八年級音樂下冊 第3單元 欣賞《山丹丹開花紅艷艷》教案3 人音版.doc
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《山丹丹花開紅艷艷》教案 教學(xué)內(nèi)容: 1、欣賞歌曲《山丹丹花開紅艷艷》。 2、創(chuàng)作《山丹丹花開紅艷艷》。 教材分析: 歌曲《山丹丹花開紅艷艷》是一首民族風(fēng)味較濃的陜北信天游。全曲曲調(diào)明亮,旋律優(yōu)美。描述紅軍長征勝利抵達(dá)陜北時(shí),正逢滿山的山丹丹花開的美麗情景。 學(xué)生分析: 現(xiàn)在的學(xué)生追求流行,對我國民族音樂的了解太少。因此,針對高年級學(xué)生,我自己設(shè)計(jì)了這節(jié)音樂活動(dòng)。讓學(xué)生了解中國民族音樂,感受它的美,讓學(xué)生知道民族文化永遠(yuǎn)是世界最流行的財(cái)富。 教學(xué)目的: 1、通過欣賞《山丹丹花開紅艷艷》,培養(yǎng)學(xué)生對民族音樂喜愛之情。 2、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力,創(chuàng)造力,發(fā)掘?qū)W生音樂潛質(zhì)。 3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽參與音樂活動(dòng)的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備: 1、課件。 2、道具(紅綢、打擊樂、畫紙、畫筆、扇子等)。 3、請學(xué)生預(yù)先收集民歌(陜北民歌)的資料。 教學(xué)重難點(diǎn): 培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。 教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入: 1、播放陜北歌曲《秋收》,學(xué)生由室外進(jìn)入室內(nèi),師生互相做割小麥、拾稻穗、高興地笑、鼓勵(lì)學(xué)生自由表現(xiàn)的動(dòng)作。 師:老師請你們收集有關(guān)民歌的資料,誰來說?你還知道哪些有關(guān)陜北民歌的知識呢? 2、介紹陜北民歌中最具特點(diǎn)的信天游,請同學(xué)欣賞《山丹丹花開紅艷艷》。 二、欣賞歌曲 1、完整欣賞。 師:讓我們一起來感受一下這首歌曲的旋律怎么樣?情緒如何?好像聽到了什么?看到了什么? 1)聽完后學(xué)生自由交流想法,鼓勵(lì)學(xué)生大膽說說自己的感受。 師:“歌曲中,好像出現(xiàn)了哪些樂器呢?猜猜看?” (鼓勵(lì)學(xué)生大膽說說所聽到的樂器名稱) 小結(jié):歌曲旋律寬廣,曲調(diào)明亮,情緒以抒情為主。主要以民族樂器的演奏為主。有(笛子、古箏、二胡、鼓、琵琶等) 2)出示各種樂器圖片的課件。請學(xué)生辨認(rèn)哪幾種是樂曲中出現(xiàn)的樂器?試模仿各種樂器的聲音,說說像什么? 3 ) 完整欣賞第二次,請學(xué)生試看說說歌曲能分成幾個(gè)部分?每部分主要使用樂器是什么?最適合自己的是哪部分?(多鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際說感受,允許與同伴交流,或自由表現(xiàn)。) 4)小結(jié) 播放課件 歌曲分為三個(gè)部分,其中引子要單獨(dú)列出。 引子 安靜、柔美 散板 樂器 第一部分 深情的歌唱 慢板 雙黃管 低提琴 第二部分 熱烈歡快的 快板 板胡 第三部分 更深情的 慢板 旋樂 2、分段欣賞(結(jié)合表演、創(chuàng)作等等)。 請學(xué)生說說自己認(rèn)為最有個(gè)性的一段,教師根據(jù)學(xué)生回答情況分段播放音樂。鼓勵(lì)學(xué)生表演。 三、創(chuàng)作音樂。 1、請學(xué)生把自己最喜歡的那一段進(jìn)行音樂即興創(chuàng)作,教師提供道具(畫紙、畫紙、紅綢、打擊樂、背景圖片與音樂)并觀察學(xué)生表現(xiàn),傾聽學(xué)生語言,適時(shí)引導(dǎo)。 創(chuàng)設(shè)超級小演員舞臺,請學(xué)生分別表演自己喜歡的部分,其余學(xué)生傾聽音樂,當(dāng)評委,評價(jià)同學(xué)表現(xiàn)如何?感受怎樣? 2、播放紅軍長征的故事片斷。 3、完整欣賞第三次,教師適時(shí)穿插講解。(每一段音樂所使用的樂器、情緒、表現(xiàn)) 4、學(xué)生與同伴交流聽后感,可以鼓勵(lì)學(xué)生大膽表述。 5、播放歌曲,完整傾聽第四次,教師示范幾個(gè)常用的陜北舞蹈的動(dòng)作,和學(xué)生一起邊聽邊跳。 四、欣賞陜北民歌的VCD。 阿寶的《山丹丹花開紅艷艷》。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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