2019年中考語文考前模擬分項匯編 專題16 說明性文體閱讀（含解析）.doc

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專題16：說明性文體閱讀 一、【2019屆天津一中初三下第三次月考】閱讀下文，回答下列小題。 人工智能2．0 ①“人工智能AI”xx年首次被寫入政府工作報告：“加快培育壯大新興產業(yè)，全面實施戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加快心態(tài)料人工智能、集成電路、生物制藥、第五代移動通信等技術研發(fā)和轉化，做大做強產業(yè)集群?！? ②中國工程院院士、計算機應用專家潘云鶴說：“AI當前正處在轉折之際，其技術會升級換代。它將通過跨媒體和各種無人技術更緊密的融入人類生活；通過人機會和混合増強智能，成為我們身體的一部分；通過大數據和群體智能，拓展、管理和重組人類的知識，為經濟和社會的發(fā)展提供建議，在越來越多專門領域的博弈、識別、控制和預測中達到甚至超過人類的能力。”因此，我們將這樣的人工智能稱為AI2．0。 ③“30年后的AI2．0必將成為巨人，但是它會在哪些方面展示它與眾不同的威力呢？” ④在潘云鶴的構想中，到那個時候，大數據智能的研究已經可以為經濟智能化運行提供強大的工具，幫助政府和企業(yè)從宏觀、中觀、微觀等角度預測經濟和市場的走向，前瞻性的創(chuàng)造新產品，進行新投資，確定新政策，從而避免如次貸危機、金融危機等全球性風險，以及產能過剩、庫存畸高等問題。市場經濟和政府調控相結合的科學基礎，使人類經濟的運行進入更高水平。 ⑤對于人類最關心的話題之一——AI2．0對人類健康將產生怎樣的影響？潘云鶴料想，“AI用于預防醫(yī)藥，已進入發(fā)力階段”。 ⑥近年來涌現(xiàn)的各種大型醫(yī)療儀器、小型穿戴式設備、大量生理傳感器和海量的數字化病例，源源不斷地生成人體健康的大數據。將這些大數據匯和分析、學習和提取，就可以預測人體健康的走向和生病的可能。在未來，借助人工智能，高血壓、糖尿病、癌癥、阿爾茨海默病等疾病，或許能得到預防或者阻斷。 ⑦另一個關于AI的夢想是：人腦和電腦聯(lián)通。 ⑧潘云鶴說，人腦和電腦如能直接聯(lián)合工作，就會形成“腦機混合”増強智能。如果一個學生能輕而易舉的記住《新華字典》、唐詩宋詞、《古文觀止》、四書五經、中國通史、英漢詞典、世界地理、中外法律……可以想象，我們的教育，會因此產生怎么樣的改變。 ⑨AI的能力似乎無可估量?？梢韵胂笕祟愇磥砼cAI共存的種種圖景： ⑩當你在街上碰到陌生人時，系統(tǒng)會產生并處理數據，通過AI程序就能知道你和他的印象如何。 ?在醫(yī)院里，AI分析X光片的水準，比人類醫(yī)生還要棒，這些智能機器還可以用于癌癥等疾病的到期檢查，甚至在你尚不知曉的情況下采取防治措施。 ?一場徹頭徹尾的人工智能革命，真切的出現(xiàn)在我們面前。以色列歷史學家尤瓦爾赫拉利做出預測：未來，大量的工作崗位將被智能機器取代，數十億人將成為“無用階層”，社會被少數精英階層掌控。 ?于是一個關于AI的終極恐懼，進入人類的集體思想——AI會控制人類嗎？ 7．下列哪項表述不符合潘云鶴對30年后的AI2．0展示能力的構想（ ） A．可以為經濟智能運行提供強大的工具，使人類經濟運行進入更高水平。 B．可以用于醫(yī)藥，預測人類的健康走向，從而預防或阻斷可能產生的疾病。 C．可以形成“腦機混合”増強智能，讓人類的教育發(fā)生翻天覆地的改變。 D．可以在越來越多的專門領域中達到甚至超過人類現(xiàn)有能力，取代人類工作崗位。 8．下列對選文的理解和分析不正確的一項是（ ） A．開頭引用政府工作報告引出說明對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣，然后在第②③段分別運用作詮釋和打比方的方法引發(fā)對其進一步的說明。 B．第④段畫線的“到那個時候”指30年后，起限制作用，明確了具體時間和范圍，體現(xiàn)了說明文語言的準確性和周密性。 C．第⑥段中畫線句子使用了舉例子的說明方法，列舉了多種疾病，具體地說明了人工智能可以預測人體健康的走向和生病的可能。 D．本文是一篇事理說明文，采用了邏輯順序，并綜合運用了說明、記敘、議論、描寫等表達方式。 9．關于選文結尾段所提到的人類的“終極恐懼”，你認為下列看法最為合理的一項是（ ） A．智能機器已經具備了一定的思考能力，早晚有一天會違背我們人類的意愿，控制人類。 B．如果不加以恰當管理，智能機器可能會給我們的生活造成巨大干擾，甚至可能終結人類文明，控制人類。 C．人類已經制造并使用了無數動力機械、汽車輪船、無人飛機等，一定能有效的駕馭智能機器，不會被它們控制。 D．人類的手足沒有因為智能機器的使用而萎縮，人類的安全也并未因為智能機器的使用而受到威脅，人類不會被它們控制。 【答案】7．D 8．D 9．B 【解析】 【7題詳解】 D解說太絕對，與原文：以色列歷史學家尤瓦爾赫拉利做出預測：未來，大量的工作崗位將被智能機器取代，數十億人將成為“無用階層”，社會被少數精英階層掌控。不符。 【8題詳解】 D項錯誤，此文沒有運用“記敘、議論、描寫”這些表達方式。 【9題詳解】 A“早晚有一天會違背我們人類的意愿，控制人類?！闭f法太絕對。C“一定能有效的駕馭智能機器，不會被它們控制?！敝械摹耙欢ā闭f法太絕對。D“人類的安全也并未因為智能機器的使用而受到威脅，人類不會被它們控制。” 對于未來不能做出肯定或否定的說法，未來是未知的。B項解說有余地，故選B。 二、【2019屆內蒙古包頭九年級畢業(yè)升學模擬】閱讀下文，完成下列小題。 高價補硒是否必要？ 近年來，隨著“富硒大米”、“富硒雞蛋”、“富硒茶”、“高硒水果”、“富硒康”等一系列富硒農產品和含硒保健品在市場上的暢銷，硒元素與人類營養(yǎng)和健康的關系逐漸為大家所關注。 硒，1817年由瑞典化學家永斯雅各布貝采利烏斯發(fā)現(xiàn)，命名為Selene（希臘語是“月亮”的意思），化學符號是SE．在化學元素周期表中位于第四周期VIA族，是一種非金屬。 硒是各種生物體（包括細菌、植物和動物）所必需的營養(yǎng)元素。在國內外醫(yī)藥界和營養(yǎng)學界，硒被譽為“生命的火種”、“長壽元素”、“抗癌之王”、“天然解毒劑”和“健康的保護神"等，研究表明硒在抗氧化、抗衰老、抗癌、增強免疫功能、預防心血管疾病等方面可能存在較大的潛能。 