2019-2020年九年級政治全冊 第一單元 第一課《責任與角色同在》學案(無答案) 新人教版.doc
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2019-2020年九年級政治全冊 第一單元 第一課《責任與角色同在》學案(無答案) 新人教版 班級 組別 姓名 【使用說明與學法指導】 使用說明: 課前充分預習課本,在課本上做好勾畫。用紅筆勾畫出重難點知識,獨立認真完成導學案,標記疑點。 方法指導: 1、標記好預習難點和重點,有針對性的討論解疑。 2、課堂上小組積極合作,互相交流探討疑難,高效展示點評,分層達成目標。 【自主學習】(充分預習課本,熟記重點基礎(chǔ)知識) 我對誰負責 誰對我負責 誰在對我負責 一、再回首 ①什么是責任? ②責任來源于什么? ③舉例說明不同的角色承擔不同的責任。 一、練一練,知識結(jié)構(gòu)我勾畫 自己對自己負責 誰在對我負責 負責的表現(xiàn),不負責的后果 我對他人負責,他人對我負責(我為人人,人人為我) 二、實踐探究 情境活動一:小含忘帶作業(yè)本到學校 材料:小含忘了把作業(yè)本帶到學校,組長答應幫忙打個“掩護”,卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成,但老師一定要看到作業(yè)才相信。小含想回家那作業(yè)本,老師說:“這樣會耽誤你上課,還是請你的家長送過來吧?!毙『膵寢屨谕獾爻霾?,她打電話給爸爸,但爸爸正在采訪途中,無法趕過來。小含感到很困惑:“誰對我負責?” ※ 結(jié)合小含的事例討論填寫下表。 誰負有 責任 責任是什么 應當向誰 負責 責任的來源 是什么 如果你是 組長會怎 么做? 為什么? 小含 按時完成作業(yè), 及時交作業(yè) 自己、學校 法律、承諾、 任務 父母 組長 老師 想一想:誰該為小含負責? 議一議: ① 對于小含的困惑,你能做出什么解釋? ② 假如小含的組長真的幫小含打“掩護”,可能導致什么結(jié)果? ③ 假如你是小含的朋友,你會對她提出什么建議? (情境活動二:(見教材P10頁材料) 只有對自己負責的人,才能享有真正的自尊,也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。我們的成長過程,就是不斷承擔責任的過程。例如,第一次自己穿衣服,第一次為媽媽端上一杯水,第一次為班級打掃衛(wèi)生,第一次把廢電池收集起來放到指定地點…… 想一想:在你當前的生活中: ①有哪些責任是你獨自承擔的? ②有哪些責任本該由你承擔,卻由其他人提你承擔了? ③如果我們不承擔這些責任,會有什么后果? (學生認真填寫) 責 任 自己獨自承擔的 別人替你承擔的 不承擔的后果 1.完成學習任務 2. 一般公民 3. 孝敬父母 4.上課認真聽講 情境活動三:(教材P10—11頁材料) 在生活中,我們無時無刻不在受惠于他人對我們負有的責任。 ①父母為我提供衣食,他們在履行養(yǎng)育子女的責任; ②老師幫助我們學習,他們在履行教書育人的責任; ③過馬路時,警察為我提供安全保障,他們在履行維護交通秩序的責任。 想一想 答一答: ① 對于這種能夠直接感受到的、對你的生活有直接影響的、由他人承擔的責任,你還能列舉出幾項? ② 對于所有使人們能夠共享安全有序、文明祥和的生活,由他人承擔的責任,你能夠列舉出幾項? ③請你以一項職業(yè)為例,談談盡到職業(yè)責任的重要性。 情境活動四:(教材P11—12頁材料) 評一評 議一議:你對下面這些行為是怎樣認識的? ①小靈經(jīng)常約同學出去玩,但她總是不遵守約定的時間,事后只輕描淡寫地說“臨時有事”。 ②今天輪到小楊所在的小組打掃衛(wèi)生,因為想著馬上要去參加籃球比賽,他草草地掃了地、把垃圾堆在一別就走了。 ③一位成績優(yōu)異的名牌大學畢業(yè)生準備找工作,他不知道,它的擋案袋里有三次乘車逃票的經(jīng)歷。 ④演出時間到了,觀眾在熱切地盼望著。其他演員都已經(jīng)準備好,女主角卻要罷演了,因為她認為她演出得到的錢太少了。 ⑤一個小偷在公交車上偷東西時被發(fā)現(xiàn),失主要求把車子開到派出所,但有些乘客表示要趕著上班,不同意失主的要求。 (閱讀教材認真填寫) 行 為 對自己的影響 對他人的影響 對社會的影響 你的評價 1.小靈總是不遵守約定…… 2.小楊草草地掃地…… 3.大學生乘車逃票的紀錄 4.女主角罷演 …… 5.不同意失主的要求…… 四、課堂檢測 單項選擇題: 1.下列觀點錯誤的是 (?。? A.責任可以來自于對他人的承諾 B.責任可以來自上級的任命 C.責任可以來自法律的規(guī)定 D.責任對我們初中生來說沒有任何意義 2.下列觀點正確的是 ( ) A.作為子女,一切聽從父母的是我們的責任 B.作為朋友,講哥們義氣是我們義不容辭的貴任 C.不自覺承擔相應的責任,對自己負責,我們同樣能長大成人 D.當你在為別人、為社會承擔責任的時候,很多人也在為你的成長和生活承擔著責任 3.對于人的成長來說,(?。┦亲宰鹱孕诺木唧w表現(xiàn),是自立自強的必然選擇,是走向成熟的重要標志。 A.承擔責任 B.聽老師的話 C.順其自然 D.發(fā)奮學習 4.俗話說:一些個和尚挑水喝。三個和尚沒水喝。這告訴我們的道理是 ( ) A.不想索取也就不必付出 B.要為集體建設(shè)貢獻智慧 C.做人不能太懶 D.要發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神 5熱心公益,服務社會是( ) A.志愿者的責任 B.為了讓更多的人關(guān)注你 C.為了承擔社會責任、幫助他人、提升自身價值 D.別人對我的希望 6.“不關(guān)愛集體的人不用”,這是一家科研機構(gòu)招聘人才時的首先要求。對此,看法不正確的是(?。? A.關(guān)愛集體,有團隊精神應成為衡量現(xiàn)代人才的標準之一 B.人才招聘應主要看學歷,這家單位有些小題大作 C.人人關(guān)愛集體,集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 D.關(guān)愛集體,才可能為集體貢獻才智 7.做一個負責任的公民,我們應該做到 ( ) .①信守承諾,勇?lián)^錯 ②信守承諾,為自己贏得信任 ③主動承擔責任 ④勇于承認錯誤,并對造成的后果負責 A①②④. B.①②③ C.①②③④. D. ①③④ 8. 什么是責任?責任是( ) A.奉獻 B.一個人應當做的事 C.回報 D.一個人應當做的事和不應該做的某些事 9. 責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。承諾表現(xiàn)生活的方方面面。責任的來源有 : ( ) ①對他人的承諾 ②分配的任務 ③上級的任命 ④職業(yè)的要求 ⑤法律規(guī)定 ⑥傳統(tǒng)習俗 ⑦公民身份 ⑧道德原則 A.①②④⑤⑥⑧ B.②③④⑦⑧ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥⑦⑧ 10. 誰對我負責 ( ) A.自己對自己負責 B.組長對自己負責 C.父母對自己負責 D.老師對自己負責- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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