七年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2章 第3節(jié) 耳和聽(tīng)覺(jué)學(xué)案1 浙教版.doc

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耳和聽(tīng)覺(jué) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.了解耳的結(jié)構(gòu)， 2.知道耳的各部分功能， 3.能說(shuō)出聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程， 4.探究為什么用兩只耳聽(tīng)。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：耳的結(jié)構(gòu)及功能、聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程、探究?jī)啥墓δ? 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】： 1.耳的結(jié)構(gòu) （1）耳的結(jié)構(gòu)：人的耳可分為外耳、中耳、內(nèi)耳三個(gè)部分。其中外耳包括 、 ；中耳包括 、 、 、 ；內(nèi)耳包括__ __、 、 。 （2）耳的各部分功能： 耳廓： ；鼓膜： ； 聽(tīng)小骨： ；耳蝸： ； 咽鼓管： 。 2.聽(tīng)覺(jué)的形成 （1）形成過(guò)程：耳廓收集聲波，聲波進(jìn)入外耳道便會(huì)引起鼓膜 ，聽(tīng)小骨將其放大再傳入耳蝸，引起耳蝸內(nèi)的液體 ，聽(tīng)覺(jué)感受器（耳蝸內(nèi)）把這一信息 沿 傳給 ，引起聽(tīng)覺(jué)。 （2）聽(tīng)覺(jué)感受器位于 內(nèi)，而聽(tīng)覺(jué)的形成在 。 3.遇到巨大聲響時(shí)，應(yīng)迅速捂緊耳朵，同時(shí)應(yīng)迅速?gòu)堊?，是因?yàn)椋耗苁? 張開(kāi)，使得 內(nèi)外的壓力平衡，從而起到保護(hù)作用。 4.列舉能降低聽(tīng)力的可能原因： 。 5.內(nèi)耳除了具有聽(tīng)覺(jué)感受器，還有位覺(jué)感受器，能夠保持身體 ， 通常暈車、暈船 就是 感受器過(guò)于敏感造成的。 6.雙耳效應(yīng)。 聲源產(chǎn)生的聲波傳到人的兩耳時(shí)，存在著時(shí)間差和強(qiáng)度差，這種現(xiàn)象為_(kāi)___ ，人和動(dòng)物利用雙耳效應(yīng)能夠辨別聲源的 。 【學(xué)習(xí)研討】： [目標(biāo)一]：人耳的結(jié)構(gòu)及功能 1．耳是人的聽(tīng)覺(jué)器官，由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成。 2．耳的結(jié)構(gòu)。 外耳 耳廓：收集聲音。 耳的結(jié)構(gòu) 外耳道：聲波傳人耳的通道。 中耳 鼓膜：隨聲音振動(dòng)。 鼓室：內(nèi)有三塊聽(tīng)小骨，鼓室連咽鼓管。 聽(tīng)小骨：傳遞聲音振動(dòng)并放大。 咽鼓管：連通鼓室和咽部，調(diào)節(jié)鼓室內(nèi)氣壓，從而維護(hù)正常的聽(tīng)力。 內(nèi)耳 耳蝸：里面充滿了液體聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)細(xì)胞。 內(nèi)有位覺(jué)感受器，感知人體平衡。 前庭 半規(guī)管 3.耳的功能： （1）聽(tīng)覺(jué)器官，內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)充滿了液體的聽(tīng)覺(jué)感受器。聽(tīng)覺(jué)感受器接受聲音的刺激后產(chǎn)生興奮，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽(tīng)神經(jīng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)。 （2）內(nèi)耳的前庭和半規(guī)管里面有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)感受器，能維持人體平衡。前庭和半規(guī)管過(guò)于敏感的人，在受到過(guò)長(zhǎng)或過(guò)強(qiáng)的刺激時(shí)，會(huì)出現(xiàn)頭暈、惡心、嘔吐、出汗、流等癥狀，這就是通常說(shuō)的暈車、暈船和航空病。 [目標(biāo)二]：聽(tīng)覺(jué)的形成。 耳廓收集空氣中的聲波，聲波進(jìn)入外耳道后便會(huì)撞擊 ，使其產(chǎn)生振動(dòng)，從而帶動(dòng)鼓室內(nèi)的 振動(dòng)，把聲音放大后再傳入內(nèi)耳中的 ，耳蝸中充滿了液體的 ，當(dāng)聲音傳至內(nèi)耳時(shí)，聽(tīng)覺(jué)感受器把信息沿著 傳至 ，在大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué)，我們就聽(tīng)見(jiàn)了聲音。 小結(jié)：聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程： 聲音→耳廓→外耳道→鼓膜（產(chǎn)生振動(dòng)）→聽(tīng)小骨(放大)→耳蝸（產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)）→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦皮層→聽(tīng)覺(jué)中樞→產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué) [目標(biāo)三]：影響聽(tīng)覺(jué)的原因 學(xué)生討論，小結(jié)： （1）人的聽(tīng)覺(jué)通常會(huì)隨著年齡的增大而變得不靈敏。 （2）聽(tīng)覺(jué)器官的某一部分而導(dǎo)致聽(tīng)力的下降，甚至失聰，如：鼓膜、聽(tīng)小骨損傷或發(fā)生障礙，會(huì)產(chǎn)生傳導(dǎo)性耳聾。 （3）耳膜破裂造成失聰，聲音不能傳入到內(nèi)耳。耳膜破裂的原因有：患急性中耳炎沒(méi)有及時(shí)治療；因巨響或被打耳光形成內(nèi)外壓力差等。 （4）耳蝸、聽(tīng)覺(jué)中樞及有關(guān)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)損傷，會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)性耳聾。 思考：遇到巨大聲響時(shí)，應(yīng)迅速?gòu)堊欤婢o耳朵，這是為什么？ 補(bǔ)充保護(hù)聽(tīng)力的一般常識(shí)： （1）洗頭及游泳時(shí)，避免污水進(jìn)入耳內(nèi)，引起耳朵發(fā)炎。 （2）不要大力擤鼻子。 （3）異物進(jìn)入耳道時(shí)，切勿自行掏挖，以免弄傷耳膜，應(yīng)盡快求醫(yī)。 （4）避免長(zhǎng)時(shí)間收聽(tīng)耳筒收音機(jī)或錄音機(jī)，音量亦應(yīng)調(diào)較至中度或以下。 （5）在噪音環(huán)境中，要用手掩著耳朵或戴上護(hù)耳用具。 （6）在醫(yī)生指導(dǎo)下，才可服用藥物，因?yàn)檫^(guò)量服用某些藥物可能會(huì)導(dǎo)致耳鳴或失聽(tīng)。 （7）當(dāng)發(fā)覺(jué)耳部不適時(shí)，例如痛楚或流膿，應(yīng)盡快找醫(yī)生診治。 [目標(biāo)四]：雙耳效應(yīng)： 聲源到兩耳的距離一般不同，聲音傳到的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同，這些差異是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)。 探究為什么用兩只耳朵聽(tīng)？ 結(jié)論： 根據(jù)聲音到達(dá)雙耳的時(shí)間差，辨別聲源的方向和位置。 【訓(xùn)練鞏固】： 1.耳是人的____________器官，它由____________、____________和____________組成。 2.耳廓的作用是___________，經(jīng)___________、___________的振動(dòng)，將聲音傳入___________。 3.耳蝸的外形像一個(gè)蝸牛殼，里面充滿了液體和____________細(xì)胞。當(dāng)聲音傳至耳蝸，會(huì)引起耳蝸內(nèi)的液體亦會(huì)產(chǎn)生____________，____________細(xì)胞便把這種信息沿聽(tīng)神經(jīng)傳到____________，形成了聽(tīng)覺(jué)。 4.飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是張開(kāi) ，可以使鼓膜內(nèi)外的 ，防止鼓膜脹痛。 5.