2019-2020年九年級(jí)歷史《考點(diǎn)16 世界古代文明》復(fù)習(xí)學(xué)案.doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史《考點(diǎn)16 世界古代文明》復(fù)習(xí)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)內(nèi)容 識(shí)記 理解 運(yùn)用 人類起源的時(shí)間和地區(qū) √ 三大主要人種 √ 母系氏族社會(huì)與父系氏族社會(huì)的主要區(qū)別 √ 亞非大河流域出現(xiàn)的文明古國 √ 古代埃及的金字塔圖 √ 古巴比倫《漢漠拉比法典》是世界現(xiàn)存第一部比較完備的成文法典 √ 古代印度出現(xiàn)了種姓制度 √ 古希臘是西方文明的發(fā)源地 √ 羅馬共和國建文及被羅馬帝國取代的時(shí)間 √ 大化改新的基本內(nèi)容 √ 穆罕默德在麥地那建立政教合一的國家 √ 查理馬特實(shí)行采邑制，西歐封建等級(jí)制度在此基礎(chǔ)上形成 √ 基督教是西歐封建統(tǒng)治的精神支柱，教會(huì)是西歐最大的封建主 √ 拜占廷帝國衰落的原因 √ 希波戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果 √ 亞歷山大帝國和羅馬帝國征戰(zhàn)的結(jié)果 √ 馬可波羅來華的史實(shí) √ 阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播情況 √ 埃及象形文字、兩河流域楔形文字 √ 佛教、基督教和產(chǎn)生的時(shí)間、地點(diǎn)、創(chuàng)立者 √ 古希臘文學(xué)名著《荷馬史詩》和阿拉伯文學(xué)名著《天方夜譚》 √ 阿基米德的主要成就 √ 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】三大宗教、四大文明古國 【自主學(xué)習(xí)】 一、史前時(shí)期的人類 1.南方古猿：大約300多萬年前，非洲生活著早期人類—南方古猿。這是目前已知的最早人類。 2.世界三大人種：黃種人，白種人，黑種人。 3.母系氏族社會(huì)：婦女在生活中占主導(dǎo)地位，形成以母系血緣為紐帶的穩(wěn)固的集團(tuán)。 4.父系氏族社會(huì)：男子取代婦女在生活中的主導(dǎo)地位。形成以父系血緣為紐帶的固定集團(tuán)。 二、四大文明古國 古代埃及、古代巴比倫、古代印度和中國被譽(yù)為四大文明古國。 1.古代埃及：金字塔（如右圖）是古埃及文明的象征，是古埃及人民勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。 2.古代巴比倫：《漢漠拉比法典》比較全面地反映了古巴比倫時(shí)期的社會(huì)情況，是歷史上已知的第一部比較完備的成文法典。 3.古代印度：形成嚴(yán)格的等級(jí)制度—種姓制度，把社會(huì)成員按地位的高低，劃分為婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅四等級(jí)。 三、歐洲文明的起源 1.古希臘：歐洲文明源于古代希臘，雅典是古希臘著名的奴隸制城邦，伯利克里當(dāng)政時(shí)，雅典的民主政治發(fā)展到奴隸制民主政治的最高峰。 2.古羅馬：公元前6世紀(jì)末，羅馬共和國建立；公元前27年，屋大維建立元首制，獨(dú)攬大權(quán)，羅馬從共和國進(jìn)入帝國時(shí)代。 四、中古亞歐文明 1.日本大化改新：646年，日本孝德天皇仿效中國隋唐的制度，頒布改新詔書，實(shí)行改革。大化改新標(biāo)志著日本從奴隸社會(huì)開始向封建社會(huì)過渡。 2. 622年，穆罕默德在麥地那建立政教合一的國家。 3.查理馬特改革：8世紀(jì)前中期，法蘭克王國宮相查理馬特實(shí)行改革，建立采邑制，在西歐形成了封建等級(jí)制度。 五、文明交往的方式 1.文明的沖撞：希波戰(zhàn)爭(zhēng)、亞歷山大大帝東征，羅馬的擴(kuò)張。 2.文明的融合：馬可波羅來華（《馬可波羅行紀(jì)》）；阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明（古代印度人）和傳播（阿拉伯人）。 六、世界三大宗教 名稱 產(chǎn)生時(shí)間 產(chǎn)生地點(diǎn) 創(chuàng)立者 佛教 公元前6世紀(jì) 古印度 釋迦牟尼 基督教 公元1世紀(jì) 巴勒斯坦 耶穌 公元7世紀(jì) 阿拉伯半島 穆罕默德 七、世界古老文字 1.象形文字：公元前3000年左右，古代埃及人創(chuàng)造了象形文字。 2.楔形文字：公元前3000年左右，兩河流域的蘇美爾人發(fā)明了楔形文字。 八、世界古代科技與文學(xué) 1.阿基米德：古希臘杰出的物理學(xué)家和數(shù)學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了比重原理和杠桿原理。 2.《荷馬史詩》：希臘最早的一部史詩，相傳為盲詩人荷馬所作。 3.