2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 4.12.1 直面升學(xué)與擇業(yè)教案 魯教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 4.12.1 直面升學(xué)與擇業(yè)教案 魯教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 態(tài)度、情感、價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)能夠正確對(duì)待升學(xué)與擇業(yè)，樹立起正確的 升學(xué)與擇業(yè)觀。積極學(xué)習(xí)，努力成才 能力：（1）學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)考試焦慮，從容面對(duì)升學(xué)考試。 （2）正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的需要。選擇好自己的未來。 知識(shí)：（1）如何認(rèn)識(shí)考試前的心理壓力？掌握克服考試焦慮的方法？ （2）如何正確選擇職業(yè)？ 二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、正確選擇職業(yè)是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。 2、正確認(rèn)識(shí)考試前的心理壓力，克服考前焦慮是難點(diǎn)。 三、教學(xué)過程： 學(xué)習(xí)新課，共同探究：首先，請(qǐng)同學(xué)們欣賞兩幅漫畫，這兩幅漫畫反映了什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象有什么表現(xiàn)？（以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行討論。然后，各組推薦一人進(jìn)行交流。）教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出準(zhǔn)確的要點(diǎn)。具體要點(diǎn)（略）。 多媒體出示相應(yīng)的訓(xùn)練：根據(jù)我們所學(xué)知識(shí)，說明下列做法的理由： 1．考試前緊張時(shí)，我總喜歡聽聽音樂，唱唱歌。 2．考試前緊張時(shí)，我總是有意識(shí)地參加一些自己喜愛的體育活動(dòng)。 3．考試前緊張時(shí)，我總是告訴自己不要對(duì)考試成績(jī)太在意。 （學(xué)生討論并交流以上答案）教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步地指出，由此可知，良好的心理品質(zhì)有助于我們積極地面對(duì)升學(xué)與考試，有助于克服考試焦慮。那么，除此之外，對(duì)此我們還應(yīng)有哪些心理品質(zhì)？（學(xué)生思考回答問題）在此基礎(chǔ)上，教師指出，考試的目的之一是為了升學(xué)，而升學(xué)必須要？（學(xué)生回答填志愿。）那么，如何填志愿呢？ 指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)小欄目：試一試：p139頁。 提問應(yīng)注意的事項(xiàng)。（學(xué)生回答具體略）。 隨后，教師提問。是不是每一個(gè)人都能升上學(xué)呢？.（學(xué)生回答略）。而且，最終我們都得要就業(yè)。因此，就業(yè)與擇業(yè)也應(yīng)是我們必須正視的問題。那么，應(yīng)如何做呢？師讓學(xué)生閱讀王元成的故事。后提問：通過這個(gè)故事你受到了什么啟示？學(xué)生思考后回答（略）。師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上指出，在我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，社會(huì)分工越來越細(xì)，職業(yè)種類越來越多，為我們每個(gè)人的發(fā)展提供了多種渠道，多種機(jī)會(huì)。我們應(yīng)如何擇業(yè)呢? 多媒體出示圖片：“招聘現(xiàn)場(chǎng)”要求學(xué)生談一談看了人才招聘現(xiàn)場(chǎng)，你有什么想法？ （學(xué)生討論并交流以上問題）在此基礎(chǔ)上，需要明確地兩個(gè)要點(diǎn)： 社會(huì)職業(yè)只有分工不同。沒有高低貴賤之分，只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。 自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條重要的途徑、創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。 學(xué)生回答后，教師總結(jié)同時(shí)指出，如何樹立正確的擇業(yè)觀。首先要樹立正確的職業(yè)觀念；其次，選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位；最后，選擇職業(yè)還需要正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)。 最后，學(xué)生回顧這節(jié)課所學(xué)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，教師指出：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步”。我們現(xiàn)在面臨著升學(xué)與擇業(yè)就是緊要處的幾步之一。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待升學(xué)與擇業(yè)。走好人生的第一步。并以此走向成熟。創(chuàng)造自己美好的人生。具體如何做？也是我們下節(jié)課學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。 學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí)。 四、課堂訓(xùn)練： 一、填空： 克服考試焦慮，除了我們以平常心面對(duì)以外。還可以采取一些自我心理訓(xùn)練的方法。這些方法有——、——、——等。 隨著社會(huì)的發(fā)展。我國已經(jīng)形成了——、——和——互相結(jié)合、互相補(bǔ)充的新的就業(yè)方式。 選擇職業(yè)應(yīng)————、應(yīng)————還需要————、————。 ————是就業(yè)的一條重要的途徑?！亲畲蟮木蜆I(yè)。 二、材料分析題：目前，我國的人才市場(chǎng)供求現(xiàn)狀是：求大學(xué)生、碩士生易、尋高級(jí)技工難。一項(xiàng)對(duì)全國3000多家企業(yè)進(jìn)行的調(diào)查顯示。近80%的企業(yè)缺乏技術(shù)工人，尤其是高級(jí)技工。光電器行業(yè)缺口就達(dá)300多萬人。xx年全國大學(xué)畢業(yè)生270萬人、碩士生27萬人，而高級(jí)技工的總體數(shù)量卻只有28.7萬人。 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題： 什么是好的職業(yè)？ 談?wù)勀銓?duì)以上現(xiàn)象的體會(huì)？ 五、板書設(shè)計(jì)： 直面升學(xué)與擇業(yè) 如何正確對(duì)待： 1、升學(xué)與考試 1： 克服考試焦慮的方法 2： 3： 如何認(rèn)識(shí)： 2、就業(yè)與擇業(yè) 1、——觀念。 方法 2、——定位。 3、——競(jìng)爭(zhēng)。