人體細胞在代謝過程中會不斷產生自由基，自由基能與活性較強的含氧物質結合形成健康和長壽的殺手——“活性氧自由基”。目前世界醫(yī)學界已公認：自由基是使人類衰老的罪魁禍首之一，并同心血管疾?。┌Y、糖尿病等百多種疾病密切相關。面對如此嚴重的自由基威脅，機體形成了一整套抗氧化防御體系，而硒就是這個體系中的重要成員。希臘雅典大學DuntasLH等人總結了近年來與硒相關的多項流行病學研究，他們發(fā)現(xiàn)，當給缺硒人群補充一定量的硒后，許多之前受損的生理機能會得到明顯改善。 硒是癌細胞的有效殺傷劑，它能阻斷癌細胞的重要能量來源，提高癌細胞中環(huán)腺苷酸的水平，在體內形成抑制癌細胞分裂和增殖的內環(huán)境。波蘭科學家曾在xx年的一項流行病學研究中發(fā)現(xiàn)，癌癥的發(fā)病率與血中硒含量呈負相關，土壤及食物含硒量低的國家和地區(qū)癌癥發(fā)病率明顯高于含硒量高的國家和地區(qū)。 硒是維持心臟正常功能的重要元素，對心臟肌體有保護和修復的作用。德國研究人員對近十年來硒與心腦血管系統(tǒng)正常功能及相關疾病關系的研究進行了深入探討，認為科學補硒對于預防高血壓、動脈硬化等心腦血管疾病可能有較好的作用。 雖然目前關于確的各種生理功能及其在生物醫(yī)學中應用的相關研究備受關注，科學家們已經獲得了一些重要成果，然而迄今為止，硒維系人體健康的主要分子機制及其與疾病發(fā)生發(fā)展的復雜關系尚不完全清楚，未來仍然需要大量的基礎與臨床科學研究。我們期望通過越來越多硒相關的生物學實驗并結合臨床實踐，進一步發(fā)掘并驗證硒的“洪荒之力”，服務人類健康生活。 雖然硒在維系人體健康方面起著舉足輕重的作用，但是人體內不存在長期貯藏硒的器官，因此需要不斷從飲食中補充新陳代謝所需的硒。日常生活中有很多含硒高的天然食物，比如肉、蛋、魚、海產品及動物的心、肝、腎等臟器，其中蛋類含硒量多于肉類。蔬菜中如蕎菜、蘆筍、豌豆、大白菜、南瓜、洋蔥、番茄等也含一定量的硒。多吃這些食物可以安全有效地補硒。 不過值得注意的是，硒雖然重要，但并非補得越多越好。 根據《中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量》（xx版），成年人每人每日硒元素的推薦攝入量為60微克，可耐受的最高攝入量為400微克。正常人群，平時只要不偏食、挑食，注意均衡營養(yǎng)，就可以攝取充足的硒，無需特別的補充；而缺硒成年人每日食物外補硒50微克即有保健作用。 補硒需要精確到微克，人體對硒的需求量距離硒中毒的量其實只有“一步之遙”，稍有不慎就可能會引發(fā)不良后果。 有些人自認為缺硒，就把富硒食物當作營養(yǎng)品來長期服用，使人體處在一個高硒狀態(tài)，而長期處在高硒狀態(tài)下可能會發(fā)生硒中毒。一旦硒中毒，人體會表現(xiàn)出皮膚痛覺遲鈍、四肢麻木、頭昏眼花、食欲不振．頭發(fā)脫落、指甲變厚、皮疹、皮癢、面色蒼白、胃腸功能紊亂、消化不良等一系列癥狀，甚至危及生命。 因此，補硒雖有必要，但也不能多補！如果不能確定自己是否需要補硒，建議到醫(yī)院進行詳細檢測來確定。 （作者：彭婷 張焱 有改動） 16．你認為文章的題目擬寫的好嗎？請說明理由。 17．簡述本文的說明思路。 18．文中加點詞語“洪荒之力”的含義是什么？ 19．為什么說“補硒雖有必要，但也不能多補”？ 【答案】16．好。題目所示問題指向現(xiàn)實生活現(xiàn)象，容易引發(fā)讀者的思考和閱讀的興趣；題目也統(tǒng)攝了文章的說明內容暗示了硒與人類營養(yǎng)和健康的關系。 17．首先，由現(xiàn)實生活現(xiàn)象引出對硒元素基本知識的介紹：接著，說明目前研究發(fā)現(xiàn)的硒對人體健康可能具有的潛在作用；最后，指出“補硒"的正確認知。 18．指硒元素本身具有的益于人體健康的強大作用力。 19．（1）人體內不存在長期貯藏硒的器官，需要不斷從飲食中補充新陳代謝所需的硒。（2）正常人群，只要均衡膳食，就可攝取充足的硒，無需特別的補充。（3）補硒需要精確到微克，稍有不慎就可能會引發(fā)不良后果。 【解析】 【16題詳解】 考查文章題目的作用。答此題首先要讀懂上下文的說明內容，進而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準確無誤。如“高價補硒是否必要？”從手法上講，是個設問句，引起讀者的思考，起到引人入勝的作用。從內容上講，點出了文章的說明內容，暗示了硒與人類營養(yǎng)和健康的關系。直截了當，開宗明義。標題是讀者接觸說明文的第一信息，對讀者是否注意、選擇該說明文來閱讀具有重要的意義。 【17題詳解】 考查說明思路。要抓住點明結構思路的語言標志。沒有詞語作為標志就要仔細閱讀文章內容，讀懂內容后用“首先……然后……接著……最后……”等術語作答。如文章首先介紹硒元素基本知識，接著說明硒對人體健康具有的潛在作用，最后指出“補硒雖有必要，但也不能多補”的結論。這樣使整個說明過程邏輯嚴密，條理清晰。使說明的觀點更加鮮明，說明的事理更加清楚明白。 【18題詳解】 考查對文中重要詞語“洪荒之力”的含義的把握。答案可分析3—7段的內容，把這幾個自然段的內容概括出來，就是“洪荒之力”的答案，即硒元素本身具有的益于人體健康的強大作用力。答此題必須讀懂上文的內容，切忌斷章取義。并要具備一定的概括能力。 【19題詳解】 提取概括類的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來。最后根據這些語句組織成切題的合乎要求的答案。如可提取并分析“正常人群，平時只要不偏食、挑食，注意均衡營養(yǎng)，就可以攝取充足的硒，無需特別的補充”“長期處在高硒狀態(tài)下可能會發(fā)生硒中毒。一旦硒中毒，人體會表現(xiàn)出皮膚痛覺遲鈍、四肢麻木、頭昏眼花、食欲不振、頭發(fā)脫落、指甲變厚、皮疹、皮癢、面色蒼白、胃腸功能紊亂、消化不良等一系列癥狀，甚至危及生命”等句，即可整理出正確答案。 【點睛】信息篩選、概括內容要點或分析作者的觀點態(tài)度的題目，有局部和綜合兩種，局部指答題的區(qū)間集中在文章的某個段落，綜合指答題的區(qū)間在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部還是綜合，局部要對對應的段落進行劃分，提取關鍵詞語。