《天方夜譚》：阿拉伯文學(xué)名著，又名《一千零一夜》。 【合作探究、課堂檢測(cè)】 1、 選擇題 1.南方古猿是人類的直系祖先，如果想到實(shí)地去考察南方古猿的遺址，則應(yīng)該去（ ） A.非洲B.美洲 C.亞洲D(zhuǎn).歐洲 2.目前世界上的主要人種不包括（ ） A.黃種人B.黑種人 C.白種人D.棕種人 3.母系氏族社會(huì)最主要的特征是（ ） A.人們過著群居生活 B.婦女在社會(huì)中占主導(dǎo)地位 C.人們共同勞動(dòng)，共同享受成果 D.使用磨制石器和天然火 4.每個(gè)文明古國都有其古代文明的突出性。下圖是哪個(gè)文明古國的象征（ ） A.古代中國 B.古代印度 C.古代埃及 D.古代巴比倫 5.下圖所示的是世界現(xiàn)存第一部比較完備的成文法典。它出現(xiàn)在（ ） A.黃河流域 B.印度河流域 C.兩河流域 D.尼羅河流域 6.西方的“復(fù)活節(jié)”是紀(jì)念耶穌在十字架受刑死后復(fù)活的節(jié)日，相關(guān)的宗教信仰是象征著重生與希望。與該節(jié)日相關(guān)的宗教信仰是（ ） A.佛教B.C.猶太教D.基督教 7.論及希臘政治，馬克思說：“希臘的內(nèi)部極盛時(shí)期是伯利克里時(shí)代”。試問“希臘內(nèi)部極盛”集中表現(xiàn)在（ ） A.君主專制政治達(dá)到最高峰 B.中央集權(quán)達(dá)到高峰 C.奴隸主民主政治達(dá)到高峰 D.軍事獨(dú)裁達(dá)到高峰 8.公元前27年，建立元首制，獨(dú)攬各項(xiàng)大權(quán)，使羅馬共和時(shí)代進(jìn)人帝國時(shí)代的人物是（ ） A.愷撒B.屋大維 C.斯巴達(dá)克D.大流士 9.關(guān)于中古亞歐文明的敘述，不正確的是（ ） A.大化改新使日本從奴隸社會(huì)進(jìn)人封建社會(huì) B. 622年，穆罕默德在麥地那建立政教合一的國家 C.查理馬特實(shí)行無條件的土地分封制 D.基督教是西歐封建統(tǒng)治的精神支柱，教會(huì)是西歐最大的封建主。 10.下列有關(guān)希波戰(zhàn)爭(zhēng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A.發(fā)生在公元前5世紀(jì)早期 B.希臘挑起了希波戰(zhàn)爭(zhēng) C.是早期東西方文明的一次碰撞 D.戰(zhàn)后希臘社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，文化繁榮 11.文明的沖撞與融合的方式多種多樣，下列所舉哪項(xiàng)與其它三項(xiàng)明顯不同（ ） A.亞歷山大東征 B.希波戰(zhàn)爭(zhēng) C.羅馬征服地中海 D.馬可波羅來華 12.下圖所示的包括“O”在內(nèi)的十個(gè)數(shù)字符號(hào)的發(fā)明者是（ ） A.古代中國人 B.古代印度人 C.古代阿拉伯D.古代埃及人 13.下列史實(shí)中，促進(jìn)了歐亞兩大文明交流的史實(shí)有（ ） ①玄類西游 ②鑒真東渡 ③阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播 ④絲綢之路 ⑤中國四大發(fā)明的傳播 ⑥馬可波羅來華 A.①②③④B.②③④⑤ C.③④⑤⑥D(zhuǎn).①②④⑤ 14.關(guān)于古代文字的敘述不正確的是（） A.古代埃及人使用象形文字 B.兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造了楔形文字 C.中國最早的比較成熟的文字是甲骨文 D.古印度人創(chuàng)造了字母文字 15.阿基米德說：“如果能給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球”，這句話精辟地闡述了他在物理學(xué)方面的一大貢獻(xiàn)，即提出（ ） A.萬有引力定律 B.杠桿原理 C.比重原理 D.質(zhì)能轉(zhuǎn)化原理 16.某同學(xué)對(duì)早期希臘歷史特別感興趣，下列哪 部著作有助于滿足他的興趣需求（ ） A.《古蘭經(jīng)》B.《荷馬史詩》 C.《天方夜譚》D.《神曲》 二、非選擇題 17.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列表格： 宗教名稱 創(chuàng)立者 創(chuàng)立時(shí)間 經(jīng)典 產(chǎn)生地區(qū) 佛教 耶穌 巴勒斯坦 《古蘭經(jīng)》 18.閱讀下面二圖： 請(qǐng)回答： (1)依次寫出兩圖中A, B, C,D,E五個(gè)字母所代表的文明古國的名稱。 A： B： C： D： E： (2)圖1中所示的古代文明產(chǎn)生的條件有什么共同特點(diǎn)？為什么？ (3)圖1的古代文明與圖2的古代文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境有什么不同？ 【教學(xué)反思】 老師的感覺和學(xué)生的實(shí)際存在著差距，需放慢復(fù)習(xí)進(jìn)程。