史意義。 本課難點是：如何理解英國資產(chǎn)階級革命的曲折性和不徹底性。 關于資本主義生產(chǎn)關系的產(chǎn)生和發(fā)展是一個較難理解的問題，對于初中學生來說尤其如此，故在講課過程中要注意講透，盡量用通俗易懂的語言讓學生把握這一部分內容。 有關“英國資產(chǎn)階級革命歷史意義”部分，應從英國國內和對世界歷史進程的影響兩個角度來分析。 教學目標 知識與能力 1．了解英國資產(chǎn)階級革命前夕英國資本主義的發(fā)展。 2．了解斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治。 3．掌握英國資產(chǎn)階級革命的經(jīng)過。 4．掌握《權利法案》的頒布和君主立憲制的確立。 5．培養(yǎng)學生綜合分析歷史問題的能力。培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義觀點正確評價歷史人物的能力。 過程與方法分組討論、競賽法。探究式學習 情感態(tài)度價值觀1．通過對英國資產(chǎn)階級革命背景和過程的分析，使學生認識：資本主義制度戰(zhàn)勝封建制度是歷史發(fā)展的必然結果。以此對學生進行社會發(fā)展規(guī)律的教育。 2．通過對英國資產(chǎn)階級革命過程的學習，使學生認識：一種新的社會制度的確立過程，具有曲折性和反復性，進步與反動的斗爭始終影響著革命的進程，但進步的事業(yè)最終會取得勝利，從而使學生樹立社會主義事業(yè)必勝的信念。 教學重點1．英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因。2．英國資產(chǎn)階級革命的歷史意義。 教學難點1．英國資產(chǎn)階級革命的曲折性。2．英國資產(chǎn)階級革命的不徹底性。 教學方法1．分析法。對英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因，可用此法。 2．講述法。英國資產(chǎn)階級革命的過程，需用講述法來解決。 3．討論法。對克倫威爾的評價，以及對英國資產(chǎn)階級革命最終結果的認識，都可引導學生進行討論。 4．圖表輔助法。對關鍵人物、事件，可用圖像、表格等工具幫助學生加深印象。 教具準備1．課件。2．相關影像資料和圖表。 課時安排一課時。 教學過程 ［導入語］…… ［板書］第11課 英國資產(chǎn)階級革命 ［教師講述］請同學們先看圖《新航路的開辟》。 ［顯示］ 從圖上可以看出，新航路開辟以后，歐洲主要商路和貿(mào)易中心已由地中海轉移到大西洋沿岸。英國逐漸變成了大西洋航運的中心。這便利了英國的海外活動，英國人利用有利的地理位置積極拓展對外貿(mào)易，進行殖民掠奪。這使得英國“民族工業(yè)”的傳統(tǒng)部門——制呢業(yè)迅速發(fā)展。為了適應市場需要，在制呢業(yè)中，出現(xiàn)了以資本為中心進行經(jīng)營的手工工場，且規(guī)模越來越大。制呢業(yè)手工工場的發(fā)展也影響了其他部門。采煤、煉鐵、造船等部門，也采取了手工工場的生產(chǎn)方式。手工工場的發(fā)展影響到農(nóng)村，在英國農(nóng)村中出現(xiàn)了“圈地運動”，產(chǎn)生了一批資本主義的牧場和農(nóng)場。 ［板書］2．資產(chǎn)階級、新貴族的形成 ［講師講述］通過16世紀英國的海外掠奪、海外貿(mào)易的發(fā)展和農(nóng)村的“圈地運動”，英國積累了大量的資本。在資本積累的過程中，金融家、銀行家、商業(yè)資本家和工場主，都擁有大量的資本并投資于手工工場，他們在社會中有著同其他階級不同的利益，從而形成了新的集團，即新興的資產(chǎn)階級。在農(nóng)村中，出現(xiàn)了一批經(jīng)營資本主義的牧場和農(nóng)場的牧場主和農(nóng)場主，他們中有的人還經(jīng)營工業(yè)和商業(yè)。