綜合注意對局部或全文內容的概括，重點注意各段的段首和短尾的句子。答題時注意提取文中的關鍵詞語分析作答。 三、【2019屆廣西欽州九年級下學科素養(yǎng)測試】現(xiàn)代文閱讀 漫話石鼓文 ①漢字的演變是由甲骨文到金文，由金文到篆書，由篆書到隸書，然后才是現(xiàn)在使用的楷書和行書，但事實上，篆書又分大篆和小篆，小篆現(xiàn)在還比較多見，大篆則僅以石鼓文為代表。由于石鼓文的發(fā)現(xiàn)早于殷墟甲骨文，曾被當做中國最早的文字，因此，石鼓文極受歷代學者們的重視。 ② 什么是石鼓文呢？就是刻在十塊鼓形石上的文字，也是我國現(xiàn)存的最早的石刻文字，作為國寶，現(xiàn)存北京故宮博物院。石鼓上刻的都是四言詩，每面石鼓上一首，內容為歌頌國君游獵情況。其字體既不同于金文，又不同于小篆其字形比金文更整齊，結構又近于小篆，顯然是由金文向小篆過渡的一種字體；其書法字體多取長方形，體勢整肅，端莊凝重，筆力穩(wěn)健，在漢字發(fā)展史上有重要的研究價值，因而為歷代學者所重視。 ③據史籍記載，石鼓于唐代初年在今陜西省岐山縣出土，后被置于陳倉（今寶雞市附近）之野。當時在鳳翔做官的鄭余慶將之移至鳳翔夫子廟予以保護，經五代戰(zhàn)亂，全部散失。入宋，鳳翔太守司馬池四處尋訪，集得九鼓，至皇祐四年（公元1052年）找到另一鼓。北宋末年移至汴京保存，宋徵宗下令以金涂字，以示責重。金兵攻占汴京，以為奇物，于天會六年（公元1128年）運至燕京（今北京市）元代又散失于草野之中，后被國子助教成鈞發(fā)現(xiàn)，由兵部派車運回國子監(jiān)，這以后就一直保存在北京，到1933年，被運往南京，埋于地下，解放后訪得，再運回北京。 ④關于石鼓文的時代，唐代張懷瓘等人以為周文王時物，韋應物等人以為周宣王時物，至南宋史學家鄭樵始提出石鼓文為秦刻石；今人馬衡以為秦穆公時物，郭沫若以為秦襄公時物，唐蘭則考為秦獻公十一年刻，可以認為：石鼓文是春秋時期秦國的石刻文字，是研究漢字發(fā)展和石刻藝術的重要文物之一。 （選文略有改動） 9．下列關于“石鼓文”的說法，有誤的一項是（ ） A．石鼓文的發(fā)現(xiàn)早于殷墟甲骨文，被當做我國最早的文字。 B．石鼓文刻在十塊鼓形石上，都是四言詩，內容為歌頌國君游獵情況。 C．石鼓文字體不同于金文，也不同于小篆，是由金文向小篆過渡的一種字體。 D．石鼓文是研究漢字發(fā)展和石刻藝術的重要文物之一，為歷代學者所重視。 10．下列對本文分析有誤的一項是（ ） A．本文是篇事物說明文，題目點明說明對象，揭示文章內容。 B．第①段中加點的“僅”字，說明石鼓文是大篆的唯一代表，體現(xiàn)說明文語言的準確性。 C．第②段畫線句運用了舉例子、作比較的說明方法，說明石鼓文的字體與金文，小篆的區(qū)別之處。 D．本文按邏輯順序介紹石鼓文的定義、內容、字體、研究價值、流傳經歷、時代考證等相關知識。 11．下列說法與原文意思相符的一項是（ ） A．漢字的演變依次是甲骨文、金文、隸書、篆書，然后才是現(xiàn)在使用的楷書和行書。 B．石鼓文的書法字體多取正方形，體勢整肅，端莊凝重，筆力穩(wěn)健。 C．石鼓自唐代初年在今西省歧山縣出土后，坎坷流傳至今，現(xiàn)存北京故宮博物院。 D．經歷代學者考證，可以認為石鼓文是春秋時期秦國的石刻文字，是我國最早的石刻文字。 【答案】9．A10．C11．C 【解析】 【9題詳解】 A關于“石鼓文”的說法有誤。石鼓文曾被當做我國最早的文字。 【10題詳解】 C對本文分析有誤。第②段畫線句沒有運用舉例子的說明方法。 【11題詳解】 C 說法與原文意思相符。A應為篆書再到隸書。B應為石鼓文的書法字體多取長方形。D原文是“石鼓文是春秋時期秦國的石刻文字，是研究漢字發(fā)展和石刻藝術的重要文物之一”選項少“之一”一詞。 四、【2019屆湖北孝感初中學業(yè)水平調研】閱讀下面的文章，完成下列小題。 中西禮節(jié)的差別 ①我國傳統(tǒng)禮節(jié)和以英美為代表的西方禮節(jié)，從根本上說是相同的，都強調人際交往要友善，要禮讓，舉止要文明等。但是，由于傳統(tǒng)、信仰、習俗的影響，二者無論是形式還是內涵都有明顯差別。 ②先說見面禮。我國的傳統(tǒng)禮節(jié)，基本，上都屬于非肢體、非肌膚接觸性禮節(jié)，如跪拜、作揖、拱手、鞠躬等等。施禮時，雙方身體保持一定距離，特別強調男女授受不親，如果出現(xiàn)男女肢體、肌膚接觸，就會有傷風敗俗之嫌。西方則不同，不論男女，其禮節(jié)多屬肢體、肌膚接觸性的，如擁抱、吻手、接吻以及握手等。西方人認為，以肢體、肌膚接觸對方，更能直接表達自己的親密、親熱的情感。而我國傳統(tǒng)認為，禮、德互為表里，即“禮發(fā)諸外”，“德輝動于內”（《禮記》），在人與人交往中，強調禮要發(fā)自內心，強調禮是內心敬意的自然流露。 ③再說座次。我國古代是非常講究座次的。因為座次要分尊卑。我國古代建筑通常是前堂后室，“堂”是舉辦活動的地方，最尊貴的座位是南向（坐北朝南），其次是西向，再次是東向，最后是北向。例如，古代帝王召見群臣議事，都是坐在北邊朝南的位置上，因此，古人常說“南面稱帝”?！笆摇笔怯脕砭幼〉?，一般為長方形，東西長而南北窄，連循“東向為尊，西向為卑”的原則。至于“左”與“右”，誰尊誰卑的問題，就比較復雜了。周朝規(guī)定，諸侯朝見天子，宴飲時以左為尊；用兵打仗，則右邊為尊。左右尊卑，要視乎場合而定。直到明朝建立之后，才固定“左尊右卑”，且一直延續(xù)到今天。在西方，人們通常把主人右邊的座位看成貴賓席，這種習俗的來源很有意思。正好像西方人見面握手總是先仰出右手一樣，這些習俗的背后，又常常出于某種具體的需要，在每個人都佩戴武器的時代，伸出右手表明“我不會向你施加武力”，這種樸素的表達友好的方式，久而久之，就成了西方表示禮節(jié)的一種習俗。 ④最后說說用餐。中國餐桌上絕大多數菜是一桌人共享，而西方人習慣“各吃各的、各人一份”。在中國人的餐桌上，從倒酒、敬酒到飲酒，都有自己的一套相應的規(guī)則和禮儀。其中敬酒是最重要最講究的一環(huán)，規(guī)則也是最復雜的。通常，中國人還習慣頻繁敬酒以表示熱情、尊重等意。對西方人而言，酒是飲食的陪襯，作用在于襯托飲食的美味，什么時候喝，要喝多少都由個人自己決定。頻繁敬酒在他們看來是一種勉強他人，不尊重他人自主意識的行為。 