2019-2020年九年級物理 13.2重力學(xué)案導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級物理 13.2重力學(xué)案導(dǎo)學(xué)案 新人教版 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) (1) 知道重力的產(chǎn)生，重力的大小和方向； (2) 知道重心的概念。通過探究知道重力與質(zhì)量的關(guān)系 （3）會畫重力的示意圖 （4）會用G=mg計(jì)算 重點(diǎn) 知道重力的產(chǎn)生，重力的大小和方向 難點(diǎn) 通過探究知道重力與質(zhì)量的關(guān)系；會畫重力的示意圖 2、宇宙間的任何兩個(gè)物體間都存在 的力這就是萬有引力。 3、物體重力的大小跟它的 成正比，表達(dá)式為 ，重力與質(zhì)量的比值為 ，它的意義是 。重力的大小要隨位置而 ，而質(zhì)量隨位置 變。物體在月球上受到的重力是地球上重力的 。地面上800克的物體受到的重力為 牛頓，用量程為5n的彈簧秤能稱出它的重力嗎?答 。 4、重錘線是利用重力的 制成的，用它來檢查所砌的墻壁是否 。 5、重心是重力在物體上的 。均勻外形規(guī)則的物體的重心在這個(gè)物體的幾何中心上。畫出球受到的重力的示意圖： 【互動(dòng)釋疑】 一、溝通上述問題 二、探究：重力的大小與質(zhì)量有什么關(guān)系？ 猜想： 實(shí)驗(yàn)、記錄、函數(shù)圖……… 結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。 表達(dá)式：G=mg 三、1重力與壓力的區(qū)別：講解；畫出圖示 2找些例子 分析受力情況、施力物、受力物，畫出受力圖示 3重力與質(zhì)量的換算：G=mg 例子……. 強(qiáng)調(diào)：m必須化成千克代入公式 4質(zhì)量不隨位置變化，重力的大小與位置有關(guān)。G月=1/6G地 【反饋延伸】 1.物體的重心在（ ） A、一定在物體上 B、一定不在物體上 C、有的在物體上，有的不在物體上 2.滑雪運(yùn)動(dòng)員在滑雪時(shí)，總是采取下蹲的姿勢，這是為什么？（ ） A、為了好看 B、這樣方便 C、為了降低重心，增加穩(wěn)定性 3.現(xiàn)在很多貨車裝載的貨物很高，這樣會在行駛的過程中增加危險(xiǎn)性，分析原因？ 4、\若先后在地球和月球上分別用天平和彈簧測力計(jì)測同一物體，則會發(fā)現(xiàn)天平的示數(shù) ， 彈簧測力計(jì)示數(shù)變 5、月球?qū)λ砻娴奈矬w也有引力，并且這個(gè)引力是地球的1/6，一個(gè)在地球上能搬動(dòng)600N重的物體的人，在月球上能搬動(dòng)( ) A、大于600N重的物體 B、小于600N重的物體 C、等于600N重的物體 D、無法確定 6、一個(gè)質(zhì)量是50kg的同學(xué)，他重多少？如果要把他抱起來，你所用的力至少是多少牛？(g=10N/Kg) 7、當(dāng)你緊靠墻站立時(shí)，向前抬起一只腳，你會 。做做看，把前面的空填上，然后把你分析的原因?qū)懺谙旅嬖颍?。 能力提高 8、小紅在家設(shè)計(jì)制作了一個(gè)儀器，豎直的木板與底板相互垂直，在豎直木板的上部O點(diǎn)釘一釘子，在釘子上系一根細(xì)繩，繩子的下端吊一小石子。 重慶長江大橋主橋長932m,大橋永久用剛質(zhì)量為4.6107kg。求： （1） 大橋永久用剛受重力多大？（g=10N/kg） （2） 如果人步行的速度為1.2m/s,這人步行通過主橋所用時(shí)間為多少？ 【反思與總結(jié)】