他們也擁有資本，同資產(chǎn)階級有著相同的利益，他們被稱新貴族。在資本主義經(jīng)濟發(fā)展的過程中，資產(chǎn)階級和新貴族的勢力不斷加強，他們同代表舊的生產(chǎn)關系的封建專制制度的矛盾越來越尖銳。 ［板書］3．斯圖亞特王朝的統(tǒng)治 ［教師講述］正當資產(chǎn)階級和新貴族迫切要求自由發(fā)展資本主義的時候，斯圖亞特王朝卻加緊了封建專制統(tǒng)治。1603年，斯圖亞特王朝開始統(tǒng)治英格蘭。國王詹姆士一世和繼任者查理一世都極力奉行“君權神授”，他們宣稱“除上帝外，國王不對任何人負責”。在經(jīng)濟上，國王可以不通過議會而強行征稅，還可以任命親信把持有利可圖的生產(chǎn)部門，或給予少數(shù)人販賣某種商品的特權，這些都嚴重地阻礙了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，觸犯了資產(chǎn)階級的利益。在宗教上，嚴厲地對待“非國教徒”，實行宗教專制，特別是殘酷迫害那些主張取消國教中天主教舊習的“清教徒”。而英國早期資產(chǎn)階級中的很多人就是清教徒。由于以上兩方面的矛盾，造成了斯圖亞特王朝時期政治上的緊張局面，最終導致了資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)。 ［教師提問］現(xiàn)在請同學們用簡略的語言回答英國為什么會爆發(fā)資產(chǎn)階級革命？ ［學生回答］新航路開辟后，英國資本主義迅速發(fā)展，在此基礎上形成了資產(chǎn)階級和新貴族，資產(chǎn)階級要求自由發(fā)展資本主義，掃除封建主義的精神障礙，而斯圖亞特王朝卻加強封建專制統(tǒng)治，經(jīng)濟上阻礙資本主義的發(fā)展，政治上迫害非國教徒，從而使資產(chǎn)階級、新貴族同封建專制制度之間的矛盾迅速激化，最終導致了資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)。 ［教師過渡］剛才我們分析了英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的原因，那么，革命又是如何引發(fā)的呢？ ［板書］二、查理一世命喪斷頭臺 ［教師引導］請同學們閱讀“英國議會形成于13世紀”一段小字，了解英國資產(chǎn)階級革命前資產(chǎn)階級和新貴族在議會中與國王斗爭的情況。 ［學生看書］…… ［教師講解］斯圖亞特王朝統(tǒng)治時期，英國資本主義經(jīng)濟得到了發(fā)展，很多資產(chǎn)階級和新貴族的代表成為下議院的議員。隨著資本主義發(fā)展同封建統(tǒng)治矛盾的加劇，資產(chǎn)階級和新貴族開始利用議會指責國王的專制統(tǒng)治政策，特別是利用議會有權批準征收新稅和特別稅的傳統(tǒng)權力，同國王進行斗爭。在斗爭的過程中，議會形成了反對派，且勢力不斷壯大。這使查理一世的專權受到了威脅，他不能容忍這種現(xiàn)象的存在，于是在1629年解散了議會。 ［板書］1．蘇格蘭人民起義——革命的的導火線 ［教師講述］1637年，查理一世強令蘇格蘭接受英國國教的主教制、禮拜儀式與公禱書，目的是把專制統(tǒng)治推行到蘇格蘭，這引起蘇格蘭人民的憤怒。為了保護本國的獨立性和保護自己的信仰，蘇格蘭人發(fā)動了起義。起義軍一直打過邊境，占領了英格蘭北部的一些地區(qū)，這成為英國資產(chǎn)階級革命的導火線。為了討伐蘇格蘭人的起義，查理一世被迫召開議會，英國資產(chǎn)階級革命就這樣拉開了序幕。 ［板書］2．議會斗爭——英國資產(chǎn)階級革命的開始（1640年） ［教師講述］1640年，查理一世召開議會，以解決戰(zhàn)爭經(jīng)費問題。那么，他為什么召開這個被他自己解散長達11年之久的議會呢？請同學們先看兩段材料： ［顯示］ 材料一：他（指查理一世）經(jīng)常不顧議會的反對任意征稅，還提高關稅，并強制發(fā)行公債，為了搜刮錢財，他還把持出售肥皂、鹽、酒、煤等商品的專賣權，甚至賣官鬻爵。 