2019-2020年九年級語文上冊第二單元7就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信習(xí)題新人教版(I).doc

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2019-2020年九年級語文上冊第二單元7就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信習(xí)題新人教版(I) 名校講壇 一、寫作背景 清咸豐六年(公元1856年)，英國借口“亞羅號事件”進(jìn)犯廣州，挑起了第二次鴉片戰(zhàn)爭。1860年，英法聯(lián)軍大舉進(jìn)犯北京，無能的咸豐皇帝逃出北京到熱河避難，英法聯(lián)軍更加瘋狂，他們一路攻到圓明園，進(jìn)行了瘋狂的搶劫和焚燒。洗劫了圓明園后，法國軍官巴特勒上尉很高興，還寫信征詢雨果對他“遠(yuǎn)征中國”的看法，于是雨果給他回了這封信。 二、考點鏈接 成語使用不當(dāng) 【典型例題】我們學(xué)校的課改成果昭然若揭，國內(nèi)外同行大加贊賞，紛紛前來觀摩學(xué)習(xí)。 【參考答案】應(yīng)將“昭然若揭”改為“顯而易見”。(解析：“昭然若揭”形容真相全部暴露，一切都明明白白，含貶義，與前后語境不符。) 【主要類型】 1．詞義使用不當(dāng)。如：他把節(jié)儉下來的錢全部捐給了災(zāi)區(qū)。(“節(jié)儉”為形容詞，后面不能帶趨向動詞“下來”，應(yīng)改為動詞“節(jié)省”。) 2．感情色彩使用不當(dāng)。如：教育不僅要循序漸進(jìn)、夸夸其談，還需要以身作則，付出實際行動。(“夸夸其談”是貶義詞，應(yīng)改為“諄諄教導(dǎo)”。) 【技法點睛】句中出現(xiàn)含有明顯感情色彩的詞語時，要注意表達(dá)的意思是否符合語境。 01　　積累運用 1．給加點字注音。 洗劫(ji)　　　驚駭(hi)　　　瞥見(piē) 箱篋(qi) 晨曦(xī) 野蠻(mn) 2．下列詞語中沒有錯別字的一項是(A) A．掠奪　　　琺瑯　　　脂粉 B．耗費　　　綢緞　　　制載 C．贊謄　　　綴滿　　　贓物 D．分亨　　　恍若　　　行竊 (解析：B.“載”應(yīng)寫作“裁”；C.“謄”應(yīng)寫作“譽”；D.“亨”應(yīng)寫作“享”。) 3．下列加點成語使用不正確的一項是(B)【詳見本課“考點鏈接”】 A．這座城堡富麗堂皇，建造十分奢華。 B．他的錢早就花光了，錢包里蕩然無存。 C．老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績永遠(yuǎn)值得我們緬懷。 D．置身于廣州花市，各種各樣的鮮花讓我眼花繚亂。 (解析：B.“蕩然無存”形容東西完全失去，一點兒沒有留下。此處用來形容錢包的“空”不合語境。) 4．下列句子沒有病句的一項是(C) A．雨果曾撰文譴責(zé)英法聯(lián)軍劫掠并火燒圓明園。 B．他的行為贏得了人們的崇高敬意，不僅在人格精神上，更在文學(xué)上。 C．記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價格上調(diào)，絕大多數(shù)藥品價格保持穩(wěn)定。 D．大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。 (解析：A.成分殘缺，可在“圓明園”后加上“的暴行”；B.語序不當(dāng)，將“人格精神”和“文學(xué)”調(diào)換位置；D.否定不當(dāng)，刪除“不要”。) 5．填空。 雨果，法國作家，寫過多部詩歌、小說、劇本、各種散文和文藝評論及政論文章，被譽為“法蘭西的莎士比亞”。代表作有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。 6．下列句子語言表達(dá)得體的一項是(D) A．這本書共收錄了我們文學(xué)社成員的150篇大作，是我們?nèi)陙淼闹腔劢Y(jié)晶，對我們來說意義非凡。 B．生日那天，面對朋友們送來的禮物，王磊感動地說：“既然大家這么真誠，那我只有笑納了?！? C．你出身貧寒，家慈好不容易把你養(yǎng)育成人，辛苦了一輩子，你現(xiàn)在應(yīng)該好好孝敬她。 D．報刊記者最后解釋說：“因為消息多數(shù)來自民間渠道，故難免有不實之處，還望各位海涵?！? (解析：A.