7．下列說法與原文意思不相符的一項是（ ） A．中西禮節(jié)雖然在形式和內涵上有不同，但都注重人際交往時要友善、禮讓、文明。 B．西方人習慣在見面時擁抱、吻手、接吻以及握手等，米直接表達自己親密、親熱的情感。 C．我國古代建筑通常是前堂后室，在堂屋舉行活動時，一般遵循“東向為尊，西向為卑”的原則。 D．中國傳統(tǒng)用餐禮儀中，人們常常通過頻繁敬酒來表示對客人的熱情、尊重之意。 8．請你根據上文有關中西禮節(jié)的知識，結合下面的鏈接材料，回答問題。 【鏈接材料】旅居海外多年的長沙人孫梅，和她的英國文夫一起回鄉(xiāng)探親，受邀前往昔日恩師蔣老師夫婦家吃飯，共敘師生情誼。 （1）作為主人的蔣老師準備按照西方禮節(jié)招待客人，安排座位時，他應該把孫梅的英國丈夫安排在自己的左邊還是右邊？為什么？ （2）蔣老師提醒妻子席間不要勸菜勸酒，理由是什么？ 【答案】7．C8．（1）右邊。因為按照西方禮節(jié)，主人右邊座位為貴賓席。 （2）因為西方人習慣“各吃各的、各人一份”，同時，對西方人來說，頻繁敬酒在他們看來是一種勉強他人，不尊重他人自主意識的行為。（或對西方人而言，酒是飲食的陪襯，作用在于襯托飲食的美味，什么時候喝，要喝多少都由個人自己決定） 【解析】 【7題詳解】 此題考查學生信息提取和概括能力。閱讀文本，結根據文章第3段內容““室”是用來居住的，一般為長方形，東西長而南北窄，遵循“東向為尊，西向為卑”的原則?！笨芍?，“室”的居住一般遵循“東向為尊，西向為卑”的原則，而不是：在堂屋舉行活動時，一般遵循“東向為尊，西向為卑”的原則。所以，C項與原文意思不相符合。 【8題詳解】 （1）此題考查學生信息提取和概括能力。閱讀文本，把握文章第③段內容，根據文中“在西方，人們通常把主人右邊的座位看成貴賓席，這種習俗的來源很有意思”可以得出答案。 （2）把握文章第④段內容，根據文中“對西方人而言，酒是飲食的陪襯，作用在于襯托飲食的美味，什么時候喝，要喝多少都由個人自己決定。頻繁敬酒在他們看來是一種勉強他人，不尊重他人自主意識的行為?？梢缘贸龅拇鸢?。 五、【2019屆江西贛州、瑞金中考3月模擬】閱讀下文，完成下列各題。 擁抱VR技術 ①躺在自家沙發(fā)上，戴上虛擬現(xiàn)實頭盔，就會“穿越”到世界各地的商場集市，自由挑選逛街了……這不是科幻電影的場景，而是VR技術來到我們身邊，正在把這一切變成現(xiàn)實，進入21世紀，我們開始擁抱VR技術。 ②何為VR技術？VR是Virtual Reality技術的縮寫，中文的意思就是虛擬現(xiàn)實，其具體是指借助計算機及最新傳感器技術創(chuàng)造的一種嶄新的人機交互手段。它用計算機生成逼真的三維視、聽、嗅覺等感覺，使人作為參與者通過適當裝置，自然地對虛擬世界進行體驗和交互作用。使用者位置移動時，電腦可以立即進行復雜的運算，將精確的3D世界影像傳回，產生臨場感。 ③那么，VR虛擬現(xiàn)實技術會給我們生活帶來什么呢？。 ④它讓旅游更奇妙。通過一小段意大利VR旅游的視頻，你就可以坐在自家的沙發(fā)上，提前體驗水上小城威尼斯的魅力，或是在圣馬可教堂體驗哥特式建筑的風采。北京西山龍泉寺推出了一項虛擬現(xiàn)實應用“全景龍泉寺”，讓用戶足不出戶就可以體驗龍泉寺的全景風光，身臨其境參與佛堂早晚課等。 ⑤運用VR技術，讓新聞更逼真。傳統(tǒng)新聞報道的模式就是文字、照片、聲音、現(xiàn)場視頻。日前，美國廣播公司（ABC）推出一種虛擬現(xiàn)實新聞報道，通過VR技術可以讓讀者身處新聞現(xiàn)場并自由移動。目前，首個VR新聞報道在敘利亞首都大馬士革進行，ABC的新聞用戶得到了“親臨敘利亞戰(zhàn)區(qū)”才能獲得的浸入式體驗。 ⑥通過VR技術，可以體會裝修后的家庭立體實景效果。在裝修領域，多數用戶都對裝修效果抱有超前的期待心理，希望可以提前看到裝修后的家庭立體實景效果，而并非簡單的設計圖紙和電腦繪制效果圖。但此前由于技術限制，這種概念性的需求無法滿足，而VR則彌補了這一短板，在視覺平面效果基礎之上，用戶還可感受家裝立體實景效果。國內已經出現(xiàn)了虛擬現(xiàn)實家裝服務公司，通過虛擬現(xiàn)實技術在裝修開始之前就可以為用戶提供不同方案和裝修入住后的實際效果。 ⑦通過VR技術，也可以與教育結合，顛覆以往的教學模式。老師由對全班同學進行無差別教學，變?yōu)檎嬲膫€性化因材施教，每一位學生都可以在虛擬環(huán)境中，聽老師為自己講課，還能與老師對話。想象一下，在學習第二次世界大戰(zhàn)歷史的時候，你好似親自參加了雅爾塔會議，會議內容你還能忘掉嗎？ ⑧雖然虛擬現(xiàn)實技術可廣泛應用于購物、旅游、教育等行業(yè)，但到目前為止，這些領域的虛擬現(xiàn)實應用尚有距離。隨著科技的發(fā)展，不遠的將來，我們可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景。想象一下，你住在濟南的某個小區(qū)中，帶著VR虛擬現(xiàn)實頭盔就能游覽世界的各個角落，不僅能看到各國的美景，甚至能伸手觸及它們的材質，聞到氣味。 ⑨擁抱VR技術，會讓生活更美好。 18．結合課文，請給vr技術下定義。 19．結合文章內容，說說題目有什么好處？ 20．通讀課文，概括VR技術的功能作用。 21．從說明方法角度，分析第⑤段畫線句的表達作用。 22．閱讀第⑧段，分析下面句中加點詞語的表達作用。 但到目前為止，這些領域的虛擬現(xiàn)實應用尚有距離。 【答案】18．VR技術是英文VirtualReality技術的縮寫，中文是虛擬現(xiàn)實技術，具體指借助計算機及最新傳感器技術創(chuàng)造的一種嶄新的人機交互手段的技術。 19．（1）題目點明了說明對象——VR虛擬現(xiàn)實技術。（2）說明VR技術已經走入我們的生活，離我們很近。（3）題目口語化色彩突出（擬人手法），激發(fā)讀者閱讀興趣。 20．（1）它讓旅游更奇妙（2）運用VR，讓新聞更逼真。（3）通過VR，可以體會裝修后的家庭立體實景效果。（4）VR也可以與教育結合，顛覆以往的教學模式． 21．運用了舉例子的說明方法，證明了：“運用VR技術，讓新聞更逼真的說法”，增強了說服力。 22．“目前”是“現(xiàn)在、此刻（到現(xiàn)在為止）”的意思，說明VR虛擬技術在購物、旅游、教育等行業(yè)應用還有一定距離，但不代表將來，體現(xiàn)了說明文語言的準確嚴謹。 