材料二：許多其他沉重捐稅仍繼續(xù)違法征收，有些甚至不合理到這種程度，納稅的總數(shù)甚至超過貨物的價值。 ——1641年12月英國資產(chǎn)階級給國王的抗議書 ［教師提問］同學們能從材料中獲取哪些信息？ ［學生回答］回答一：查理一世巧立名目，任意增加苛捐雜稅，肆意搜刮人民財富。 回答二：面對繁重的稅收人民已不堪重負。 ［教師總結］同學們回答得很好。雖然第二段材料是反映議會斗爭期間的情況，但我們可以據(jù)此推出此前英國人民負擔稅收的沉重。正是由于人民已不堪重負，查理一世才不得不召開議會，以合法的形式來籌集經(jīng)費。但議會召開后，資產(chǎn)階級和新貴族在議會中的代表，首先要求的是限制王權，這一要求得到廣大群眾的支持。這樣，資產(chǎn)階級利用議會合法斗爭進行的革命開始了。 ［板書］3．英國內戰(zhàn) ［教師講述］查理一世不甘心“和平”地走下歷史舞臺。在議會中，國王同資產(chǎn)階級和新貴族經(jīng)過反復的較量后，最終在1642年挑起了內戰(zhàn)。 請同學們閱讀課本中關于內戰(zhàn)部分的內容，然后在《英國內戰(zhàn)形勢圖》中找出分別支持議會和國王的地區(qū)、倫敦、馬斯頓荒原、納西比等重要地點。 ［學生看書］…… ［教師提問］支持國王、議會的地區(qū)分布情況如何？主要戰(zhàn)役有哪些？結果如何？ ［學生回答］（1）議會的支持者主要集中在東部和南部，國王的支持者主要集中在西部和北部。（2）主要戰(zhàn)役分別有1644年的馬斯頓荒原戰(zhàn)役和1645年的納西比戰(zhàn)役。（3）結果經(jīng)過幾年的反復斗爭，克倫威爾率領的議會軍隊最終打敗了國王軍隊，取得了最后的勝利，從而結束了內戰(zhàn)，戰(zhàn)敗的查理一世成為階下囚。 ［教師引導］請同學們看課本《克倫威爾在戰(zhàn)場上圖》，以加深對這位英國資產(chǎn)階級革命領導者的印象。騎在白馬上的人就是克倫威爾。 ［學生看書］…… ［板書］4．查理一世命喪斷頭臺 ［教師講述］內戰(zhàn)結束后，就如何處置查理一世的問題，資產(chǎn)階級、新貴族同舊貴族、?；逝芍g展開了復雜的斗爭。直到1649年元月，下院才通過審判國王的決議。1月4日，下院宣布國家的權力源于人民，人民選出下院，就是授權由議會管理國家。這就意味著否定了“君權神授”，把查理一世從神壇上拉了下來。20日開庭審判，30日在倫敦處死了查理一世。這就是本課導入框中所展示的內容。（可讓學生返回去重看導入框，以加深學生的印象）之后，英國建立了共和國。 ［板書］ ［教師提問］英國建立共和國后，誰掌握了國家的政權？ ［學生回答］代表資產(chǎn)階級和新貴族利益的克倫威爾掌握了政權。 ［教師總結］克倫威爾作為資本主義的功臣，成為共和國的最高執(zhí)政者，就任“護國主”。他積極推行有利于資產(chǎn)階級和新貴族的政策，對英國資本主義的發(fā)展起到了一定的作用。 ［板書］2．斯圖亞特王朝的復辟 ［教師引導］請同學們看課本上的相關內容。 ［學生看書］…… ［教師講述］克倫威爾死后，政局混亂，為了維護和鞏固統(tǒng)治秩序，資產(chǎn)階級和新貴族對恢復君主制的勢力采取了妥協(xié)和贊同的態(tài)度，在這種形勢下，斯圖亞特王朝得以復辟。 請同學們思考一下，斯圖亞特王朝的復辟說明了什么？ ［學生回答］在資產(chǎn)階級革命過程中出現(xiàn)舊的封建王朝的復辟，說明了革命的曲折性和復雜性。 ［教師提問］斯圖亞特王朝復辟后采取了什么政策？結果怎樣？ ［學生回答］（1）復辟后的斯圖亞特王朝不僅推翻了原先的諾言，而且還恢復封建專制統(tǒng)治，實行反攻倒算。（2）結果使在革命中所取得的成果逐漸地被否定甚至喪失。 ［教師引導］由于查理二世和詹姆士二世的反攻倒算，資產(chǎn)階級和新貴族人心惶惶。1688年政變就是在這種形勢下發(fā)生的。 ［板書］3．