2019版七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第1框 中學(xué)序曲課時(shí)卷訓(xùn)練 新人教版.doc
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2019版七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第 一課 中學(xué)時(shí)代 第1框 中學(xué)序曲課時(shí)卷訓(xùn)練 新人教版 2019版七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第1框 中學(xué)序曲課時(shí)卷訓(xùn)練 新人教版 1.“小學(xué)印象模糊,大學(xué)印象不深刻,唯獨(dú)中學(xué)在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來(lái)能做點(diǎn)事情,與在中學(xué)時(shí)代打下的基礎(chǔ)密不可分?!敝袊?guó)工程院院士羅錫文曾深情回憶自己的科學(xué)起航原點(diǎn)。下列對(duì)中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí)正確的是( ) ①中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的一生發(fā)展起著決定性作用 ②中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階 ③中學(xué)時(shí)代隨著自我意識(shí)的覺(jué)醒,我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己 ④中學(xué)時(shí)代,我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格,思考生活的意義 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.“我是中學(xué)生了!”這個(gè)新身份,一定會(huì)帶給我們?cè)S多和小學(xué)階段不一樣的新體驗(yàn)、新感覺(jué)。下列不符合“新體驗(yàn)、新感覺(jué)”的是( ) A. 校園環(huán)境的變遷給我們的新感受 B. 隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)、年齡增長(zhǎng),我們對(duì)周圍事物有了自己新的看法 C. 父母老師對(duì)“我們”有了不同以往的看法 D. 自身進(jìn)入青春期逐漸有了成熟的感覺(jué) 3.我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)新生小彤,每天清晨我歡快地走進(jìn)美麗潔凈的校園,坐在明亮的教室里,見(jiàn)到新老師、新同學(xué),看到各門新課本、新知識(shí),我的內(nèi)心總有一種新的期待和憧憬,同時(shí)也面臨新的挑戰(zhàn)和壓力。對(duì)此我準(zhǔn)備( ) A. 延續(xù)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,以不變應(yīng)萬(wàn)變 B. 不斷調(diào)整自己的心態(tài)和情緒,積極面對(duì)挑戰(zhàn) C. 把握青春年華的珍貴和美好,盡情快樂(lè)玩耍 D. 先在現(xiàn)在的學(xué)校上學(xué)試試看,不行抓緊轉(zhuǎn)學(xué) 4.英國(guó)哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家斯賓塞說(shuō):“必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限,不只是由于人生短促,更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情?!边@段話啟示我們( ) A. 珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇 B. 學(xué)會(huì)合作,包容他人 C. 塑造自我,完善形象 D. 富有主見(jiàn),敢于表達(dá) 5.升入初中后,與小學(xué)相比,我們感覺(jué)仿佛一切都是新的,我們進(jìn)入了別樣的天地,主要有( ) ①富有挑戰(zhàn)的課程 ②豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng) ③新的老師和同學(xué) ④新的小學(xué)生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 6.中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是( ) ①中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地 ②中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段 ③中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階 ④進(jìn)入中學(xué),我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 7.下面對(duì)中學(xué)新起點(diǎn)認(rèn)識(shí)不正確的是 A. 我要珍惜這一新起點(diǎn),體驗(yàn)成為一名初中生的快樂(lè) B. 我逐漸長(zhǎng)大了,一切我都要自己做主 C. 新起點(diǎn)意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn) D. 在這個(gè)階段我要從各方面努力,為以后的人生奠定良好的基礎(chǔ) 8.下列同學(xué)在討論如何完善自己在父母心中“不夠完美”的形象,其中說(shuō)法不正確的是 A. 小華:積極參加各種活動(dòng),讓自己越來(lái)越有活力 B. 小梅:培養(yǎng)自己勇敢面對(duì)困難的勇氣,讓自己越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng) C. 