2019-2020年九年級政治 不言代價(jià)與回報(bào)導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年九年級政治 不言代價(jià)與回報(bào)導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 [導(dǎo)學(xué)目標(biāo)]懂得承擔(dān)責(zé)任會得到回報(bào)，但同時(shí)也要付出一定的代價(jià)；懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力做好，了解不計(jì)個(gè)得失，無私奉獻(xiàn)者的事跡。崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)而無私奉獻(xiàn)的人，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。 [導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)]承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào) [學(xué)法提示]請同學(xué)們討論、交流，用合作學(xué)習(xí)的方法，根據(jù)教材提供的情境，積極思考，深入探討，列舉生活中的現(xiàn)象，討論、對話以此有所知、有所悟。 [導(dǎo)學(xué)過程] 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（請同學(xué)們獨(dú)立完成，把內(nèi)容在書中圈劃并做標(biāo)注，約8分鐘） 1、如何理解承擔(dān)責(zé)任中的回報(bào)與代價(jià)？ 2、承擔(dān)責(zé)任，對于人的成長有哪些意義？ 3、如何做到正確評估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)？ 4、如何理解我承擔(dān) ，我無悔？ 5、社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)有哪些？ 二、問題解決 1、展示預(yù)習(xí)成果。 2、小組討論，班內(nèi)交流“小柯的責(zé)任”“小柯面臨的選擇” 3、學(xué)以致用——完成教材填空，體會你能對自己的選擇做出正確的評估嗎？ 4、想一想“蘇珊為什么把自己不喜歡的工作干的很出色？” 5、在弗蘭克身上體現(xiàn)了什么精神品質(zhì)？在我們周圍你還能舉出一兩位具有這種精神品質(zhì)的人嗎？ 三、知識梳理 1、承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得 的權(quán)利，同時(shí)也是履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。要說回報(bào)，更重要的是 ，如 、 、 等。同時(shí)也意味著付出 、 和 ，而且可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿? ，甚至受到 。 2、承擔(dān)責(zé)任是 的具體表現(xiàn)，是 的必然選擇，是 的重要標(biāo)志。 3、 ，是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感。 4、 ，是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。 第一單元:不言代價(jià)與回報(bào) 課堂作業(yè)（No002） 姓名： 班級： xx年9月 日 一、單項(xiàng)選擇 1、下列關(guān)于選擇與責(zé)任的表述正確的是（ ） A．選擇與責(zé)任無關(guān)B. 選擇意味著責(zé)任 C．沒有選擇，就沒有責(zé)任D. 選擇得好就不要負(fù)責(zé)任 2、（xx重慶市）2009年2月16日，第19屆“中國十大杰出青年”表彰活動(dòng)在北京舉行。獲此殊榮的有：舍生忘死的黨委書記趙海清；不畏艱險(xiǎn)的郵遞員尼瑪拉木；奮不顧身的記者張泉靈；英勇無畏的火炬手金晶……這些材料表明（ ） ①不同的人扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任 ②不言代價(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，是一種奉獻(xiàn)精神 ③承擔(dān)責(zé)任，付出越多，得到的物質(zhì)回報(bào)越多 ④要審時(shí)度勢，學(xué)會在不同的責(zé)任之間進(jìn)行選擇 A．①③　　B．②④　　C．②③　　D．①② 3、對“我承擔(dān)，我無悔！”的理解錯(cuò)誤的是（ ） A．有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任 B．有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，所以我們沒有必要為它們承擔(dān)責(zé)任 C．如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn) D．只要我們把有些該做的事情當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任但在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色 4、“義務(wù)維修解居民水電難，微笑服務(wù)暖千萬乘客心”是徐虎、李素麗兩位“時(shí)代楷?！比宋锏恼鎸?shí)寫照，他們的事跡共同說明（ ） ①只有從事不平凡的工作，才能創(chuàng)造不平凡的業(yè)績 ②在平凡的崗位上也能實(shí)現(xiàn)崇高的人生價(jià)值 ③不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn) ④只講奉獻(xiàn)、不論回報(bào)是面對責(zé)任的惟一正確選擇 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 5、社會主義和諧社會需要每個(gè)社會成員發(fā)揚(yáng)相互關(guān)愛、熱情奉獻(xiàn)的精神，以下能體現(xiàn)這一精神的語句有（ ） ①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ②捧著一顆心來，不帶半根草去③春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干④各家自掃門前雪，休管他人瓦上霜 A．①②③ B.②③④ C．①②④ D．①②③④ 6、“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”歌德的這句話是說（ ） A．愛是自私的B．面對責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，是那些最富有責(zé)任心的人的共有的情感C．愛是一種責(zé)任D．選擇只對自己有利的事情 二、反思總結(jié)： 在社會生活中，你是一個(gè)具有責(zé)任感的人嗎？請從家庭、學(xué)校、社會等方面任選一個(gè)角度反思一下自己的行為： （1）初中階段，我已經(jīng)學(xué)會主動(dòng)承擔(dān) 責(zé)任。 通過承擔(dān)這些責(zé)任，我的感悟是 。 （2）但是，有些責(zé)任我還沒有自覺承擔(dān)，如 。 （3）今后，我準(zhǔn)備這樣來改進(jìn)： 。 （4）通過以上反思，我對自己在承擔(dān)責(zé)任方面的自我評價(jià)是：