2019版七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.4 單細(xì)胞生物教案 （新版）新人教版 (I).doc

《2019版七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.4 單細(xì)胞生物教案 （新版）新人教版 (I).doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019版七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.4 單細(xì)胞生物教案 （新版）新人教版 (I).doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019版七年級(jí)生物上冊(cè) 2.2.4 單細(xì)胞生物教案 （新版）新人教版 (I) 年級(jí) 七 科目 生物 任課教師 授課時(shí)間 課題 第四節(jié)單細(xì)胞生物 授課類(lèi)型 新授 課標(biāo)依據(jù) 說(shuō)明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與 技能 1、探究單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活。 2、概述單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系。 過(guò)程與 方法 1、通過(guò)對(duì)草履蟲(chóng)的觀察學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)認(rèn)識(shí)，理解單細(xì)胞生物與人類(lèi)的生活有著密切關(guān)系。 2、通過(guò)對(duì)單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系的學(xué)習(xí)加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)對(duì)單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活以及與人類(lèi)的關(guān)系的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué) 重點(diǎn) 1、 單細(xì)胞生物的定義 2、 單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)，與人類(lèi)的生活關(guān)系。 教學(xué) 難點(diǎn) 1、單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。 2、使用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)。 知識(shí)點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 媒體 類(lèi)型 媒體內(nèi)容要點(diǎn) 教學(xué)作用 使用方式 所得結(jié)論 占用 時(shí)間 媒體來(lái)源 介紹 知識(shí)目標(biāo) 圖片 a g 拓展知識(shí) 2分鐘 自制 講解 過(guò)程與方法 圖片 a e 建立表象 5分鐘 下載 觀看 過(guò)程與方法 圖片 a e 幫助理解 5分鐘 下載 理解 情感態(tài)度與價(jià)值觀 圖片 a I 升華感情 2分鐘 下載 ①媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過(guò)程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開(kāi)闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。 ②媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑—播放—講解；B.設(shè)疑—播放—討論；C.講解—播放—概括；D.講解—播放—舉例；E.播放—提問(wèn)—講解；F.播放—討論—總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.設(shè)疑_播放_(tái)概括.I討論_交流_總結(jié)J其他 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活 2、了解單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系 三、自學(xué)課文72-77頁(yè)，回答下列問(wèn)題： 1、什么叫單細(xì)胞生物？常見(jiàn)的單細(xì)胞生物有哪些？ 2、觀察草履蟲(chóng)時(shí)為什么從培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液？為什么放棉花纖維？ 3、草履蟲(chóng)包括哪幾部分結(jié)構(gòu)？各有什么作用？ 4、單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系。 四、學(xué)生開(kāi)始自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。 1、學(xué)生邊自學(xué)邊畫(huà)出重點(diǎn)內(nèi)容。 2、學(xué)生歸納整理要回答的問(wèn)題。 5、 學(xué)生匯報(bào)，其他學(xué)生可以補(bǔ)充。 1、學(xué)生匯報(bào)自學(xué)成果，教師做出評(píng)價(jià)。 2、 難點(diǎn)講解（視頻資料） 3、 給一分鐘時(shí)間識(shí)記草履蟲(chóng)各個(gè)結(jié)構(gòu)及功能，并且學(xué)生相互說(shuō)一說(shuō)。 4、 討論：說(shuō)明單細(xì)胞生物為什么可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)？ 備注：教師參與討論提示。 6、 知識(shí)延伸，赤潮的形成以及草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激的反應(yīng)。 7、 小結(jié)：本節(jié)課講解了那些內(nèi)容？ 1、常見(jiàn)的單細(xì)胞生物 2、草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)功能 3、草履蟲(chóng)與人類(lèi)的生活關(guān)系 八、檢測(cè)學(xué)習(xí)（見(jiàn)課件） 九、作業(yè) 必做題填空一、二題、 輕松選擇1、3、5、7、8、 選做題：1、3、7、8 掌握本節(jié)課的自學(xué)要求 明確自學(xué)的具體目標(biāo)，便于學(xué)生自學(xué)。 提高學(xué)生自學(xué)能力。 了解自學(xué)效果，評(píng)價(jià)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 突破難點(diǎn)。 拓展視野 回顧本節(jié)課內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。 了解學(xué)習(xí)效果 鞏固知識(shí)