2019-2020年八年級(jí)物理 牛頓第一定律 杜郎口導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年八年級(jí)物理 牛頓第一定律 杜郎口導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 課題：牛頓第一定律 主備人：徐秀蓮 時(shí)間： 審核簽字： 過程與措施： 知識(shí)點(diǎn)一：維持運(yùn)動(dòng)需要力嗎？ 1．學(xué)生列舉生活中物體運(yùn)動(dòng)的例子。 2．分析運(yùn)動(dòng)物體受力的情況。 3．得出物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持；物體運(yùn)動(dòng)的改變才需要力來維持。 4．學(xué)習(xí)伽利略尊重科學(xué)事實(shí)的精神。 預(yù)見性問題：物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，較為抽象?？梢宰寣W(xué)生多舉例子的方法解決。 實(shí)驗(yàn)探究： 采用分組的形式，讓學(xué)生親自經(jīng)歷整個(gè)的探究過程，并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 質(zhì)疑：1、為什么要讓小車從斜面上滾下來？ 2、為什么要讓小車從斜面上同一高度滾下來？3、通過什么判定小車所受阻力的大?。? 一種物理方法：實(shí)驗(yàn)加推理 知識(shí)點(diǎn)二： 牛頓第一定律 1．學(xué)生由實(shí)驗(yàn)和推理得出牛頓第一定律。 2．介紹伽利略和牛頓，學(xué)習(xí)他們的精神。 3．學(xué)習(xí)這種物理研究方法。 易錯(cuò)點(diǎn)：牛頓第一定律的前提是：一切物體在沒有受到力的作用。 結(jié)果是：物體要保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 聯(lián)想：生活中的一些例子。 拓展：通過例題講解，進(jìn)一步理解牛頓第一定律，拓展自己的認(rèn)識(shí)思路。 思維點(diǎn)擊：“保持”就是原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．通過實(shí)驗(yàn)，探究摩擦力對物體運(yùn)動(dòng)的影響。 2．理解物體的慣性，能表達(dá)牛頓第一定律。 3．能根據(jù)牛頓第一定律分析生活中物體的運(yùn)動(dòng)情況。 如：原來運(yùn)動(dòng)仍然運(yùn)動(dòng)，原來靜止仍靜止。知識(shí)點(diǎn)三：慣性 1．活動(dòng)一：學(xué)生做一些小實(shí)驗(yàn)。 2．活動(dòng)二：表演公共汽車上乘客的一些動(dòng)作。 3．通過實(shí)驗(yàn)、觀察等總結(jié)出慣性的定義。 聯(lián)系生活：舉出生活中一些有關(guān)慣性現(xiàn)象的例子。 易錯(cuò)點(diǎn)：認(rèn)為靜止的物體有慣性，而運(yùn)功的物體沒有慣性；運(yùn)動(dòng)物體速度大的有慣性大，運(yùn)動(dòng)物體速度小的慣性小。 規(guī)律：物體的慣性和物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)等都毫無關(guān)系，只和物體的質(zhì)量有關(guān)。 措施：通過講解例題，讓學(xué)生感知慣性存在。 課堂流程： 1．明確目標(biāo)：學(xué)生閱讀教材，找出目標(biāo)并說出目標(biāo)，師生一起確定重點(diǎn)目標(biāo)。 2．分組和作：將學(xué)習(xí)任務(wù)分別分給個(gè)學(xué)習(xí)小組，并交流準(zhǔn)備，完成任務(wù)。教師巡視指導(dǎo)。 3．展現(xiàn)提升：各個(gè)小組分別展現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。教師鼓勵(lì)、點(diǎn)撥等。鼓勵(lì)學(xué)生采用多種形式。 4．穿插鞏固：及時(shí)給學(xué)生留有交流反饋的時(shí)間，以落實(shí)學(xué)習(xí)效果。 5．達(dá)標(biāo)測評：學(xué)生獨(dú)立完成，學(xué)生互查，老師抽查。 知識(shí)點(diǎn)一：維持運(yùn)動(dòng)需要力嗎？ 1． 想一想：物體是怎樣運(yùn)動(dòng)起來的？ 追問：是否有力作用物體上，物體才會(huì)運(yùn)動(dòng)呢？一旦物體不受力的作用了，物體還會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？你能舉出多少實(shí)際例子。 總結(jié)；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因。 2．探究：阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響 實(shí)驗(yàn)器材：斜面、小車、平直長木板、毛巾、棉布等。 實(shí)驗(yàn)步驟： （1）讓小車從斜面上滑下來，滑到毛巾上 （2）讓小車從斜面上滑下來，滑到棉布上 （3）讓小車從斜面上滑下來，滑到木板上 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，小車的運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，速度減小的越慢。推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。 知識(shí)點(diǎn)二： 牛頓第一定律 1．牛頓第一定律是一條在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上推理得出來的定律。 2．內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 3．你在平直公路上勻速騎車時(shí)，如果你突然不受任何外力的作用了，你將會(huì) A、保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，一直飛出地球 B、馬上停下來 C、運(yùn)動(dòng)一段距離后慢慢停下來 D、將繞地球不停地運(yùn)動(dòng) 知識(shí)點(diǎn)三：慣性 1．小實(shí)驗(yàn)：抽出被壓在鋼筆帽、棋子下紙條。 2．想一想：在公共汽車上，汽車剎車時(shí)、突然啟動(dòng)時(shí)、向左轉(zhuǎn)彎時(shí)、向右轉(zhuǎn)彎時(shí)、等，你有什么感覺。 3．慣性：一切物體都有保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的特性。我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的特性叫做慣性。牛頓第一定律也叫慣性定律。 4．舉例：運(yùn)動(dòng)場上如果沒有了慣性會(huì)怎么樣？生活中哪些地方利用了慣性？哪些地方又防止了慣性？ 5．關(guān)于慣性，，下列說法中正確的是 A、物體在靜止時(shí)不容易推動(dòng)，所以物體在靜止時(shí)比在運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性大。 B、物體高速運(yùn)動(dòng)時(shí)不容易停下來，所以物體的速度越大，慣性越大。 C、當(dāng)物體不受力的作用時(shí)，能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)，所以物體不受力時(shí)才有慣性。 D、慣性是物體的固有屬性，任何物體在任何情況下都有慣性。