2019版九年級化學上冊 第六單元 碳和碳的氧化物（2）練習（新版）新人教版.doc

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2019版九年級化學上冊 第六單元 碳和碳的氧化物（2）練 習（新版）新人教版 考點一：自然界中的碳循環(huán) 考點二：氣體的制取、凈化與干燥 （一）氧氣、二氧化碳的實驗室制法 氣體 氧氣(O2) 二氧化碳(CO2) 反應 原理 發(fā)生 裝置 收集 裝置 檢驗 驗滿 用帶火星的木條，放在 ，若木條復燃，則氧氣已滿，否則沒滿 用燃著的木條，平放在集氣瓶口，若火焰________，則已滿；否則沒滿 （二）實驗室制取氣體裝置的選擇 1、發(fā)生裝置 （1）設計原則：根據反應原理、反應物 和 等因素來選擇發(fā)生裝置。 （2）裝置基本類型： 裝置類型 裝置示意圖 幾種發(fā)生裝置的比較： A B C D A裝置： B裝置： C裝置： D裝置： 2、收集裝置 　 （1）設計原則：選用收集方法的主要依據是氣體的 和 。 （2）初中常見的氣體收集方法及裝置： ①氣體的密度比空氣的大用 法，可選下圖中的 ;若用圖C收集則氣體從 端通入，若用圖D收集則氣體從 端通入。 ②氣體的密度比空氣的小用 法， 可選下圖中的 ;若用圖C收集則氣體從 端通入，若用圖D收集則氣體從 端通入。 A B C D a b c d ③氣體難溶或微溶于水，并不與水反應，用 法，裝置如下圖。若用圖F收集則氣體從 端通入。 e f E F （二）氣體的凈化 將不純凈的氣體中的雜質氣體除去得到較純凈的氣體的過程叫氣體的凈化。若選用的試劑是液體，這個過程又叫氣體的洗滌。 氣體的凈化常用試劑： ①除CO2：可用 ； ②除HCl氣體可用： ； ③除H2、CO：用灼熱的 ； ④除O2：用灼熱的 。 例如： 將混合氣體通過 H2中混有HCl CO中混有CO2 CO2中混有CO、H2 ：將混合氣體通過 CO2中混有O2：將混合氣體通過 CO2中混有HCl：將混合氣體通過 凈化的原則： 1、選擇的試劑要能吸收雜質氣體 2、被凈化的氣體不能與除雜試劑反應 3、一般順序是先 后 。 （三）氣體的干燥 用干燥劑除去氣體中混有的水蒸氣的過程稱為氣體的干燥。 1、常見的干燥劑： 濃硫酸：不能干燥 等堿性氣體 生石灰、固體NaOH（兩者混合物稱為堿石灰）：不能干燥 等酸性氣體 2、凈化、干燥所用裝置 → → → → [我會做] 1、右圖是自然界碳循環(huán)示意圖． （1）請在圖中①-④線上補加箭頭（其他箭頭已畫出），正確表示碳循環(huán)中的各種變化關系。 （2）大氣中CO2的產生途徑有多種，其中化石燃料燃燒產生大量CO2．化石燃料主要包括天然氣、 、 ． （3）大氣中CO2消耗途徑有被海洋吸收、 等． （4）下圖是大氣中CO2的含量按目前速度上升的直線圖．請根據該圖估計：到2050年時，大氣中CO2的體積分數約為 。 （5）大氣中CO2含量的增加給地球生態(tài)環(huán)境帶來的一個嚴重后果是 ．根據上圖CO2產生和消耗的途徑，對此，你提出的兩條建議是：① ，② 。 2、右圖是實驗室制取二氧化碳的裝置，其中的錯誤共有（ ） （第2題圖） A. 1處 B. 2處 C. 3處 D. 4處 3、NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內具有擴張血管、增強 記憶的功能。NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應。實驗室收集NO的方法是（ ） A、向上排氣法 B、向下排氣法 C、排水法 D、既可用排水法又可用排氣法 4、用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當緩慢拉動活塞時，如果裝置氣密性良好則能觀察到（ ） A、注射器內有液體 B、瓶中液面明顯上升 C、長頸漏斗內液面上升 D、長頸漏斗下端管口產生氣泡 5、使用右圖裝置可以進行下列實驗中的（ ） A．鋅與稀硫酸制取、收集氫氣 B．KClO3 與 MnO2 制取、收集氧氣 C．KMnO4 制取、收集氧氣 D．石灰石與稀鹽酸制取、收集二氧化碳 6、常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學實驗的基礎內容。請根據下列實驗裝置回答問題。 (1) 寫出上圖中部分儀器的名稱：① ；② 。 (2) 使用A裝置制取氣體，對反應物狀態(tài)的要求是 。 (3) 用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 （填化學式）。 (4) 實驗室制取二氧化碳氣體，組裝好實驗裝置后，應進行的必要操作是 ；若用D裝置收集二氧化碳氣體， 應從 （填“a”或“b”）端通入氣體。 【思考】分析右圖裝置有哪些作用？ [鏈接中考] 1、下列制取二氧化碳的裝置中，不能做到“隨時控制反應的發(fā)生與停止”的是（ ） 2、下圖是二氧化碳的制取和性質實驗的微型一體化裝置圖，該裝置的氣密性良好。 請回答： （1）擠壓膠頭，滴入稀鹽酸。過一會兒，用燃著的木條放在微型集氣瓶口，如果_____________，則說明二氧化碳已收集滿。 （2）生成的二氧化碳在裝置內與1、2處的溶液反應，1處的反應現象是 _________________，2處生成了白色沉淀。 （3）用橡膠塞塞緊微型集氣瓶口，再反復擠壓幾次膠頭。一段時間，氫氧化鈉溶液被吸進了微型氣體實驗器和微型集氣瓶中。這是由于 （用化學方程式表示）的緣故。 2、下圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題： (1)寫出帶有標號儀器的名稱：① ；② 。 (2)若用A、C裝置組合制取氧氣，實驗中，觀察到水槽中氣泡 （填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”）時，開始收集。收集完畢時，應先 （填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”）。 (3)寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學反應方程式 。 (4)硫化氫是有毒氣體，能溶于水形成氫硫酸（其化學性質與鹽酸相似)。常用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫發(fā)生復分解反應制H2S，某同學用G裝置來收集處理H2S。 ①實驗室制H2S的化學方程式為 ②該裝置用于收集H2S，說明其密度比空氣 （填“大”或“小”）。 ③用化學方程式表示氫氧化鈉溶液的作用是 ，漏斗的作用是 。