【解析】 【18題詳解】 考查給vr技術下定義的能力。通讀全文，梳理脈絡，分清層次，綜合考慮，提取要點，找到關鍵句，必要時用自己的語言概括即可。如可提取第2段的“何為VR技術？VR是VirtualReality技術的縮寫，中文的意思就是虛擬現(xiàn)實，其具體是指借助計算機及最新傳感器技術創(chuàng)造的一種嶄新的人機交互手段”一句整理即可。注意要符合下定義的格式要求。 【19題詳解】 考查題目的作用。答此題首先要讀懂文章的說明對象，進而把握文章的說明內容，這樣才能確保答案的準確無誤。如“擁抱VR技術”從內容上講，點明了說明對象——VR虛擬現(xiàn)實技術。“擁抱”說明VR技術已經走入我們的生活。從手法上看，題目中的“擁抱”運用擬人手法，目的是激發(fā)讀者閱讀興趣，起到引人入勝的作用。符合生動性的說明語言。 【20題詳解】 提取概括類的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來。最后根據這些語句組織成切題的合乎要求的答案。如第4段寫它讓旅游更奇妙。第5段說明運用VR，讓新聞更逼真。第6段介紹通過VR，可以體會裝修后的家庭立體實景效果。第7段寫VR也可以與教育結合，顛覆以往的教學模式等。注意抓住語段的關鍵句即可。 【21題詳解】 考查說明方法的類型及其表達作用?！澳壳?，首個VR新聞報道在敘利亞首都大馬士革進行，ABC的新聞用戶得到了……”明顯運用了舉例子的說明方法。準確地說明語段“運用VR技術，讓新聞更逼真”這一觀點句（首句）。在答作用時一定要找到文段中的觀點句或說明對象。說明方法就是為說明觀點和說明對象服務的。 【22題詳解】 考查說明文語言的準確嚴謹性的特點?！澳壳啊北玖x：當前，現(xiàn)在，此刻。語境義：說明VR虛擬技術在購物、旅游、教育等行業(yè)應用還有一定距離。去掉后就不符合實際情況了。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的副詞往往都能準確地說明事物或事理。解題時，從使用的恰當以及刪除后的不準確，一正一反兩個方面來說明這個詞語的重要性。 【點睛】常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設等。運用說明方法要根據說明對象的特點及寫作目的。恰當地運用說明方法，能提高說明語言的科學性和準確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強說服力，有時也能增強讀者的閱讀興趣，更突出主題。 六、【2019屆遼寧沈陽中考模擬】閱讀文段，回答問題 國產航母將使用的國產重型燃氣輪機首次曝光 ①燃氣輪機是現(xiàn)代制造業(yè)的“動力之源”，其中的渦輪高溫葉片則是燃氣輪機的核心部件之一。日前，上海市科委重大專項課題“高溫合金葉片制造技術研究”通過專家驗收。 ②燃氣輪機是大型客機、特種船舶（重型航母）和民用發(fā)電等領域的主要動力源之一，而渦輪高溫葉片及其制造技術則是燃氣輪機的核心，也是制約我國燃氣輪機發(fā)展的主要瓶頸。 ③國外對此嚴格保密，客觀上使我國的大飛機、地面燃機等重大工程均受制于人。xx年上海市科委設立重大研究專項課題，針對當前國際上最先進的F級256MW重型燃氣輪機渦輪高溫葉片開展技術研究和攻關，由上海大學為主承擔。 ④渦輪葉片的制造原理，是將鎳基金屬溶液澆鑄在模具中，再進行冷卻結晶，過程類似于冬天水汽在玻璃窗上遇冷結晶形成“冰花”。渦輪葉片能否耐受高溫、是否有足夠的強度，和結晶過程中的溫度以及晶體形成的數量、甚至方向都有關系。 ⑤一般來說，晶粒數越少，葉片的耐高溫性越好，也越能勝任發(fā)電機燃氣輪機等高功率設備用途。目前行業(yè)內最難的技術，是讓整個葉片成為一個晶粒，即“單晶”技術。 ⑥此外，如果讓晶粒有序地向一個方向排列，也能提高葉片強度，避免斷裂，此類技術為“定向”技術。通過4年的努力，課題組在上述兩種技術路徑上均有突破，形成了自己獨特的工藝路線。 ⑦該項目的成功，不僅有助于我國在燃氣輪機關鍵部件方面突破國外封鎖，對于國內發(fā)電廠來說也是重大利好消息。就比如重型燃機的一級渦輪，一共有96片高溫合金葉片，如果采用國外廠商的產品，一片葉片的制造成本在40萬元左右，市場售價達100萬元；但如果采用國產葉片，制造成本僅為國外價格的1/4。 ⑧中國將會在xx年完成首艘常規(guī)動力航空母艦（排水量在5-6萬噸）的建造工作，而首艘核動力航母預計將會在2020年下水。 （選自《參考消息》 略有改動） 18．下列說法中不符合原文意思的一項是（ ） A．燃氣輪機是大型客機、特種船舶（重型航母）和民用發(fā)電等領域的主要動力源之一。 B．渦輪葉片的制造過程類似于冬天水汽在玻璃窗上遇冷結晶形成“冰花”，其強度與耐溫性直接受結晶過程的影響。 C．燃氣輪機的葉片性能與其晶粒數量成正比，晶粒數量越少，其耐高溫性越不好。 D．上海大學在“單晶”技術和“定向”技術兩個方面都有突破，有助于我國在燃氣輪機關鍵部位方面突破國外封鎖。 19．對于文章第七段運用的說明方法分析正確的一項是（ ） A．作比較 列數字 打比方 B．作比較 作詮釋 列數字 C．作比較 列數字 舉例子 D．作比較 舉例子 打比方 20．請結合上文和下面的材料回答問題。 【鏈接材料】我國燃氣輪機工業(yè)雖然起步很早，但因為缺乏核心技術，發(fā)展水平較低，而像日本等國家，雖然發(fā)展相對較晚，但積極引進、借鑒他國技術，已具備國際先進水平。近年來隨著高鐵交通的發(fā)展，國內對燃氣輪機的需求越來越大，大部分只能依靠進口，缺乏核心技術，成為燃氣輪機工業(yè)發(fā)展的最大阻礙。 而科研機構行政化的管理模式，影響了技術與市場的結合，最新技術不能及時推廣到市場，再由市場效益促進技術發(fā)展，阻礙了我國燃氣輪機工業(yè)的發(fā)展。 結合原文和材料，你能否為中國燃氣輪機工業(yè)的發(fā)展提幾條具體的建議？ 【答案】18．C19．C 20．積極打破封鎖，引進國外先進技術；重視并加強科研，自力更生，開發(fā)擁有自主產權的核心技術；加強科研與市場的聯(lián)系，用市場需求促進科研的發(fā)展。 【解析】 【18題詳解】 C從第⑤段話中可以得出晶粒數量越少，葉片的耐高溫性越好。 【19題詳解】 “就比如重型燃機的一級渦輪，一共有96片高溫合金葉片，如果采用國外廠商的產品，一片葉片的制造成本在40萬元左右，市場售價達100萬元；但如果采用國產葉片，制造成本僅為國外價格的1/4?！