耳不僅有聽(tīng)覺(jué)的功能，還有____________的功能，耳中的前庭和半規(guī)管中有感受頭部位置變動(dòng)的感受器。 6.細(xì)菌進(jìn)入人中耳會(huì)引起中耳炎，導(dǎo)致聽(tīng)力下降，其原因是 ( ) A．聽(tīng)神經(jīng)受到損傷 B．聽(tīng)覺(jué)感受器受到損傷 C．大腦受到損傷 D．鼓膜、聽(tīng)小骨受到損傷 7.形成聽(tīng)覺(jué)的部位是 （ ） A．外耳 B．中耳 C．內(nèi)耳 D．、大腦 8.對(duì)聲音有放大作用的部位是 （ ） A．耳廓 B．外耳道 C．鼓膜 D．聽(tīng)小骨 9.內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器的是 （ ） A．前庭 B．半規(guī)管 C．耳蝸 D．以上部位中都有 10.下列與產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)無(wú)關(guān)的是 （ ） A．咽鼓管 B．鼓膜 C．聽(tīng)小骨 D．耳蝸 11.我們每個(gè)人都用兩只耳聽(tīng)，我們便可根據(jù)聲音到達(dá)兩耳的____________，來(lái)辨別____________的方向和位置。 12.根據(jù)聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程，談?wù)勍耆笆敗钡脑蚩赡苡心男? 【拓展延伸】： 1．耳的結(jié)構(gòu)中，能接受聲波并轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是 ( ) A．耳廓 B．鼓膜 C．聽(tīng)小骨 D．耳道 2．人的聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生于 ( ) A．聽(tīng)覺(jué)感受器 B．大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞 C．耳蝸 D．鼓膜 3．下列有關(guān)耳的敘述正確的是 ( ) A．耳中的鼓膜具有產(chǎn)生振動(dòng)、放大聲音的功能 B．聽(tīng)小骨在耳蝸中，它的作用是將信息傳人大腦 C．耳蝸中的液體是產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)的地方 D．耳有保持身體平衡的作用 4．耳分外耳、中耳和內(nèi)耳三部分，下列不屬于內(nèi)耳結(jié)構(gòu)的是 ( ) A．聽(tīng)小骨 B．半規(guī)管 C．前庭 D．耳蝸 5 .當(dāng)我們坐著睡覺(jué)時(shí)，頭部下垂后會(huì)立即醒來(lái)，那么接受該刺激的感受器位于（ ） A．鼓室 B．耳蝸 C．聽(tīng)小骨 D．前庭和半規(guī)管 6.在聲音傳遞給大腦的過(guò)程中，下列那哪部分出現(xiàn)故障不會(huì)使人失去聽(tīng)覺(jué)（ ） A．聽(tīng)小骨 B．鼓膜 C．耳廓 D．聽(tīng)神經(jīng) 7.對(duì)某一聲音，若右耳聽(tīng)到的時(shí)間比左耳早，則可判斷（ ） A．聲源在人的偏左方 B．聲源在人的偏右方 C．聲源在人的正前方 D．聲源在人的正后方 8.有首兒歌這樣唱到：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東。”我們聽(tīng)到蜜蜂飛舞時(shí)的嗡嗡聲，是由于蜜蜂翅膀 發(fā)出聲音，聲音通過(guò)空氣，以 的形式向四周傳播開(kāi)去，傳到我們的耳朵里，引起鼓膜振動(dòng)，聽(tīng)小骨把聲音放大后再傳人 ，聽(tīng)覺(jué)感受器便把這種信息沿聽(tīng)神經(jīng)傳到大腦，形成了聽(tīng)覺(jué)，我們就聽(tīng)到了聲音。 9.我們通常所說(shuō)的暈車、暈船和航空病，就是內(nèi)耳中感受頭部位置的__________過(guò)于____________造成的 10．如下所示為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： (1)寫出下列符號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱。 ② ，⑤ ，⑦ 。 (2)具有放大聲波作用的結(jié)構(gòu)是 ，能收集聲波的結(jié)構(gòu)是 （填標(biāo)號(hào)）。 (3)暈車通常是 和 （填標(biāo)號(hào)）結(jié)構(gòu)過(guò)于敏感造成的。 (4)請(qǐng)寫出聲波在耳內(nèi)的傳播途徑（填標(biāo)號(hào)）： 。 【教學(xué)反思】：