2019-2020年九年級歷史上冊 第七單元 第21課 第一次世界大戰(zhàn)教案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級歷史上冊 第七單元 第21課 第一次世界大戰(zhàn)教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能:了解第一次世界大戰(zhàn)前經(jīng)歷了長時間矛盾與沖突的醞釀,薩拉熱窩事件起了大戰(zhàn)導(dǎo)火線的作用,凡爾登戰(zhàn)役造成了嚴(yán)重災(zāi)難。 (二)過程與方法:討論第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前夕,國際關(guān)系的主要矛盾有哪些,第一次大戰(zhàn)的性質(zhì);怎么樣?它給人們留下了的深刻的歷史教訓(xùn);它對中國產(chǎn)生了哪些影響。 (三)情感態(tài)度與價值觀:19世紀(jì)末20世紀(jì)初,后起的帝國主義列強(qiáng)(美、德)與老牌的帝國主義列強(qiáng)(英、法)爭霸世界的矛盾日益尖銳,形成三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事侵略集團(tuán)并瘋狂地擴(kuò)軍備戰(zhàn),最終導(dǎo)致大戰(zhàn)爆發(fā)。這場帝國主義戰(zhàn)爭規(guī)??涨埃o各國人民造成了深重災(zāi)難,還埋下了第二次世界大戰(zhàn)的禍根 教學(xué)重點(diǎn) 三國同盟和三國協(xié)約,第一次世界大戰(zhàn)的影響 教學(xué)難點(diǎn) 第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因,對第一次世界大戰(zhàn)的分析和評價 教具準(zhǔn)備 多媒體。 教學(xué)時數(shù) 一課時。 教學(xué)過程 一、溫故知新,導(dǎo)入新課 第二次工業(yè)革命對人類歷史的發(fā)展起了哪些推動作用?(進(jìn)一步增強(qiáng)了人們的生產(chǎn)能力,交通更加便利快捷,改變了人們的生活方式,擴(kuò)大了人們的活動范圍,加強(qiáng)了人與人之間的交流……) 1. 第二次工業(yè)革命中,在電力技術(shù)和內(nèi)燃機(jī)的應(yīng)用方面,哪些國家走在前面?(美國、德國) 2. 隨著生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展,出現(xiàn)了壟斷組織,人類歷史進(jìn)入壟斷資本主義時代,也叫做帝國主義時代;隨著后起的帝國主義列強(qiáng)與老牌的帝國主義列強(qiáng)爭霸世界的矛盾日益激化,戰(zhàn)爭危機(jī)也日益逼近了。這第一次世界大戰(zhàn)究竟如何打響?給人類造成了哪些災(zāi)難?請大家打開課本131頁,根據(jù)屏幕上的導(dǎo)讀提綱閱讀全文。 課件演示 1. 第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前夕,國際關(guān)系的主要矛盾有哪些? 2. 戰(zhàn)前的兩大軍事集團(tuán)是怎樣形成的?大戰(zhàn)的“導(dǎo)火線”如何點(diǎn)燃? 3. 第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)怎么樣?它造成了哪些災(zāi)難?給人們留下了哪些深刻的歷史教訓(xùn)? 4. 第一次世界大戰(zhàn)對中國產(chǎn)生了哪些影響? 二、帝國主義爭霸世界 1. 課件演示下列材料,輔導(dǎo)學(xué)生從中提取有效信息。 【材料1】 主要帝國主義列強(qiáng)的國力比較表 項(xiàng) 目 英 德 法 美 1870年工業(yè)產(chǎn)量占資本主義世界比重 32% 13% 10% 23% 1913年工業(yè)產(chǎn)量在世界上所占位次 3 2 4 1 1913年殖民地面積所占位次 1 4 2 5 【材料2】課本132頁反映英德矛盾的[文獻(xiàn)資料]和[插圖]。 【材料3】有關(guān)薩拉熱窩事件的圖片。 【材料4】刺殺斐南迪大公及其妻子的刺客普林西普在被審判時陳述道:“我毫不后悔,因?yàn)槲覉孕盼蚁麥缌艘粋€給我們帶來災(zāi)難的人,做了一件好事。我看到了我們的人民每況愈下,我是一個農(nóng)民的兒子,知道鄉(xiāng)村中所發(fā)生的一切,這一切都對我產(chǎn)生了影響。” 