2019-2020年九年級物理上冊 4.1 電流教案 (新版)教科版.doc
《2019-2020年九年級物理上冊 4.1 電流教案 (新版)教科版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級物理上冊 4.1 電流教案 (新版)教科版.doc(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級物理上冊 4.1 電流教案 (新版)教科版 課 題 電流 教學(xué)目標(biāo) 1、電流的效應(yīng)、電流的定義; 2、電流的符號和單位; 3、電流表的正確使用; 4、串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律。 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 1、電流是導(dǎo)體中自由電子的定向移動(dòng)形成的。但電流是摸不著,看不著的,電流的強(qiáng)弱可以間接地通過其他手段知道。電流通過導(dǎo)體時(shí)會(huì)產(chǎn)生各種效應(yīng)(包括光效應(yīng)、熱效應(yīng)、磁效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)等等)。 2、電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量。電流的微觀定義:單位時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量。公式: I——電流——安培(A) Q——電荷——庫侖(C) t——時(shí)間—— 秒 (s) 其它常用的單位是毫安(mA)和微安(μA)。它們的關(guān)系是 1 mA=10-3A 1μA=10-6A 3、電流的測量 (1)電路的電流可以用電流表來測量。電流表在電路中符號是 。 使用規(guī)則: ●電流表應(yīng)與被測電路串聯(lián)。 ●要使電流從正接線柱流入電流表,從負(fù)接線柱流出。 ●被測電流不要超過電流表的量程。(如不知所測電流的大小,用“試觸法”選擇合適的量程) ●絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表直接連到電源的兩極上。 (2)電流表的讀數(shù) ●明確電流表能測量的最大電流。 ●確定電流表的每一小格代表多大的電流。 ●讀數(shù)時(shí)看指針向右總共偏轉(zhuǎn)了多少個(gè)小格,就可以知道電流是多少了。 4、串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流的關(guān)系: 在串聯(lián)電路中各處的電流都相等,可以寫成I=I1=I2=…。 并聯(lián)電路中干路的電流與各支路的電流的關(guān)系: 并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,可以寫成I=I1+I2+…。 三、典型例題 1、如圖粗細(xì)不同的金屬導(dǎo)體AB和BC連在一起接入電路中,則電流通過AB和BC的電流I1和I2的大小關(guān)系是 ?。痢1>I2 ?。?、I1<I2 ?。?、I1=I2 D、無法確定 分析與解: 電流的大小是:單位時(shí)間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量,金屬導(dǎo)體AB和BC串聯(lián)連入電路,電荷依次通過兩個(gè)導(dǎo)體,電流大小應(yīng)該相等,在串聯(lián)電路中各處的電流都相等。C正確。 2、用電流表測出L2的電流,下面各圖中正確是 分析與解: A中測量的是L1和L2并聯(lián)后的總電流。沒有與被測用電器L2串聯(lián)。 C電流表連在電路中時(shí),一方面沒有與L2串聯(lián)測不出通過L2的電流,另一方面電流表直接與電源相連,形成短路,使電流表燒壞。 D中電流表的正負(fù)接線柱接反了。 答案:B 3、讀出如圖所示的電流表的示數(shù):甲表的示數(shù)_____________,若改接另一量程則示數(shù)是_______________;乙表的示數(shù)_________________,若改接另一量程則示數(shù)是_________________. 分析與解: 甲表的示數(shù)1.7A,乙表的示數(shù)0.46A,電流表兩個(gè)量程相差5倍,改換量程后讀數(shù)也就是相差5倍。 答案:1.7A,0.34A,0.46A,2.3A 4、某同學(xué)做使用電流表測量通過某一燈泡的電流的實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,于是他立即斷開開關(guān)。則: ?、艤y量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是___________________________; ?、圃撏瑢W(xué)為了完成實(shí)驗(yàn),下一步應(yīng)該采取的措施是_______________________。 分析與解: 測量時(shí)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因使用的量程較小,要更換較大的量程。另外,如果接線柱接反了,則指針反轉(zhuǎn)到0刻度左側(cè)。 5、如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合,下列判斷正確的是 A.電流表無示數(shù) B.電燈發(fā)光 C.電燈被燒壞 D.電流表有可能燒壞 分析與解: 當(dāng)開關(guān)S閉合后,電燈被短路,電源兩端被導(dǎo)線直接連接,電流值會(huì)很大,但電流不通過電燈,所以電燈不發(fā)光,當(dāng)然也就不會(huì)燒壞,因?yàn)殡娏骱艽?,所以電流表有可能燒壞? 6、如圖所示,現(xiàn)有一個(gè)電池組,兩只電流表和,兩只小燈泡L1和L2,一個(gè)開關(guān),導(dǎo)線若干條(用筆畫線代替導(dǎo)線).請你設(shè)計(jì)一個(gè)電路,要求開關(guān)閉合后,燈L1與燈L2并聯(lián),兩只電流表接在電路中,且電流表測干路的電流,電流表測L2的電流. (1)請?jiān)谔摼€框中畫出你所設(shè)計(jì)的電路圖. ?。?)按照你所設(shè)計(jì)的電路圖,將圖中的元件連接起來.(導(dǎo)線不要交叉) 分析與解: ?。?)如圖甲所示 (2)如圖乙所示 7、如圖甲所示,用電流表測電流. ?。?)若將線頭M、N都接到電流表為“0.6”接線柱上,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示.則電流表測的是哪盞燈的電流?大小為多大? ?。?)將線頭M、N如何連接,才能使電流表的示數(shù)最大?若此時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則兩次電流表示數(shù)相減,可得流過哪盞燈的電流,大小是多少? 分析與解: (1)電流表測的是L1的電流,電流大小為0.5A; ?。?)將線頭N接在“-”接線柱,線頭M接在“3”接線柱,此時(shí)安培表測的是干路電流,電流大小是0.9A,兩次電流表示數(shù)相減,可得流過燈L2的電流,大小是0.4A。因?yàn)楦陕冯娏鞔笥谥冯娏?,所以線頭M要接在“3”接線柱上。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級物理上冊 4.1 電流教案 新版教科版 2019 2020 九年級 物理 上冊 電流 教案 新版 教科版
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3345648.html