“大作”是敬辭，一般用于稱別人的作品；B.“笑納”是客套話，用于請人收下自己的禮物；C.“家慈”是在別人面前對自己母親的謙稱。) 7.學(xué)習(xí)了本課后，你所在的班級準(zhǔn)備開展以“圓明園的昨天和今天”為主題的綜合性實踐活動。請你積極參與并完成以下任務(wù)。 (1)你所在的小組準(zhǔn)備圍繞該主題出一期黑板報，假如你是負(fù)責(zé)人，你將策劃哪些內(nèi)容？ 【示例】①展示圓明園曾經(jīng)的輝煌。②陳述帝國主義對圓明園的暴行。③呈現(xiàn)圓明園的殘垣斷柱。④對圓明園未來的寄托。 (2)請為以下新聞擬寫一則標(biāo)題。(15字以內(nèi)) 【示例】圓明園遺址考古首次進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播 據(jù)圓明園相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為了推動公眾考古的發(fā)展，也為了讓公眾更深入地了解圓明園的遺址考古和保護(hù)工作，今天，圓明園首次嘗試在新媒體上直播遠(yuǎn)瀛觀遺址考古現(xiàn)場，并通過實時互動，讓更多的人了解考古發(fā)現(xiàn)和考古知識，進(jìn)一步傳播歷史文化，讓公眾走進(jìn)文化遺產(chǎn)，也讓文化遺產(chǎn)融入大眾的生活。 今后，圓明園還將繼續(xù)開展公眾考古活動，并以多種多樣的形式進(jìn)行傳播。 (3)“中國政府?dāng)M斥資4.6億元重修圓明園”這一消息見報后，引起了廣大網(wǎng)友的熱議。圍繞“圓明園是否該重建”這一話題，九年級(2)班的同學(xué)們也紛紛發(fā)表了意見。請你也圍繞該話題發(fā)表自己的看法。 甲：圓明園應(yīng)該重建，這樣可以讓國人一睹昔日圓明園的風(fēng)采，增強民族自豪感！ 乙：圓明園不應(yīng)該重建，要讓后人牢記這段沉痛的歷史，以史為鑒，催人奮進(jìn)！ 【示例一】圓明園應(yīng)該重建。埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，我們中國不能沒有圓明園！【示例二】圓明園不應(yīng)該重建。讓圓明園的斷壁殘垣時刻警示國人不要忘記那一段沉痛的歷史。 02　　課內(nèi)精讀 閱讀全文，回答問題。 8．“我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情”一句運用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？ 運用了反語的修辭手法，以文明和野蠻相對照，使世人一眼就能看出正是自詡為文明人的歐洲人做出了毀滅文明、劫掠文明的野蠻行徑。表達(dá)了作者的憤怒，辛辣地諷刺了英法聯(lián)軍的罪行，使中心更鮮明突出。 9．作者是怎樣贊美圓明園的？這樣寫有什么好處？ 作者稱圓明園是世界奇跡，是幻想的某種規(guī)模巨大的典范，恍若月宮，是令人眼花繚亂的洞府，說它屬于全人類，耗費了兩代人的長期勞動。作者飽含深情，極力贊美圓明園，為后文寫英法聯(lián)軍破壞圓明園做鋪墊，更利于表現(xiàn)作者的憤慨之情，更能激起人們對英法聯(lián)軍的痛恨之情。 10．文章結(jié)尾有什么作用？ 結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)更緊密；內(nèi)容上，再次指出英法聯(lián)軍自詡的遠(yuǎn)征中國的成就是徹頭徹尾的無恥的偷竊，以辛辣的譏諷點明主旨，收束全文。 03　　拓展閱讀 舍棄，也是一種尊嚴(yán) 葉匡政 ①流失在海外的圓明園十二生肖獸首銅像，目前已經(jīng)回歸了牛、猴、虎、豬、馬五件。佳士得公司今日宣布，在法國的一場拍賣會上將出現(xiàn)鼠首和兔首，它們的總價可能會拍賣到2億元人民幣。對此，中方專家認(rèn)為都“無異于打劫”，網(wǎng)上新聞一出更是引起了無數(shù)中國網(wǎng)民的憤怒。 ②自從中國有了回購文物的專項基金，尤其傳出重建圓明園的設(shè)想后，當(dāng)年英法聯(lián)軍所搶的那些圓明園遺物，身價就像打了雞血般飆升。強盜們似乎磨圓了身上的棱角，紛紛變成了藝術(shù)家的后代，想在拍賣市場上與被搶者握手言歡。沒有道歉與愧疚，也不要憤怒和哀怨，只要白花花的銀子。 ③強盜打的終究是強盜的算盤。100多年前，英法聯(lián)軍搶走了那些有工藝價值的銅寶貝，100年后的今天，強盜的后代們卻要以貌似文明的方式去拍賣它們，再從中國人頭上大肆掠奪一次。 ④據(jù)統(tǒng)計，1840年以來由于戰(zhàn)爭、盜掘、不正當(dāng)貿(mào)易等，至少有超過1 000萬件中國文物流失海外，其中國家一、二級文物達(dá)100余萬件。中國是文物流失大國，所以早早就加入了《關(guān)于被盜或非法出口文物公約》，與多個國家簽署雙邊協(xié)定：任何因戰(zhàn)爭等原因而被搶奪或丟失的文物都應(yīng)歸還，無時間限制。因為這個公約，xx年，被英法聯(lián)軍當(dāng)作戰(zhàn)利品的天津塘沽大鐘，終于歸還給天津。由于并不是所有國家都簽訂了這個公約，所以流失海外的文物拍賣的情況仍在頻繁發(fā)生。 ⑤自中國啟動國寶工程回購流失文物后，中國文物的行情就一路看漲。于是出現(xiàn)了幾年前只值幾百萬元的獸首，今年竟被喊出了億元天價。被搶劫是一種恥辱，同樣挨宰也是一種恥辱。如果流失的文物被我們花巨資買回來了，即使我們把它們重新捧在手心，供在了博物館中，也沒有了那種失而復(fù)得的好心情。 ⑥單拿圓明園獸首來說，我們更應(yīng)該通過外交途徑來索回，讓搶劫者們?nèi)绾文米叩?，再如何送回來。雖然此舉難度甚大，但我們還是要一直保持這種索回的權(quán)利和姿態(tài)。假如一時難以追討回來，不如索性讓他們就像圓明園廢墟那樣，保持著一種缺憾。我想，無論這些文物流失在何方，它們身上銘刻的中國印記不會變，它被搶走的歷史記憶不會變，它來自圓明園的這個事實不會變。只要我們真實與滿懷誠意地面對歷史了，屈辱也能成為一種愛國的力量。 ⑦因為愛，所以舍棄，這樣的姿態(tài)也體現(xiàn)了一個民族的尊嚴(yán)。 11．全文表達(dá)了作者的什么觀點？ 舍棄，也是一種尊嚴(yán)。 12．第③段“強盜打的終究是強盜的算盤”中加點的兩個“強盜”各指什么？ 前者指100多年前，英法聯(lián)軍搶走了圓明園中那些有工藝價值的銅寶貝；后者指100年后的今天，強盜的后代們卻要以貌似文明的方式去拍賣它們，再從中國人頭上大肆掠奪一次。 13．結(jié)合全文，說說最后一段“因為愛，所以舍棄，這樣的姿態(tài)也體現(xiàn)了一個民族的尊嚴(yán)”的具體含意。 侵略者掠奪了我們的國寶，這是我們的恥辱，我們不應(yīng)該忘記，但我們不能遭受第二次掠奪。獸首的天價拍賣，無異于侵略者對我們的第二次掠奪，只不過這次是披著文明的外衣進(jìn)行的。在沒有更好的辦法追討回來的情形下，我們只有舍棄，保持著一種缺憾，維護(hù)民族尊嚴(yán)。 14．結(jié)合全文，說說面對“中國啟動國寶工程回購流失文物”這件事情，我們應(yīng)該采取什么態(tài)度。 【示例】①繼續(xù)加入《關(guān)于被盜或非法出口文物公約》；②應(yīng)該通過外交途徑來索回流失文物，讓搶劫者們?nèi)绾文米叩模偃绾嗡突貋?；③滿懷誠意地面對歷史，堅決不上“強盜打的終究是強盜的算盤”的當(dāng)。 　　　　 　 　　　馮錚《圓明園祭》 04　　寫作創(chuàng)新 15．這是一封義正詞嚴(yán)、情感強烈的信，體現(xiàn)了雨果先生正義的立場和愛憎分明的情感。其中反語手法的運用尤其精彩。請你運用反語的修辭手法描寫一種心情。(200字左右) 【課文片段在線】法蘭西吞下了這次勝利的一半贓物，今天，帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主，把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。 【寫法分析】侵略者遠(yuǎn)征中國搶奪來的東西都是瑰寶，可謂“富麗堂皇”，但現(xiàn)在成了侵略的罪證，成了贓物，侵略者卻當(dāng)成“戰(zhàn)利品”，這種“戰(zhàn)利品”沾滿了血腥和恥辱，作者鄙視它，稱它為“破爛”，是對侵略者的貶斥與諷刺。反語多用在批判、揭露方面，可收到辛辣諷刺的效果，使文章具有強烈的感染力和戰(zhàn)斗性。運用反語，要力求鮮明，切忌含混。 【例文】釣魚雖然樂趣多，給我們的生活增添了歡聲笑語，但卻遭到大人們的強烈反對——他們認(rèn)為這樣做會有危險。因此我們只得停止進(jìn)行這類“犯罪活動”，被關(guān)在小屋里，“努力”學(xué)習(xí)。