請你根據(jù)上述材料所提供的信息回答: A. 德國外長皮洛夫的演說大致發(fā)表在什么時候?(19世紀(jì)末20世紀(jì)初) B. “我們也要求陽光下的地盤”很明顯是針對“日不落帝國”的,這句話反映了哪兩國之間的矛盾?(英、德) C. 第一次世界大戰(zhàn)前夕,國際關(guān)系中存在著哪些重要矛盾?(后起的帝國主義列強(qiáng)[美、德]與老牌的帝國主義列強(qiáng)[英、法]爭霸世界的矛盾;帝國主義列強(qiáng)與被壓迫民族的矛盾等) D. 普林西普所說的“一件好事”發(fā)生在什么地點(diǎn)?對第一次世界大戰(zhàn)起了什么作用?(此事發(fā)生在波斯尼亞首府薩拉熱窩,它成了戰(zhàn)爭導(dǎo)火線。) E,你怎樣評價這件事? F.戰(zhàn)前的兩大軍事集團(tuán)是怎樣形成的?帝國主義階段出現(xiàn)于什么時候?(19世紀(jì)末20世紀(jì)初) G.帝國主義政策有什么特征?(積極向外侵略擴(kuò)張) H.帝國主義爭奪世界霸權(quán)的過程中,形成了哪兩大軍事集團(tuán)?(德、奧匈、意“三國同盟”和英、法、俄“三國協(xié)約”) 三、大戰(zhàn)的爆發(fā) 1. 一位美國歷史學(xué)家在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢說:“Europe became a ‘powder keg’ ,waiting for the spark that make it explode.[歐洲變成一只‘火藥桶’,只等一粒火星將它引爆。]” A. “火藥桶”指的是歐洲什么地區(qū)?(巴爾干半島) B. 哪一事件就像“一?;鹦恰秉c(diǎn)燃了“火藥桶”?(薩拉熱窩事件) 2. 哪一事件標(biāo)志著第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)?(1914年7月底,奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)) 3. 大戰(zhàn)爆發(fā)后,哪個國家為了自身利益背離了原先參加的軍事集團(tuán)?(意大利) 四、空前的災(zāi)難 1. 第一次世界大戰(zhàn)中,像“絞肉機(jī)”一樣的戰(zhàn)役發(fā)生在什么地點(diǎn)?(凡爾登) 2. 第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)局怎樣?(1918年11月德國投降,戰(zhàn)爭以同盟國的失敗而告終) 3. 運(yùn)用課件再現(xiàn)歷史情景,讓學(xué)生感知第一次世界大戰(zhàn)造成的災(zāi)難: A. 使用了坦克、飛艇、飛機(jī)等新式武器,造成傷亡3000多萬人; B. 許多城鎮(zhèn)像凡爾登一樣毀于戰(zhàn)火,造成巨大的物質(zhì)損失; C. 舊的國際矛盾用戰(zhàn)爭手段暫時解決了,卻又形成新的矛盾,為下一次世界大戰(zhàn)埋下了禍根。 4. 根據(jù)134頁“動腦筋”:他們倆誰說得更有道理? A. 老人:“第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭?!保ɡ先说目捶ㄕ_。) B. 小孩:“不一定。在戰(zhàn)爭中,塞爾維亞人是為了維護(hù)民族獨(dú)立而戰(zhàn)。這是正義的斗爭,與帝國主義國家之間爭奪霸權(quán)的性質(zhì)完全不同?!保ㄐ『⒄f的也是事實(shí),但是在參戰(zhàn)的30多個國家中,塞爾維亞的正義斗爭只是局部性的。而交戰(zhàn)雙方的主要角色——同盟國和協(xié)約國兩大軍事集團(tuán)是為了爭奪霸權(quán)而戰(zhàn)的,所以從全局上看,其性質(zhì)應(yīng)當(dāng)屬于帝國主義戰(zhàn)爭。) 五、課堂小結(jié),練習(xí)鞏固 1. 完成書中練習(xí)題。 2. 完成練習(xí)冊,提醒學(xué)生預(yù)習(xí)。 板書設(shè)計 21.第一次世界大戰(zhàn) 原因:后起的帝國主義國家要求重新分割世界 導(dǎo)火索:薩拉熱窩事件 時間:1914.7-1918.11 著名戰(zhàn)役:凡爾登戰(zhàn)役 性質(zhì):帝國主義戰(zhàn)爭 影響:給各國人民帶來深重災(zāi)難。 教學(xué)反思:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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