2019-2020年九年級(jí)歷史與社會(huì)全冊(cè) 第五單元 國(guó)際組織教案 人教版.doc
《2019-2020年九年級(jí)歷史與社會(huì)全冊(cè) 第五單元 國(guó)際組織教案 人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)歷史與社會(huì)全冊(cè) 第五單元 國(guó)際組織教案 人教版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)歷史與社會(huì)全冊(cè) 第五單元 國(guó)際組織教案 人教版 教學(xué)目標(biāo):結(jié)合二戰(zhàn)后期的世界局勢(shì),認(rèn)識(shí)國(guó)際關(guān)系規(guī)則的制定者──聯(lián)合國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的角色及其作用。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):聯(lián)合國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的角色及其作用。 教學(xué)過(guò)程: 一、時(shí)事導(dǎo)入 收集近期來(lái)有關(guān)中國(guó)參與聯(lián)合國(guó)事務(wù)的新聞(如xx年中國(guó)軍人赴剛果維和),提出問(wèn)題:“中國(guó)與聯(lián)合國(guó)是什么關(guān)系?”“中國(guó)參與聯(lián)合國(guó)事務(wù)說(shuō)明了什么?”由此導(dǎo)入新課。 二、新課教學(xué) 1.聯(lián)合國(guó)會(huì)徽的教學(xué) 首先,讓學(xué)生仔細(xì)觀察聯(lián)合國(guó)會(huì)徽。幾分鐘之后,讓學(xué)生憑記憶繪出聯(lián)合國(guó)會(huì)徽的圖樣,并在學(xué)生繪出的圖樣中挑選出最佳的作品進(jìn)行展示。提示學(xué)生,盡管大家繪制的圖樣未必與聯(lián)合國(guó)的會(huì)徽完全一致,但都會(huì)抓住最突出的特點(diǎn):世界地圖和橄欖枝。 然后,讓學(xué)生完成活動(dòng)中的問(wèn)題。 【活動(dòng)答案】 ○ 世界地圖象征著整個(gè)世界。 ○ 橄欖枝象征著環(huán)繞世界的和平,體現(xiàn)著聯(lián)合國(guó)的宗旨。 2.聯(lián)合國(guó)任重道遠(yuǎn)的教學(xué) 在課前布置學(xué)生結(jié)合近期的某個(gè)國(guó)際熱點(diǎn),查找最近一周的報(bào)紙(有國(guó)際新聞的報(bào)紙),如《人民日?qǐng)?bào)》《參考消息》《環(huán)球時(shí)報(bào)》等,從中尋找有關(guān)聯(lián)合國(guó)的新聞,分析聯(lián)合國(guó)的行為對(duì)國(guó)際事態(tài)發(fā)展有什么影響,這些行為反映出聯(lián)合國(guó)對(duì)待國(guó)際事務(wù)的何種態(tài)度。 【活動(dòng)答案】 ○ 從第一段材料可以看出聯(lián)合國(guó)在盡力維護(hù)世界的和平與安全;從第二段材料可以看出聯(lián)合國(guó)在積極促進(jìn)國(guó)際合作與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 ○ 近年來(lái),聯(lián)合國(guó)各個(gè)專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)在不同領(lǐng)域內(nèi)的活動(dòng),分別起到維護(hù)世界和平與安全以及促進(jìn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的作用。 如xx年安全理事會(huì)致力于解決的關(guān)鍵問(wèn)題有伊拉克、中東、阿富汗、巴爾干地區(qū)及非洲的局勢(shì);國(guó)際恐怖主義問(wèn)題也是安理會(huì)行動(dòng)的一個(gè)重心(詳情見(jiàn)“聯(lián)合國(guó)安理會(huì)xx年綜述”)。 再如聯(lián)合國(guó)教科文組織,在世界許多國(guó)家推廣諸如“世界遺產(chǎn)與青少年教育”、EPD(環(huán)境、人口與可持續(xù)發(fā)展)教育等項(xiàng)目,促進(jìn)教育領(lǐng)域的國(guó)際合作與交流。 