九年級美術上冊 第3課《速寫練習》教案1 人美版.doc

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速寫練習 1學情分析 這個班有52名學生,其中有兩個學生有一定的速寫水平,其他學生以前幾乎沒有畫速寫。拓展學生的知識面,抽出一定的時間給強化繪畫訓練,提升學生素質;在學習態(tài)度上,絕大部分學生上課能全神貫注,積極投入到學習中去,少數學生學習上有困難,對學習處于一種放棄的心態(tài)。這一課分別介紹了動物速寫、景物速寫和人物速寫,我按學生的學習情況考慮把這節(jié)課重點放在人物速寫上。 2教學目標 1、知識與技能目標:能夠明白速寫的基本概念和要求。 2、過程與方法目標:能夠運用鉛筆或者其他工具進行速寫練習。在練習中,能夠關注對象的基本特征、比例、動態(tài)等。 3、情感、態(tài)度和價值觀目標:體驗到速寫的樂趣,敢于創(chuàng)新與表現(xiàn),產生對美術學習的持久興趣。 3重點難點 教學重點: 速寫的基本知識:比例、動態(tài)。 教學難點: 掌握速寫的要素要求,使學生能把握住物象的比例和形態(tài)特征。 4教學過程 4.1第一學時 4.1.1教學活動 【導入】導入新課 多媒體播放楊麗萍舞蹈視頻。并引導:這么優(yōu)美的舞蹈,這么飄逸的舞姿,如果能保留住該多好啊!出示素描舞蹈演員作品。 【活動】分組實踐 以組為單位,每組選一個模特,擺好姿勢,讓學生進行實踐創(chuàng)作,教師巡回指導。 【活動】分組實踐： 以組為單位,每組選一個模特,擺好姿勢,讓學生進行實踐創(chuàng)作,教師巡回指導。 【活動】課堂總結： 同學們,這節(jié)課我們了解了什么是速寫,并通過實踐探究掌握了一定的畫速寫的方法。希望我們在平時的生活中多進行觀察,用心去感受,做個生活中的有心人,并大膽的用速寫的形式來記錄生活。