笨芍\用了作比較 列數字 舉例子。故選C。 【20題詳解】 考查學生根據文本內容解決實際問題的能力。根據鏈接材料“大部分只能依靠進口，缺乏核心技術，成為燃氣輪機工業(yè)發(fā)展的最大阻礙。”“影響了技術與市場的結合，最新技術不能及時推廣到市場?！蔽谋緝热荨安粌H有助于我國在燃氣輪機關鍵部件方面突破國外封鎖”“通過4年的努力，課題組在上述兩種技術路徑上均有突破，形成了自己獨特的工藝路線?！笨芍袊細廨啓C工業(yè)要想發(fā)展，需要打破封鎖，在引進國外技術的基礎上，加上自主創(chuàng)新，開發(fā)擁有自主產權的核心技術，并將技術與市場的有效結合等。 七、【2019屆山東青島九年級3月考】現(xiàn)代文閱讀 印痕行為，動物的學習天賦 ①有一條電視新聞：一個老頭養(yǎng)只鴨子做寵物，老頭走到哪里，鴨子就跟到哪里。帶著鴨子逛街散步，鴨子表現(xiàn)得非常聽話，有趣極了。類似的報道經常出現(xiàn)在新聞中?？墒牵阒绬?？要做到這一點其實很容易，你也完全可以。 ②1930年，奧地利動物行為學家康納德?洛倫茲曾做過這樣的實驗：他把灰鵝的蛋分為兩組，一組由母鵝孵化，一組由孵化箱孵化。結果由孵化箱孵化出來的小鵝把洛倫茲當成了媽媽，洛倫茲走到哪兒，小鵝就跟到哪兒。如果把兩組小鵝扣在同一只箱子下面，當提起箱子時，小鵝會有兩個去向，一組向母鵝跑去，一組則跑向洛倫茲。 ③很顯然，這種現(xiàn)象是小鵝一出生就接觸母鵝和洛倫茲形成的印象導致的。康納德?洛倫茲把這種現(xiàn)象叫做“印痕行為”。 ④“印痕行為”是一種后天學習行為，學習后果是由直接印象造成的，所以稱為“印痕”學習，它是動物的一種特殊學習方式，只需一次經驗（或最多數次），即可形成印痕，對動物行為發(fā)生長遠的影響。 ⑤印痕行為大都發(fā)生在動物的幼年時期，是與生俱來的天賦。某些動物的某些本領也只有在印痕時期才能學到，過了這個時期，就很難學會了。如許多鳥類最易掌握飛翔本領的時間恰值羽毛始豐之際，若在出生后幾個月內剝奪了它們學習飛翔的機會，那么它們以后就很難學會飛行了。目前，科學家還沒有弄清楚這其中的原因。據估計，可能是因為在生命的早期，神經系統(tǒng)處于一種特殊的狀態(tài)，只有這一時期才能接受這類刺激；而隨著年齡的增長，神經系統(tǒng)也會逐漸發(fā)生改變，就不能再進行印痕學習了。 ⑥印痕行為雖然發(fā)生在早期，但對晚期的行為也會產生一定的影響，尤其是繁殖行為。這些動物更愿意與由于印痕學習行為所認定的父母（同類、人類）結伴，甚至對其表示出求偶的意向。有一次，洛倫茲就被他飼養(yǎng)的八哥當成了求愛的對象，八哥不斷地往他嘴里塞食物。這也許就是一些自幼由飼養(yǎng)員養(yǎng)大的動物成年后難以成功繁殖的原因之一吧。 ⑦人為干預會讓動物產生不適當的印痕行為，自然也會影響到動物的生長發(fā)育。美國卡斯卡底猛禽中心執(zhí)行主任路易絲?施美爾有一次收到了一只被遺棄的會尖聲叫的小貓頭鷹。送來的人說，一天前在砍倒一棵樹之后，在窩里發(fā)現(xiàn)了這只小貓頭鷹。施救者走了之后，施美爾打開裝著貓頭鷹的盒子，那只小鳥就立即跳到了她肩膀上。施梅爾急忙把送鳥人叫回來，問他們究竟養(yǎng)了這只鳥多久。“哦，你怎么知道的？”施救者非常詫異，但很快就承認，他們實際上把這只小貓頭鷹當作寵物養(yǎng)了幾個星期。他們不知道的是，這幾個星期正是這只鳥成長過程中的關鍵時期，因而它對人類產生了不適當的印痕。 ⑧在四川大熊貓人工繁殖基地，為了避免出生的熊貓寶寶對人產生印痕，飼養(yǎng)員都穿上特制的“熊貓服”工作，猛看上去這些穿熊貓服的飼養(yǎng)員幾乎可以以假亂真。這樣做的目的，正是為了減少可能發(fā)生的印痕行為。 18．下列關于動物“印痕行為”的說法，有誤的一項是（ ） A．“印痕行為”是一種后天學習行為，學習結果是由直接印象造成的。 B．“印痕行為”都發(fā)生在動物的幼年時期，是與生俱來的天賦。 C．“印痕行為”對動物的晚期行為也會產生一定的影響，尤其是繁殖行為。 D．人為干預會讓動物產生不適當的印痕行為。 19．根據原味提供的信息，下列說法正確的一項是（ ） A．本文的說明對象是“動物的印痕行為”，是按照時間順序進行說明的。 B．第⑦⑧段運用了舉例子、打比方的說明方法，說明動物對人類產生了不適當的印痕。 C．一些自幼由飼養(yǎng)員養(yǎng)大的動物更愿意與由印痕學習行為所認定的父母（同類、人類）結伴。 D．四川大熊貓人工繁殖基地飼養(yǎng)員工作時都穿上特制的“熊貓服”，這是為了避免出生的熊貓寶寶對人產生印痕。 20．分析下面句子中加點詞語的表達效果。 目前，科學家還沒有弄清楚這其中的原因。據估計，可能是因為在生命的早期，神經系統(tǒng)處于一種特殊的狀態(tài)，只有這一時期才能接受這類刺激；而隨著年齡的增長，神經系統(tǒng)也會逐漸發(fā)生改變，就不能再進行印痕學習了。 【答案】18．B19．D 20．“目前”限定了時間范圍，說明“到現(xiàn)在為止還沒有弄清楚某些動物的某些本領只有在印痕時期才能學到的原因”；“據估計”“可能”都表示只是對原因的推測，并不是定論。這些詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性、周密性、科學性。 【解析】 【18題詳解】 本題考查篩選信息的能力。根據第五段中的“印痕行為大都發(fā)生在動物的幼年時期，是與生俱來的天賦”，其中“大都”一詞表示大多數，不排除有例外的情況。據此可知第二項的表述過于絕對。故選B。 【19題詳解】 A“按照時間順序進行說明的”錯，是按邏輯順序說明的。B第⑦⑧段“說明動物對人類產生了不適當的印痕”錯。應該說明的是“人為干預會讓動物產生不適當的印痕行為，自然也會影響到動物的生長發(fā)育”。第⑦⑧段也沒有運用打比方的說明方法。C原句是“印痕行為雖然發(fā)生在早期，但對晚期的行為也會產生一定的影響，尤其是繁殖行為。這些動物更愿意與由于印痕學習行為所認定的父母（同類、人類）結伴，甚至對其表示出求偶的意向”。印痕行為如果不是人為造成，不會與認定的人類相伴的。由飼養(yǎng)員養(yǎng)大的動物不會更愿意與其“同類”結伴的。 【20題詳解】 考查說明文語言的準確性、周密性、科學性的特點?！澳壳啊北玖x：當前，現(xiàn)在。