九年級政治全冊第4單元我們的未來不是夢第十二課美好人生我選擇第2框人生追求無止境教案魯教版.doc

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人生追求無止境 【教學(xué)目標】 知識目標：了解人才的含義、標準和分類；成才的因素、成才的有效途徑等；人生的有意義的追求。 能力目標：認識成才的因素和有效途徑，明確自己在成才中的作用和要求。 情感、態(tài)度、價值觀目標：立志成才，不懈追求，實現(xiàn)人生意義。 【教學(xué)重點】 認識人才的標準和含義、成才的有效途徑；人生意義的實現(xiàn)等。 【教學(xué)難點】 認識人才的標準、人生意義的實現(xiàn)有什么要求等。 【教學(xué)方法】 討論法、講授法。 教學(xué)過程設(shè)計 【教學(xué)過程】 （一）立志成才擔重任 閱讀書本P142材料回答問題，認識馬克思講的道理？學(xué)生可以充分討論，教師點撥。 1、認識為什么要成才？ （1） 從國家的角度看：是國家的需要。 （2）從青少年的地位重要性看。 （3）從個人的角度看：實現(xiàn)人生價值，自身的發(fā)展的需要。 2、什么人才？了解人才的分類、含義、標準等。 3、對青少年的啟示要求是什么？ （1） 影響成才的因素有哪些？ （2） 成才的有效途徑是什么？ （2） 不懈追求，實現(xiàn)人生意義 1、人生有價值的追求有哪些？ 2、為什么是有價值的？ 3、關(guān)于追求學(xué)習(xí)： （1） 為什么要追求學(xué)習(xí)？（2）學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是什么？（3）我們要如何學(xué)習(xí)、啟示要求？ 4、關(guān)于追求創(chuàng)造： （1） 為什么要有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神？（2）如何創(chuàng)新（見P88最后第二段的說明）（3）創(chuàng)新對青少年的要求啟示是什么？ 5、關(guān)于奉獻： （1）奉獻可以怎樣表現(xiàn)出來？ （2）為什么要奉獻？（意義本質(zhì)是什么？）（3）我們應(yīng)該如何學(xué)會奉獻？（啟示、要求） 6、總之，不懈追求，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起。 教學(xué)小結(jié) 【板書設(shè)計】 2、 人生追求無止境 （一）立志成才擔重任 什么是人才 如何立志成才 （二）不懈追求，實現(xiàn)人生意義 人生有價值的追求