2019-2020年九年級政治全冊《第二單元 第四課 對外開放的基本國策》教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊《第二單元 第四課 對外開放的基本國策》教案 新人教版 課型：新授 教學目標： 1、情感態(tài)度和價值觀目標：感受對外開放帶來的好處，理解并堅持對外開放的基本國策等； 2、能力目標：認識對外開放的必要性和重要性，辯證地看待對外開放與獨立自主的關系； 3、知識目標：當今的世界是開放的世界，對外開放是我們必須長期堅持的一項基本國策。 重難點：我國實行對外開放是時代的要求，是社會主義現(xiàn)代化建設的必然選擇。認識對外開放與獨立自主、自力更生之間的辨證關系 導入：二十年前，中國人出國旅游是十分困難的事情，就是有錢也很難。現(xiàn)在只要到旅行社報個出境游就行了，而且可供選擇的國家有三十幾個。二十年前，中國人出國回來都會大包小包帶很多東西，現(xiàn)在已經沒有人這樣了。在我們的商場、超市，進口商品琳瑯滿目，而在國外的商場、超市也隨處可見中國制造的商品。二十年前，當馬路上出現(xiàn)一個外國人時，大家會爭相觀看?，F(xiàn)在學校里，外籍教師就在我們身邊。 思考：看了這些材料，你有什么感想。 教師歸納：世界更加開放 自學平臺： 一、自學引導 特別是要注意P47——P49頁內容。 1、為什么要改革開放（實行對外開放的必要性）？怎樣才能使改革開放更深入？改革開放的意義？ 2、如何全面認識對外開放（我國對外開放體現(xiàn)在哪些方面）？在改革開放中還需要注意什么？ 三、自主??合作??探究 1、收集查找材料，說明日益擴大的開放已經影響到普通百姓的生活，世界正變得越來越開放。 2、對外開放與獨立自主有什么關系？ 教師精講 1、對外開放的內涵（是什么） 1）、面向全世界開放 2）、全方位開放 （經濟、政治、文化等各方面） 3）、開放的姿態(tài)包括“引進來”和“走出去”兩方面 2、我國實行對外開放的必要性 （為什么） 1）、社會生產力發(fā)展的客觀要求。 2）、總結歷史經驗教訓，閉關自守就要落后，中國的發(fā)展離不開世界 活動：分組討論：如何看待中國加入世貿組織的兩種觀點？并說明理由。（P48） 教師歸納：中國要發(fā)展、要進步、要富強，就要吸收和借鑒一切先進的東西。加入世貿組織是當今時代特征和世界經濟技術發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設的必然選擇。同時我們應看到中國加入世貿組織的艱辛過程，我國將面臨更為嚴峻的考驗和挑戰(zhàn)。但總的來說，利大于弊。 3、我國應如何堅持對外開放的基本國策（怎么辦） 1）、全方位的對外開放（板書） 我國對外開放是對世界上所有國家開放，經濟、政治、文化等各個方面都要開放。與世界各國相互取長補短，在競爭合作中加快自己的步伐。（教師講解，學生領會） 2）、正確處理對外形開放與獨立自主的關系（板書） 堅持把獨立自主、自力更生與對外開放結合起來。 3）、堅持把“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平。（板書） 達標檢測 一、選擇 1、建設中國特色的社會主義，提高我國綜合國力，發(fā)展強大的根本基點是 　　A、對內搞活與對外開放相結合　　B、對外開放、取長補短 C、獨立自主、自力更生　　 D、“引進來”與“走出去”相結合 2、2001年12月11日，我國正式成為世貿組織的成員國。如今已經過去三年多，我國對外合作與交流取得了很大發(fā)展。我國的經濟也取得很大的進步，這表明 A 、中國的發(fā)展離不開對外開放 B 、 中國的發(fā)展需要與外國交流與合作 C、中國的發(fā)展必須靠獨立自主 D、中國的發(fā)展只需要加入世貿組織 3、下列是人們對對外開放有這樣一些評價，你認為合理的是 A 、開放是打開了窗子，新鮮空氣是進來了，可蒼蠅蚊子也進來了，得不償失 B、在國際經濟競爭中我們要長袖善舞，但更要發(fā)展自己，苦練內功 C、開放的確引起了一些弊端，但我們要興利除弊，不能把洗澡水和孩子一起倒掉 D、拱手把國內市場讓給外資企業(yè)，無異于清政府“五口通商”、“門戶開放” 4、“發(fā)展中國家不搞開發(fā)，就發(fā)展不起來。如果不懂得利用外國的資金和技術，又閉關自守，根本不可能發(fā)展?！编嚨倪@句話說明我國必須堅持 A、對外開放 B、計劃生育 C、以經濟建設為中心 D、保護環(huán)境 5、中國要發(fā)展、要富強、要進步，就要吸收和借鑒一切先進的東西。但我們這樣一個人口眾多的發(fā)展中的社會主義大國，任何時候都不能依靠別人搞建設，必須把 作為自己發(fā)展的根本基點。 A 對內搞活； B 對外開放 C 獨立自主，自力更生； D “引進來”與“走出去” 6、完全統(tǒng)計，全球最大的500家企業(yè)已有300多家在我國直接投資。