2019-2020年九年級化學(xué)上冊《3.4 物質(zhì)組成的表示式》導(dǎo)學(xué)案1（新版）粵教版.doc

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2019-2020年九年級化學(xué)上冊《3.4 物質(zhì)組成的表示式》導(dǎo)學(xué)案1（新版）粵教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解化學(xué)式的涵義，化學(xué)式中符號和數(shù)字的意義。 學(xué)習(xí)重點 理解化學(xué)式的涵義，化學(xué)式中符號和數(shù)字的意義。 學(xué)習(xí)難點 理解化學(xué)式的涵義，化學(xué)式中符號和數(shù)字的意義。 學(xué)習(xí)過程 備注 【合作復(fù)習(xí)】 要求：獨立梳理下列習(xí)題，然后同伴互助交流總結(jié)易錯點，時間為5分鐘. 1．請你寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式 氧氣______；氫氣______；二氧化碳_______；水_______； 高錳酸鉀__________；過氧化氫________；五氧化二磷________； 2．說出下列符號及數(shù)字的含義： H 2H Mg2+ 2Mg2+ 【自主學(xué)習(xí)】 要求：完成下列各題，并把自己疑惑的、不懂的做好批注，時間15分鐘. 化學(xué)式及其表示的意義 3.在課本中找出化學(xué)式的定義，并畫出關(guān)鍵詞，做簡單的記憶。 4.根據(jù)符號H2O，回答下列問題： ⑴該符號表示什么物質(zhì)？ ⑵該物質(zhì)是由什么元素組成？ ⑶該物質(zhì)是由什么粒子構(gòu)成？ ⑷構(gòu)成該物質(zhì)的粒子又是由什么更小的粒子構(gòu)成的？ ⑸由此歸納：化學(xué)式的意義有哪些？ ⑹五個水分子如何表示？ 5．說出下列符號的含義： ①CO2 ②H2 ③H2SO4 ④H2O2 6．說出下列符號中數(shù)字“2”的意義： ①2O 2Fe ②2H2O ③2O2— 2Fe2+ 7．比較O、2O、O2、2O2、O2-、2O2-所表示的意義有什么不同 O 2O O2 2O2 O2- 2O2- 宏觀 意義 —— —— —— —— 微觀 意義 8．下列說法是否正確？為什么？ ⑴二氧化碳是由碳原子和氧原子構(gòu)成的 （ ） ⑵二氧化碳是由2個氧元素和1個碳元素組成的（ ） ⑶二氧化碳分子是由碳元素和氧元素組成的（ ） ⑷一個二氧化碳分子是由2個氧原子和1個碳原子構(gòu)成的（ ） ⑸二氧化碳是由碳元素和氧元素組成（ ） ⑹二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的（ ） ⑺二氧化碳分子是由2個氧原子和1個碳原子構(gòu)成的（ ） 【合作交流】要求：組內(nèi)交流自主學(xué)習(xí)中有疑惑或不懂的題 【知識梳理】 【課堂檢測】要求：獨立完成，時間5分鐘 整潔： 成績： (基礎(chǔ)闖關(guān)) 1.請用化學(xué)用語（數(shù)字和化學(xué)符號）表示： CO2中“2”的含義 ， H2O中“2”的含義 ， 2個氫分子 ； 3個二氧化碳分子______ ___。 2.化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言，下列有關(guān)說法正確的是（ ） A．O2表示兩個氧原子 B．鈉離子的符號為Na1+ C．一氧化碳的化學(xué)式是Co D．H2O中的“2”表示每個水分子中含有2個氫原子 3.下列化學(xué)用語與含義相符的（ ） A．2O—2個氧元素 B．P2O5 — 五氧化二磷 C．H2—2個氫原子 D．Ca—鈣離子 4.下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ） A．O B．Zn C．N2 D．CO 5.下列符號只有微觀意義的是（ ） A．Cl2 B．2N2 C．Cu D．CO2 6.“CO2”表示的意義是 (1)表示 ；(2)表示______________________； (3)表示________________。(4)表示______________________。 (中考鏈接） 7．以下符號書寫正確的是 （ ） A．一個二氧化碳分子：CO2 B.兩個氮分子：2N2 C.二個氫原子：H2 D.一個鎂原子：Mg2+ 8．為了使飲料、果凍呈現(xiàn)出不同口味，制作時會向其中加入人工合成香精。人工合成香精一般多由酯類物質(zhì)溶于酒精配制而成，如菠蘿果凍的香味，主要是加入了以丁酸乙酯（C3H7COOC2H5）為主的人工合成香精。請計算： （1）每個丁酸乙酯分子中含有 個原子。 （2）丁酸乙酯由_________種元素組成。 （3）丁酸乙酯分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為_________