2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第五節(jié) 我國(guó)的環(huán)境壓力 第四課時(shí)環(huán)境污染與破壞教案 湘教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第五節(jié) 我國(guó)的環(huán)境壓力 第四課時(shí)環(huán)境污染與破壞教案 湘教版 內(nèi) 容 第三課時(shí) 環(huán)境污染與破壞 節(jié) 次 上課時(shí)間 撰稿人 持有人 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：環(huán)境污染與破壞的表現(xiàn)。 能力目標(biāo)：能正確分析造成環(huán)境污染與破壞的原因。 德育目標(biāo)：認(rèn)識(shí)環(huán)境污染與破壞的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、憂患意識(shí)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)環(huán)境污染的主要表現(xiàn)。 教學(xué)難點(diǎn)：我國(guó)環(huán)境破壞的主要表現(xiàn)。 教學(xué)方法 創(chuàng)設(shè)情景，巧妙設(shè)疑，探究追尋 修改批注 、過程設(shè)計(jì) 【走進(jìn)生活】 情境一：認(rèn)識(shí)環(huán)境污染與破壞現(xiàn)象 師：展示圖片（如下所示）（或提供文字、表格、影像等情境），引出與環(huán)境有關(guān)的話題。 …… 1 2 3 4 …… 師：請(qǐng)按各位同學(xué)按你所在組的次序，對(duì)照相應(yīng)圖片，講述一個(gè)與該圖片有關(guān)的故事。 生1：（以魚的口吻來敘說）很久很久以前，我們家族來自于…… 生2：（以企業(yè)負(fù)責(zé)人的口吻說）這是一家工廠，工人們夜以繼日、沒有休息地工作，創(chuàng)造著物質(zhì)財(cái)富，滿足著人們的需要…… 生3：（以垃圾的口吻說）我是人們生活中用過后的剩余物品，從很遠(yuǎn)的城市來到這里，由于人們沒有分類，隨意混雜，…… 生4：（以評(píng)論員的口吻說）這是一條通向城郊結(jié)合部的街道，人來人往仍不失繁華，人們對(duì)垃圾是視而不見。過去，垃圾是在城市的盡頭，遠(yuǎn)離喧嘩的鬧市，而現(xiàn)在也開始向城市擴(kuò)散…… …… （以上圖片還可從不同角度來講述故事。如圖1，還可以水草----魚死亡的見證者、水污染后的受害者，水的角度來講述） 【明確觀點(diǎn)】 師：請(qǐng)每組用一句最簡(jiǎn)單的話（或詞），分別給這些圖片確定一個(gè)主題。 生1：水體污染。 生2：大氣污染。 生3：固體廢棄物存放量過大。 生4：垃圾包圍城市。 …… （學(xué)生不能感悟，即得不出環(huán)境污染的主要表現(xiàn)時(shí)，教師適當(dāng)引領(lǐng)、提示，告知思考這些圖片的角度等。） 【深入體驗(yàn)】 情境二：造成環(huán)境污染與破壞的原因分析 師：造成這些現(xiàn)象的原因在哪兒？ 生1：人們污染了水，…… 生2：為了增加財(cái)富，人們忽視了對(duì)大氣的保護(hù)…… 生3：垃圾——固體垃圾沒有進(jìn)行有效處理…… 生4；人們沒有保護(hù)好城市環(huán)境，從而使垃圾包圍城市…… …… 師：剛才同學(xué)們回答的都是直接原因，用一句話概括就是…… 生：不合理的生產(chǎn)方式或生活方式造成的。（此處復(fù)習(xí)舊知?。? 師：造成這些現(xiàn)象的根本原因又是什么呢？ 生：人類掠奪式地利用自然造成的。（此處復(fù)習(xí)舊知?。? 師：可見，我們要學(xué)會(huì)—— 師生：關(guān)愛自然。（此處緊扣單元標(biāo)題?。? 【學(xué)會(huì)運(yùn)用】 情境三：認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境問題 師：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，還有哪些環(huán)境污染的現(xiàn)象？（此問旨在提高收集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能） 生1：…… 生2：…… …… 師：做為學(xué)生，現(xiàn)在我們能為保護(hù)環(huán)境做些什么？ 生1：宣傳…… 生2；自己做力所能及的保護(hù)環(huán)境的事情，如保護(hù)好校園環(huán)境…… …… 師（生）：讓我們每個(gè)人都從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起吧！ （以上過程也可是師生、生生多邊活動(dòng)） 四、訓(xùn)練設(shè)計(jì) 閱讀下面的材料，回答問題。 材料 煤的大規(guī)模開采和使用，在提供動(dòng)力以推動(dòng)工廠的開辦和蒸汽機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，并在方便人們生活的同時(shí)，又釋放出大量的煙塵、二氧化硫……18世紀(jì)末期，倫敦上空多次出現(xiàn)煙霧現(xiàn)象，造成植物枯死，甚至造成許多居民患病或死亡。 (1)材料表明英國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)了什么問題? (2)結(jié)合材料，你認(rèn)為我們從中應(yīng)吸取什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)? 教學(xué)后記