這對我國經濟的影響是 ①擴大了經濟開放度 ②危害我國經濟安全 ③推動我國企業(yè)學習國外先進技術 ④使我國市場被國外企業(yè)占領 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①③ 7、指出：“對外開放具有重要意義，任何一個國家要發(fā)展，孤立起來，閉關自守是不可能的，不加強國際交往，不引進發(fā)達國家的先進經驗、先進科學和資金是不可能的?！毕铝斜硎霾环相囍v話精神的是 A、對外開放是加快我國現(xiàn)代化建設的必由之路 B、對外開放是我國的一項基本國策 C、對外開放就是積極發(fā)展對外政治、經濟、科學、技術、文化等方面的交流 D、對外開放符合當今時代特征和世界經濟技術發(fā)展規(guī)律 8、下面關于對外開放認識錯誤的是 Ａ、對外開放就是打開大門搞建設，把對內搞活和對外開放結合起來 Ｂ、我國的對外開放是對世界上所有的國家開放 Ｃ、我國的對外開放是對世界上所有的發(fā)達國家開放 D、對外開放是借鑒和吸收一切外來的東西 9、馬克思說：“過去那種地方的和民族的自給自足和閉關自守狀態(tài)，被各民族的各方面的互相往來和各方面的相互依賴所代替了。物質的生產是如此，精神的生產也是如此。”對這段話理解正確的是 Ａ、自給自足的生產方式已經不適應社會發(fā)展的要求 Ｂ、世界變得越來越開放略 Ｃ、物質生產已經不如精神生產重要 Ｄ、科學技術是第一生產力 二、辨析 在一次活動課上，兩個同學談了自己對對外開放的認識，甲同學說：“對外開放只是對發(fā)達國家在經濟領域開放。”乙同學說：“既然堅持對外開放，那就沒有必要堅持獨立自主了。” 請你運用所學知識，評析兩位同學的觀點。 ① 甲同學的認識是片面的，我國對外開放是對世界上所有國家開放，經濟、政治、文化等各方面都要開放。 ② 乙同學這種放棄獨立自主的觀點也是不正確的。象我們這樣一個人口大國，任何時候都不能依靠別人去搞建設，必須始終把獨立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點。堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平。 5、觀點一：應該堅持獨立自主，自創(chuàng)品牌。 觀點二：應該堅持對外開放，全面引進。 你是如何看待上述觀點的？ 第一種觀點看到了獨立自主、自力更生的重要性，但不懂得吸收和借鑒外國的先進科技和管理經驗，固步自封，不求創(chuàng)新，其結果必將導致落后于其他國家，更談不上自創(chuàng)品牌。第二種觀點，看到了對外開放的必要性，但一味依靠別人，全盤西化，忽視自身的努力，其結果必將是失去自我，失去民族特色，發(fā)展緩慢。我們應把獨立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點，同時又打開大門搞建設，為現(xiàn)代化建設提供強大動力。 拓展延伸 1、我國對外開放體現(xiàn)在哪些方面？ 　　經濟：進出口貿易；中國的紡織品、電器產品等日益走向世界市場；中國重新“入世”等。 　　政治：國家領導人互訪；積極參與聯(lián)合國等各種國際組織活動；成功舉辦上海APEC會議等。 　　文化：中國在法國文化年；中國在美國文化年；中國在俄羅斯文化年等。 　　教育：與美國、英國、法國、日本等許多國家高校聯(lián)合辦學等 。 體育：積極參加世界各種比賽，并取得良好成績等。 小結： 通過本節(jié)課的學習，要正確認識對外開放和獨立自主的關系，第一，對外開放有利于現(xiàn)代化建設，在對外開放中必須堅持獨立自主的原則。獨立自主、自力更生是我國現(xiàn)代化建設的立足點；第二，要正確理解對外開放和獨立自主的含義，對外開放并不等于一切依靠外援，甚至依賴外國實現(xiàn)現(xiàn)代化；獨立自主也決不是閉關自守，盲目排外；第三，對外開放可以增強我國獨立自主的能力。 總之，我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策，既要積極敞開國門又要維護自身安全，既要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。要堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面對外開放水平，以開放促改革、促發(fā)展。 教學后記： 通過對新課程理念的學習和實踐，我深深地體會到：本節(jié)課力求體現(xiàn)以學生為主體的活動課理念，引用社會熱點、焦點問題，結合學生生活實際進行教學，充分體現(xiàn)學生的主體地位，讓學生在情境中體驗，在體驗中探究、在探究中感受社會生活的發(fā)展變化，增進關心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。在設計中體現(xiàn)預設與生成的有機統(tǒng)一，立足于學生的實際，立足于實踐，這樣才能更好地發(fā)揮思想品德課的教育功能，才會更具有生命力和說服力，才能使學生在輕松、愉快、積極的課堂氛圍中實現(xiàn)知識的獲得、能力的提高和情感、態(tài)度與價值觀的體驗。