2019-2020年九年級歷史與社會全冊 5.2.3 世界貿(mào)易的游戲規(guī)則導學案 人教版.doc

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2019-2020年九年級歷史與社會全冊 5.2.3 世界貿(mào)易的游戲規(guī)則導學案 人教版 學習目標： 1、通過具體案例，使學生知道經(jīng)濟規(guī)則的制定者——世界貿(mào)易組織的作用，初步了解國際貿(mào)易的主要規(guī)則。 2、從利弊兩方面理解中國為什么要入世，用實例說明只有善于利用規(guī)則才能趨利避害。 3、培養(yǎng)關注國際社會的社會情感和初步形成規(guī)則意識。 學習重點：了解世界貿(mào)易組織的作用和中國加入世界貿(mào)易組織的原因。 學習難點：對國際貿(mào)易的主要規(guī)則的理解。 教具準備：多媒體課件 學導過程: 一、 板書課題，明確學習目標（投影） 第五單元第二課第三課時 世界貿(mào)易的游戲規(guī)則 二、自學指導（投影） 1、世界貿(mào)易組織的前身是什么？ 2、世界貿(mào)易組織是何時成立的？ 3、世界貿(mào)易組織在經(jīng)濟全球化中扮演什么角色？ 4、世界貿(mào)易組織的基本職能是什么？ 5、世界貿(mào)易組織的作用是什么？ 6、中國加入世界貿(mào)易組織的時間及影響？ 三、合作交流、討論，教師點撥 （一）新課導入： 播放視頻“中國加入世界貿(mào)易組織”并出示材料：中國“入世”的歷程 問題：中國入世如此的艱難我們?yōu)槭裁催€要加入？ 【轉承】世界貿(mào)易組織在世界市場上發(fā)揮著重要作用，今天我們就來了解一下世界貿(mào)易組織。 （二）導學過程： 1、世界貿(mào)易組織的歷史及作用 歷史：前身:1947年世界關稅與貿(mào)易總協(xié)定； 正式成立:1995年1月1日，被稱為“經(jīng)濟聯(lián)合國” 1996年1月1日，它正式取代關貿(mào)總協(xié)定臨時機構 作用： （1）它較大幅度地降低了世界各地進口關稅的水平,推動了國際貿(mào)易的發(fā)展。 （2）它規(guī)定了國際貿(mào)易中的各項基本原則，促進了國際貿(mào)易的有序進行。 2、WTO的三大職能： （1）制定和監(jiān)督執(zhí)行多邊貿(mào)易規(guī)則； （2）組織多邊貿(mào)易談判 （3）解決成員之間的貿(mào)易爭端 3、國際貿(mào)易有規(guī)則： 結合教材159頁（國際貿(mào)易有規(guī)則），探究下列問題： （1）自由貿(mào)易區(qū)的貿(mào)易規(guī)則是什么？ （2）關稅同盟的貿(mào)易規(guī)則是什么？ （3）你認為世界貿(mào)易組織的貿(mào)易規(guī)則是什么？并畫出其貿(mào)易規(guī)則示意圖。 （4）以上資料至少說明了WTO的哪兩條規(guī)則？ 4、中國加入世界貿(mào)易組織的利與弊： 實踐證明，加入世界貿(mào)易組織對中國的影響主要是正面的，總的來說是利多弊少： 加入世界貿(mào)易組織后對中國的正面影響除了材料所列之外，還表現(xiàn)在：加入世界貿(mào)易組織后，中國最大的收獲是更新了觀念；學會了利用外國的資源（如資金、市場、技術和原料等）；學會了參與世界新一輪國際分工，學會了參與 新一輪經(jīng)濟結構調整。 加入世界貿(mào)易組織會遇到的問題除了教材所列之外，還有：全面激烈的競爭沖擊落后企業(yè)，加速其破產(chǎn)，使失業(yè)人員增加；消費品、藥品、食品和部分制造業(yè)的競爭結果會導致喪失部分國內(nèi)市場；外貨傾銷，地區(qū)性行業(yè)壟斷等。 【小結轉承】通過討論，我們知道我國加入世界貿(mào)易組織后將有利于我國經(jīng)濟的發(fā)展，但同時也面臨嚴峻的挑戰(zhàn)?？偟膩碚f是利大于弊。所以，我國加入世界貿(mào)易組織后，如何趨利避害是很重要的。 學生閱讀P159頁倒數(shù)兩個自然段，回答下列問題： 1我國遭受多次反傾銷，承受了嚴重的經(jīng)濟損失，為什么會這樣？ 2.濃縮蘋果汁勝訴的例子說明了什么？中國企業(yè)應怎樣維護自身利益？ 3.中國企業(yè)能否對外國產(chǎn)品提出反傾銷訴訟呢？但是在訴訟中總是處于不利地位，為什么？ 4、面對WTO，我們應該如何趨利避害？對此，你有什么建議？ 【小結】中國加入世貿(mào)后，只有遵守規(guī)則，才能用規(guī)則保護自己，只有不斷提高自己的競爭能力，才能在國際市場上占一席之地。 四、課堂小結：（學生談收獲和體會） 五、課堂作業(yè)：自編作業(yè) 六、課后作業(yè)：課時訓練 教學反思（或后記）