3.中國(guó)與聯(lián)合國(guó)的教學(xué) 讓學(xué)生回顧相關(guān)史實(shí),思考以下問(wèn)題。 ○ 1945年,中國(guó)為什么能夠以創(chuàng)始國(guó)身份參加聯(lián)合國(guó)制憲會(huì)議?(中國(guó)是二戰(zhàn)的勝利國(guó)。) ○ 中國(guó)為什么要堅(jiān)持恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的席位?(如果不是恢復(fù)席位,重新取得安理會(huì)常任理事國(guó)的地位,中國(guó)在聯(lián)合國(guó)中發(fā)揮的作用將大打折扣,而且對(duì)兩岸統(tǒng)一也非常不利。) ○ 1971年10月25日,中華人民共和國(guó)為什么能夠得以恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的一切合法席位?(因?yàn)橹袊?guó)是聯(lián)合國(guó)的創(chuàng)始國(guó),我國(guó)一貫遵循聯(lián)合國(guó)的宗旨和原則,支持聯(lián)合國(guó)根據(jù)憲章精神所進(jìn)行的各項(xiàng)工作。) ○ 你還知道我國(guó)為聯(lián)合國(guó)的和平與發(fā)展作出了哪些重要貢獻(xiàn)?(如中國(guó)軍人赴剛果維和:自1990年以來(lái),中國(guó)已先后派出2496人參加聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)。在百?gòu)U待興的吳哥大地,在危機(jī)四伏的中東沙漠,在硝煙未散的非洲叢林,都可以看到中國(guó)維和軍人的身影。xx年,中國(guó)派出547名軍人參加維和。) 【活動(dòng)答案】 ○ 中國(guó)與聯(lián)合國(guó)的關(guān)系可以簡(jiǎn)要概括為:中國(guó)是聯(lián)合國(guó)的創(chuàng)始國(guó),是安理會(huì)的常任理事國(guó)。中國(guó)為聯(lián)合國(guó)的籌建與發(fā)展作出過(guò)重要貢獻(xiàn)。我國(guó)一貫遵循聯(lián)合國(guó)的宗旨和原則,支持聯(lián)合國(guó)根據(jù)憲章精神所進(jìn)行的各項(xiàng)工作,積極參加聯(lián)合國(guó)及其專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)的有利于世界和平與發(fā)展的活動(dòng)。 ○ 我國(guó)是聯(lián)合國(guó)的創(chuàng)始國(guó)之一,并一貫遵循聯(lián)合國(guó)憲章的宗旨和原則,支持聯(lián)合國(guó)憲章精神所進(jìn)行的各項(xiàng)工作,積極參加聯(lián)合國(guó)及其專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)的有利于世界和平與發(fā)展的活動(dòng)。 ○ 略 4、課文探究 聯(lián)合國(guó)是一個(gè)什么樣的組織?聯(lián)合國(guó)成立于什么時(shí)候? 聯(lián)合國(guó)的宗旨是什么?聯(lián)合國(guó)及其會(huì)員國(guó)應(yīng)遵循的原則是什么? 聯(lián)合國(guó)的機(jī)構(gòu)有哪些? 聯(lián)合國(guó)經(jīng)過(guò)了怎樣的發(fā)展道路? 三、課堂小結(jié) 首先比較系統(tǒng)地梳理了聯(lián)合國(guó)的產(chǎn)生與發(fā)展過(guò)程,然后介紹了《聯(lián)合國(guó)憲章》的主要內(nèi)容,并公正客觀地說(shuō)明了聯(lián)合國(guó)對(duì)于維護(hù)世界和平與安全所起的積極作用。最后,教材回顧了中國(guó)為聯(lián)合國(guó)作出的重要貢獻(xiàn) 四、教學(xué)反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)歷史與社會(huì)全冊(cè) 第五單元 國(guó)際組織教案 人教版 2019 2020 九年級(jí) 歷史 社會(huì) 第五 單元 國(guó)際組織 教案
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3318326.html