1688年政變——英國資產(chǎn)階級革命的完成 ［教師講述］為了鞏固資產(chǎn)階級革命的成果，維護資產(chǎn)階級和新貴族的利益，1688年，資產(chǎn)階級和新貴族聯(lián)合其他不滿國王專制統(tǒng)治的人士發(fā)動政變，邀請信奉新教的荷蘭執(zhí)政威廉和他的妻子瑪麗共同入主英國。當年11月，威廉率軍在英國登陸，詹姆士二世眾叛親離，逃往法國。這次政變標志著英國資產(chǎn)階級革命的完成。1689年初，威廉和瑪麗共同登上英國王位，資產(chǎn)階級和新貴族的統(tǒng)治得以在英國確立。 ［板書］4．《權利法案》的頒布（1689年） ［教師講述］1689年，英國議會通過了《權利法案》。請同學們看屏幕。 ［顯示］ 1．凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。 …… 4．凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超過議會準許之時限或方式者，皆為非法。 …… 6．除經(jīng)議會同意外，平時在本王國內征募或維持常備軍，皆屬違法。 …… 8．議會議員之選舉應是自由的。 …… 13．為伸雪一切訴冤，并為修正、加強與維護法律起見，議會應時常集會。 ——《權利法案》 ［教師提問］同學們從《權利法案》的這些內容中可以得到什么信息？ ［學生回答］回答一：從多方面限制王權。 回答二：將議會的權力用法律的形式加以肯定。 ［教師總結］《權利法案》以明確的條文，限制國王的權力，約束國王的作為。此后，議會的權力日益超過國王的權力，國王逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位。君主立憲制在英國逐漸形成和發(fā)展起來。 ［教師引導］請同學們閱讀課后的“自由閱讀卡”《君主立憲制》。 ［學生看書］…… ［教師講解］君主立憲制是資產(chǎn)階級專政的一種政權組織形式，君主作為國家元首，但其權力受到資產(chǎn)階級憲法或法律的限制。君主立憲制是資產(chǎn)階級和封建勢力相妥協(xié)的產(chǎn)物。 ［板書］5．英國資產(chǎn)階級革命的意義 ［教師引導］請同學們看課文的最后一段，然后找出關鍵的句子。 ［學生閱讀］…… ［學生回答］（1）推翻了封建君主專制。（2）為發(fā)展資本主義掃清了道路。（3）推動了世界歷史的進程。 ［教師講解］關于英國資產(chǎn)階級革命的歷史意義，我們可以從兩個方面去理解，即國內意義和國際意義。國內意義方面：因為英國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)是由于封建主義阻礙了資本主義的發(fā)展，所以它的勝利推翻了封建專制統(tǒng)治，掃除了資本主義發(fā)展的障礙，為資本主義經(jīng)濟的發(fā)展提供了保證，為資本主義政治、經(jīng)濟制度的建立開辟了道路。國際意義方面：馬克思在評價這場革命時指出：“這是歐洲范圍的革命?！币驗樵谒挠绊懴拢痪脷W洲大陸爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命，北美殖民地的資產(chǎn)階級革命也如火如荼地開展起來。因此，英國資產(chǎn)階級革命，實際上揭開了歐洲和北美資產(chǎn)階級革命的序幕，推動了世界歷史的進程。這也是人類歷史上資本主義制度戰(zhàn)勝封建制度的一次重大勝利。 ［教師小結］現(xiàn)在，我們把英國資產(chǎn)階級革命制成一個簡表。簡表可分為時間、原因、領導階級、主要經(jīng)過、結果、意義幾部分。 ［布置作業(yè)］ 1．英國資產(chǎn)階級革命開始于［ ］ A．1640年B．1649年C．1688年D．1689年 2．英國資產(chǎn)階級革命中被推上斷頭臺的是［ ］ A．詹姆士一世B．查理一世C．查理二世D．詹姆士二世 3．英國資產(chǎn)階級革命完成的時間是［ ］ A．1640年B．1645年C．1649年D．1688年 板書設計 第11課 英國資產(chǎn)階級革命