小亮:我已經(jīng)十全十美了,不用再完善了 D. 小吉:課堂上要主動(dòng)回答老師的問(wèn)題,學(xué)會(huì)敢于表達(dá)自我 9.小高升入初中后,面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境很不適應(yīng):原來(lái)身邊都是熟悉的同學(xué),現(xiàn)在都是新面孔;初中老師的教學(xué)特點(diǎn)和小學(xué)老師很不一樣,學(xué)習(xí)的科目也增加了許多。為了適應(yīng)新環(huán)境,他不應(yīng)該( ) A. 樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo) B. 調(diào)整心態(tài),從心理上接受新環(huán)境 C. 我行我素,不理周圍的變化 D. 改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求 10.對(duì)漫畫(huà)《中學(xué)生活》認(rèn)識(shí)最貼切的是( ) A. 集體生活,涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個(gè)性 B. 新的課程,引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域 C. 豐富多彩的社同活動(dòng),給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái) D. 各種各樣的社會(huì)實(shí)踐,為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門 二、簡(jiǎn)答題 11.孫中山是我國(guó)偉大的革命先行者。他的中學(xué)時(shí)代是在檀香山和香港度過(guò)的。在這段時(shí)間里,他努力學(xué)習(xí)和研究中國(guó)的傳統(tǒng)文化。他常說(shuō):“學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn)、不學(xué)不問(wèn)怎能知!”“學(xué)而后知,知而后能行,否則;怎么能夠?yàn)閲?guó)家所用呢!他還接觸到不少資產(chǎn)階級(jí)民主思想,看到了中國(guó)的落后,便立志要改造中國(guó)。孫中山在回憶自己的中學(xué)生活目說(shuō):“……每課暇,輒與同國(guó)同學(xué)諸人,相談衷曲,而改良祖國(guó),拯救同群之愿,于是乎生。” 中學(xué)足跡對(duì)孫中山的一生具有怎樣的影響? 12.愚者錯(cuò)失機(jī)會(huì),智者抓住機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。中學(xué)生活為我們提供了很多機(jī)會(huì)…… 面對(duì)這些機(jī)會(huì),做一個(gè)智者抓住機(jī)會(huì),而抓住這些機(jī)會(huì)又使我們有了什么收獲呢? 參加班級(jí)干部競(jìng)選──鍛煉能力,承擔(dān)責(zé)任,服務(wù)集體的機(jī)會(huì) 參加社團(tuán)活動(dòng)── 參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)── 課堂上積極回答問(wèn)題── 13.xx年4月,“書(shū)香中國(guó).全民閱讀月”在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展,豐富多彩的全民閱讀活動(dòng)不僅讓讀者享受到精神食糧,而且讓讀者自己動(dòng)手參與其中,體驗(yàn)閱讀帶來(lái)的快樂(lè),為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)營(yíng)造了良好的文化氛圍。 某校也積極行動(dòng)起來(lái),組織開(kāi)展了豐富多彩的主題閱讀活動(dòng),請(qǐng)您參與其中,并完成下列任務(wù)。 (1)開(kāi)展閱讀活動(dòng),對(duì)我們的成長(zhǎng)有何重要意義? (三個(gè)方面即可) (2)請(qǐng)你為該校的主題閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種具體可行的活動(dòng)方式。 參考答案 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B A A D B C C C 11.中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。孫中山隨著自我意識(shí)的覺(jué)醒,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己;隨著思維水平提高,對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入。 12.參加社團(tuán)活動(dòng)──培養(yǎng)和發(fā)展興趣,鍛煉能力,擴(kuò)展交往范圍,提高交往能力 參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)──拓展視野,鍛煉能力,展示自我 課堂上積極回答問(wèn)題──培養(yǎng)良好習(xí)慣,鍛煉能力,提高自信 13.(1)①閱讀點(diǎn)亮生命。②閱讀還可以讓我們有更充實(shí)的生活。③閱讀就是給生命添加養(yǎng)料。④閱讀點(diǎn)亮我們內(nèi)心不息的明燈,激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力,為幸福生活奠定基礎(chǔ)。等等。 (2)示例:主題演講、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)征文、知識(shí)競(jìng)賽;等等。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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