2019春七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第11章 第2節(jié) 尿的形成與排出教案 (新版)北師大版.doc
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第2節(jié) 尿的形成與排出 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力 (1)描述人體泌尿系統(tǒng)的組成。 (2)概述尿液的形成和排出過程。 2、過程與方法 (1)通過學(xué)習(xí)泌尿系統(tǒng)的組成,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。 (2)通過對(duì)血漿、腎小球中液體以及尿液成分的分析比較,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)推測(cè)的能力。 (3)結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行分析學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解釋日常問題的能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 (1)通過腎單位結(jié)構(gòu)和功能的學(xué)習(xí),形成人體結(jié)構(gòu)和功能相互適應(yīng)的觀點(diǎn)。 (2)通過對(duì)泌尿系統(tǒng)衛(wèi)生知識(shí)的學(xué)習(xí),提高自身的保健能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 二、教學(xué)重點(diǎn): 1、腎臟的結(jié)構(gòu) 2、尿液形成的過程 三、教學(xué)難點(diǎn): 1、腎單位的結(jié)構(gòu)與尿液形成的關(guān)系。 2、尿液形成過程中的物質(zhì)變化。 四、課時(shí)安排:2課時(shí) 五、教學(xué)方法:分析法 探究法 談話法 六、教學(xué)過程 (一)情景導(dǎo)入: 這是2004年度感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮田世國(guó)獲獎(jiǎng)時(shí)的片段,他之所以成為“感動(dòng)中國(guó)2004年度人物”,其震撼人心之處在于捐腎救母,那腎有什么樣的作用與尿的形成又有怎樣的關(guān)系呢?今天我們就一起來(lái)探討尿的形成和排出。(多媒體展示片段) (二)新課探知: 1、泌尿系統(tǒng)的組成 請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材60頁(yè)到62頁(yè)的內(nèi)容看看泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖和腎臟的圖形然后回答以下幾個(gè)問題:(課件展示泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖和腎臟的圖形) 泌尿系統(tǒng)主要由哪些器官組成?各有什么樣的功能? (1) 注意觀察腎動(dòng)脈與腎靜脈以及腎的顏色,推測(cè)血液是怎樣進(jìn)出腎臟的? 引導(dǎo)學(xué)生思考,鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問,給予評(píng)價(jià)。 師:通過閱讀教材,結(jié)合收集的資料和已有知識(shí)進(jìn)行思考、討論,得出:泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道等器官組成,尿液是在腎臟中形成的,血液有腎動(dòng)脈流入腎臟由腎靜脈離開腎臟。那尿液在泌尿系統(tǒng)中是怎樣形成的呢? 2、尿的形成 請(qǐng)同學(xué)們帶著問題觀察腎臟的結(jié)構(gòu)以及腎單位的組成課件,小組討論后并對(duì)以下問題作出回答:(課件展示腎臟的結(jié)構(gòu)和腎單位的組成圖)見圖 (1)形成尿液的器官是哪里? (2)腎臟是由哪些結(jié)構(gòu)組成? (3)每一個(gè)腎單位是又哪些部分組成的? (4)腎小球的實(shí)質(zhì)是什么“球”? 師:回答得很好,腎臟是形成尿液的器官,由皮質(zhì)、髓質(zhì)和腎盂構(gòu)成,每個(gè)腎臟由100多萬(wàn)個(gè)腎單位組成,每個(gè)腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管,腎小球的實(shí)質(zhì)是一個(gè)血管球。那血液在流經(jīng)腎單位的時(shí)候有什么變化,與尿的形成有什么關(guān)系呢?請(qǐng)同學(xué)們充分利用自己收集的資料并結(jié)合觀察腎內(nèi)部結(jié)構(gòu)的課件,對(duì)比,推理,討論,表達(dá),交流回答以下問題: (1)比較尿液和血漿中的成分,說出排尿是排出了哪些物質(zhì)? (2)比較血漿與腎小囊液中成分含量的差異,說明腎小球和腎小囊壁的作用有什么特點(diǎn)? (3)比較尿液和腎小囊液中成分的差異,說明腎小管有什么作用? 師:通過我們的分析可以得出:?腎小球和腎小囊壁對(duì)血液有過濾作用形成原尿。?腎小管對(duì)全部的葡糖糖、部分的無(wú)機(jī)鹽和大部分的水有重新吸收的作用形成尿液。?排尿主要排的是多余的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素。下面請(qǐng)同學(xué)看一下尿液形成的FLASH。(多媒體展示FLASH)那觀看完FLASH,那同學(xué)們能用語(yǔ)言歸納尿液形成的過程嗎? 學(xué)生看完尿液形成的FLASH后,更加明確尿液形成的過程,包括兩個(gè)環(huán)節(jié):?腎小球和腎小囊壁對(duì)血液有過濾作用形成原尿(150升)。?腎小管對(duì)全部的葡糖糖、部分的無(wú)機(jī)鹽和大部分的水有重新吸收的作用形成尿液(1.5升)。 師:那我現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)們來(lái)過把醫(yī)生隱,請(qǐng)同學(xué)們看到教材62頁(yè)的活動(dòng),這張表是某人在醫(yī)院做的尿液化驗(yàn)單,根據(jù)我們剛剛所學(xué)的知識(shí),請(qǐng)你們來(lái)推測(cè)一下這個(gè)人腎臟的哪些結(jié)構(gòu)出了問題?(課件展示尿液化驗(yàn)單) 3、尿液的排出和意義 引導(dǎo)學(xué)生觀察泌尿系統(tǒng)的圖,并閱讀教材64頁(yè)的內(nèi)容,回答: ①腎臟形成尿液在腹腔脊側(cè),是怎樣通過腹腔排到體外的? ②人的腎臟每時(shí)每刻都在形成尿液,也就是說,尿液的形成是連續(xù)不斷的,而為什么排尿又是間歇的? ?排尿有什么樣的意義? (三)課堂小結(jié): 1、泌尿系統(tǒng)的組成及功能 2、尿液的形成 3、尿液的排出: 4、泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生 八、課堂練習(xí)與作業(yè):- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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