限定了時間范圍。語境義：說明“到現(xiàn)在為止還沒有弄清楚某些動物的某些本領只有在印痕時期才能學到的原因”。而“據估計”本義：根據對事物做大致的推斷。“可能”本義：也許，不肯定，估量。兩個詞語的語境義：只是對原因的推測而已。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的詞語往往都能準確地說明事物或事理。解題時，從使用的恰當以及刪除后的不準確，一正一反兩個方面來說明這個詞語的重要性。 【點睛】說明文語言的特點：一、簡潔性。說明文的遣詞造句，應簡潔平實、通俗易懂。二、準確性。說明文以傳授知識為目的，這就要求它必須用準確的語言，如實地反映事物的特征、本質、規(guī)律。說明文的語言的準確性是說明文語言的先決條件。表示時間、空間、數量、范圍、程度、特征、性質、程序等，都要求準確無誤。三、科學性。介紹科學知識的說明文，要特別注重科學術語的準確使用。四、嚴密性。為了使讀者對較復雜的事物、較深奧的事理有明晰確切的理解，說明文常常恰當地使用修飾和限制詞語，講究語言的周到嚴密。五、條理性。任何事物都具有它本身的條理，我們說明事物就要按照它本身的條理來安排說明順序，使之眉目清楚，有條不紊。六、邏輯性。有的說明文，要從事物的內在聯(lián)系上進行說明，語言邏輯性強。七、趣味性。葉圣陶先生說：“說明文不一定就是板起面孔來說話，說明文未嘗不可帶一點風趣。”為了把事物的特點說得更加生動形象，增強文章的啟發(fā)性和感染力，說明文要適當地采用生動的說明。 八、【2019屆湖北咸寧三校九下3月聯(lián)考】閱讀《PM2．5——陰霾殺手》一文，完成下列小題。 PM2．5——陰霾殺手 ①目前國內用戶量最大的翻譯軟件——有道詞典推出xx十大英文詞匯。位居第二名的是“PM2．5”，“PM2．5”是什么？它究竟“何德何能”一躍成為十大英文詞匯的“榜眼”？ ②PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的1/20。雖然PM2．5只是地球大氣成分中含量很少的成份，但它對空氣質量和能見度等有重要的影響。科學家用PM2．5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量，這個值越高，就代表空氣污染越嚴重。 ③PM2．5產生的主要來源，是日常發(fā)電、工業(yè)生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質。一般而言，粒徑2．5微米至10微米的粗顆粒物主要來自道路揚塵等；2．5微米以下的細顆粒物（PM2．5）則主要來自化石燃料的燃燒（如機動車尾氣、燃煤）、揮發(fā)性有機物等。 ④雖然PM2．5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對空氣質量和能見度等有重要的影響。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2．5粒徑小，它可以直接進入肺泡，富含大量的有毒、有害物質且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環(huán)境質量的影響更大。氣象專家和醫(yī)學專家認為，由細顆粒物造成的灰霾天氣對人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大。被吸入人體后會進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。 ⑤這些顆粒還可以通過支氣管和肺泡進入血液，其中的有害氣體、重金屬等溶解在血液中，對人體健康的傷害更大。在歐盟國家中，PM2．5導致人們的平均壽命減少8．6個月。而PM2．5還可成為病毒和細菌的載體，為呼吸道傳染病的傳播推波助瀾。 ⑥中國工程院院士、中國環(huán)境監(jiān)測總站原總工程師魏復盛研究結果還表明，PM2．5和PM10濃度越高，兒童及其雙親呼吸系統(tǒng)病癥的發(fā)生率也越高，而PM2．5的影響尤為顯著。 ⑦如何應對PM2．5？專家指出，對空氣污染和氣候變化需采取統(tǒng)一而不是分離的應對戰(zhàn)略。由于空氣污染和氣候變化在很大程度上有共因，即主要都是由礦物燃料燃燒的排放造成，因而減輕和控制空氣污染與減少溫室氣體排放保護氣候在行動上應是一致的。有研究指出，大氣氣溶膠的增加減少了到達地面的太陽輻射量，與溫室氣體增暖作用是相反的。由溫室氣體造成的地表增暖的50%可能被氣溶膠的冷卻作用所抵消，一旦除去氣溶膠，將會使溫室氣體產生的增溫表現(xiàn)得更顯著，這將進一步增加CO2減排的壓力。 10．下列說法不符合原文意思的一項是（ ） A．PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。 B．一般而言，粒徑2．5微米至10微米的粗顆粒物主要來自道路揚塵等。 C．與較粗的大氣顆粒物相比，PM2．5粒徑小，它可以直接進入肺泡，富含大量的有毒、有害物質且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環(huán)境質量的影響更大。 D．在歐盟國家中，PM2．5導致人們的壽命減少8．6個月。而PM2．5還可成為病毒和細菌的載體，為呼吸道傳染病的傳播推波助瀾。 11．下列說法不正確的是（ ） A．第⑥段中運用舉例子的說明方法說明PM2．5對兒童及其雙親的影響更為明顯。 B．第⑦段“由溫室氣體造成的地表增暖的50%可能被氣溶膠的冷卻作用所抵消”一句中，去掉“可能”一詞文意會有改變。 C．第④段中運用了作比較的說明方法。 D．本文按照邏輯順序依次說明了什么是PM2．5．危害、來源和應對措施等問題。 12．第④段中，“細顆粒物造成的灰霾天氣對人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大”一句中的加點部分能否改成“更大”？為什么？ 【答案】10．D11．D 12．不能。加點部分用作比較的方法，突出了細顆粒物造成的灰霾天氣對人體健康的危害之大，而改了之后沒有這樣的效果。 【解析】 【10題詳解】 試題分析：考查對文章內容的理解。依據選項內容與文章的內容進行比對即可作答。依據“在歐盟國家中，PM2．5導致人們的平均壽命減少8．6個月。而PM2．5還可成為病毒和細菌的載體，為呼吸道傳染病的傳播推波助瀾”可知，原文說的是“平均壽命”，而題目則是沒有“平均”。故答案為D。 【11題詳解】 試題分析：考查對文章內容的理解。D．本文按照邏輯順序依次說明了什么是PM2．5．來源、危害和應對措施等問題。是先說“來源”，后講“危害”。故答案為D。 【12題詳解】 試題分析：考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準確、更形象地說明事物的特點。語句“由細顆粒物造成的灰霾天氣對人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大”加點詞語的使用，運用了作比較的說明方法，具體而突出地說明了細顆粒物造成的灰霾天氣對人體健康的危害要比沙塵暴造成的危害更嚴重，給人的具體的感知，若改成“更大”則沒有了這樣的效果。據此理解作答。 九、【2019屆湖北咸寧三校九下3月聯(lián)考】閱讀下面的文字，完成后面小題。 ①改革開放30多年來，我國經濟發(fā)展成就舉世矚目，但發(fā)展的高碳特征也非常明顯。高碳不僅加劇氣候變暖，而且與污染有強相關性。今天我們已認識到，光講發(fā)展是不夠的，還要講發(fā)展方式、選好發(fā)展路徑。如果中西部地區(qū)沿襲東部一些地區(qū)過去的發(fā)展路徑，我國經濟發(fā)展就會更高碳。為了可持續(xù)的未來，我國轉向低碳發(fā)展已刻不容緩。 ②從能源經濟學的角度看，發(fā)達國家可分成兩類：一類是美國、加拿大等國家，現(xiàn)在年人均能耗近10噸標準煤；另一類是歐洲和日本等國家，現(xiàn)在年人均能耗是5噸標準煤左右。兩類國家人均能耗相差一倍之多，而人均碳排放相差還不止一倍。一些人經常以美國的發(fā)展為標準，但如果世界其他國家都達到美國那樣的人均能耗水平，那就得4個地球才能養(yǎng)活人類。所以，美國這種高能耗發(fā)展模式是不能模仿、不可推廣的。對我國來說，控制總量，堅持高效、潔凈、低碳，是低碳發(fā)展非常重要的內涵?？稍偕茉?、核能、天然氣是低碳能源的“三匹馬”，它們之間的關系不是相互排斥的，而是需要并駕齊驅、形成合力。惟有如此，才能更多地替代煤炭。 ③在我國，目前已有許多低碳發(fā)展方面的實踐。近些年，我國產業(yè)結構調整力度很大，淘汰落后產能也取得了一定成效?！笆晃濉逼陂g，我國能源強度下降19．1%，xx年碳強度下降5%；工業(yè)余熱替代北方傳統(tǒng)供暖規(guī)模試點成功；低碳城市試點初見成效；等等。低碳發(fā)展使經濟增長更理性、質量效益更高。所以，國際和國內的實踐都表明：低碳發(fā)展之路可以通向現(xiàn)代化。低碳發(fā)展以一種新的經濟增長方式重塑經濟，實現(xiàn)高質量、高效益的發(fā)展。走低碳發(fā)展之路，既是為了應對氣候變化，更是為了國家和人類的可持續(xù)發(fā)展。 ④事實上，低碳發(fā)展不僅會促進經濟發(fā)展方式轉變，還會帶來社會治理和人們思想觀念的深刻變革，促進形成低碳社會。低碳社會的基礎是城鄉(xiāng)一個個低碳“細胞”，包括低碳社區(qū)、低碳企業(yè)、低碳鄉(xiāng)村、低碳家庭等。如果每個“細胞”都能達到低碳水平，就會帶來社會治理、公民素質、人們生活方式和思想觀念的深刻變革，意義非常重大。我國是人口大國，自然也是生產和生活廢棄物排放大國。廢棄物不是無用的東西，而是放錯了位置的資源。廢棄物減量化和資源化利用具有可行性，可以帶來巨大的環(huán)境、經濟和社會效益，是低碳社會中意義重大的新興產業(yè)，是建設美麗中國的基礎性產業(yè)。廢棄物分類資源化利用能不能實現(xiàn)，又與人們的生活方式和生活理念有很大關系。所以，走低碳發(fā)展之路，需要人人參與。 ⑤當今世界，無論發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都在努力轉向綠色低碳發(fā)展。這是一個總趨勢，也可以說是一場競賽。在這場競賽中，我國不能落伍，而必須盡快搶占新的戰(zhàn)略制高點，切實邁向生態(tài)文明。 （選自xx年4月22日《人民日報》，有刪改） 13．對本文論點的概括，最準確的一項是（ ） A．為了可持續(xù)的未來，我國必須走低碳發(fā)展之路。 B．走低碳發(fā)展之路，就可以通向現(xiàn)代化。 C．低碳發(fā)展可以促進經濟發(fā)展方式轉變，促進形成低碳社會。 D．走低碳發(fā)展之路，需要我們人人參與。 14．對本文理解不正確的一項是（ ） A．本文從高碳發(fā)展加劇氣候變暖、污染環(huán)境說起，從而引出我國經濟發(fā)展要努力轉向低碳發(fā)展，語言簡明，有較強的說服力。 B．本文思路清晰，作者圍繞中心論點，運用總分總的結構形式，結合國外、國內的現(xiàn)實進行具體分析論述，充分有力地證明了論點。 C．第②段例舉了兩類發(fā)達國家的經濟發(fā)展能耗的事實，并結合我國進行了比較論述，從而證明中國不能模仿美國的高耗能發(fā)展模式。 D．通過調整產業(yè)結構、淘汰落后產能，我國將逐步實現(xiàn)高質量、高效益的發(fā)展。廢棄物減量化和資源化的利用，已成為建設美麗中國的基礎性產業(yè)。 15．下列對文章第②段畫線句子的理解分析，正確的一項是（ ） A．這個句子運用比喻的修辭手法，形象生動地闡述了可再生能源、核能、天然氣這三種低碳能源之間的關系互相對立統(tǒng)一，三位一體，缺一不可。 B．這個句子運用借代的修辭手法，用三匹馬代指可再生能源、核能、天然氣這三種低碳能源，生動說明了它們之間的關系及在我國經濟發(fā)展中的的重要作用。 C．這個句子運用比喻的修辭手法，形象生動地闡述了可再生能源、核能、天然氣作為低碳能源在經濟發(fā)展中的重要性及它們之間的相互關系。 D．這個句子運用借代的修辭手法，把可再生能源、核能、天然氣這三種低碳能源用三匹馬代指，新穎別致，使論證更有說服力。 【答案】13．A14．D15．C 【解析】 【13題詳解】 試題分析：本題考查學生分析確定議論文中心論點的能力。確定論點首先必須通讀全文．整體理解文章的內容，分析每段的論證內容．然后根據文章的論題．確定中心論點，論點的位置一般在題目、開頭或結尾?？v觀本文論述內容．都是在論述“為可持續(xù)未來．走低碳發(fā)展之路”。B．C．D三項都是本文的分論點。 【考點定位】分析概括議論