七年級道德與法治下冊 第一單元 青春時光測試卷 新人教版.doc

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第一單元青春時光測試卷 一、選擇題 1.13歲的小勇最近一年身體迅速發(fā)育，嘴巴周圍長出了毛茸茸的胡須，聲音也變低、變粗。小勇的上述變化（ ）①表明他已經(jīng)進入了青春期 ②表明他已經(jīng)進入了成年期 ③是正常的，是成長過程中必然出現(xiàn)的現(xiàn)象 ④是身體不夠健康的表現(xiàn) A.①②③ B.①③ C.①③④ D.①②④ 2.有個七年級的女孩在作文中寫道：“煩惱像天上的星星，像海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不盡?！碑斍啻浩诘臒篮涂鄲灣霈F(xiàn)時，我們不妨（ ）①敞開自己的心靈世界，多與父母、老師、同學交流和溝通 ②盡量少跟人接觸，以免暴露缺點 ③培養(yǎng)健康的興趣愛好，轉移注意力 ④正確認識自己的生理變化 A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④ 3.兩個中學生在QQ上聊天：小玲：“上中學以后．我越來越不愿意和父母交流了，有什么事情我都自己決定?！? 小惠：“我也有同感?！? 小玲：“我寧愿寫日記，也不愿跟他們說?！? 小惠：“嗯嗯，我也是。我只想和朋友們聊天，不愿意和爸爸媽媽交流。” 這兩個中學生的對話反映出青少年心理發(fā)展的特點是（ ） A.智力逐步發(fā)展到高峰B.獨立意識迅速發(fā)展 C.情緒和情感豐富而強烈D.性發(fā)育加速、性意識萌動 4.開發(fā)青春的創(chuàng)造力，我們要（ ）①敢于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)、權威挑戰(zhàn)，樹立“敢為人先”的精神 ②努力探索，注重實踐，養(yǎng)成勤動腦、勤動手的好習慣 ③放棄學業(yè)，去培養(yǎng)、發(fā)展創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力 ④努力學習科學文化知識，激發(fā)創(chuàng)造潛力 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 5.有人秀著“鳥叔”的舞步自得其樂，有人把玩著“蘋果”追逐時尚，有人追捧某歌手為“星之大俠”，有人為“三國殺”寢食皆忘……面對這些情境，正確的選擇有（ ） A.善于模仿，順勢而為B.明辨是非，擇善而行C.理性思考亦步亦趨D.興趣多元，跟風弄潮 6.讀九年級的李強身高175厘米，看上去很靚。但是李強因為臉上長了幾顆青春痘，就認為自己長得很難看，要爸爸帶他去整容；說自己體毛長，要媽媽帶他去褪毛。他還因此不敢抬頭看人，連最喜歡的籃球也不打了，在學校獨來獨往，最后竟然不愿去上學，只待在家看電視、玩電腦游戲。李強應該（ ）①了解必要的生理和心理知識，科學地認識自己的身心特點 ②學會正確對待自己的生理和心理變化 ③找好朋友、家長、老師或心理輔導老師傾訴 ④悅納自我，積極面對和正視青春期生理變化 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④ 7.青春期男女同學間的正常交往，有益于身心健康發(fā)展，也有益于營造和諧溫馨、合作團結的氛圍，還可以促進雙方之間（ ）①發(fā)揮特長，增進友誼 ②相互理解，相互信任 ③優(yōu)勢互補，取長補短 ④相互對立，相互指責 A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④ 8.曾經(jīng)有人問英國著名詩人塞繆爾約翰遜：“是男人聰明還是女人聰明呢？”約翰遜回答：“你說的是哪一個男人，還是哪一個女人呢？”約翰遜的回答告訴我們（ ） A.男孩比女孩聰明B.女孩比男孩聰明 C.男孩和女孩各有自己的優(yōu)勢和不足D.男孩和女孩一樣聰明 9.對男女同學間的交往，正確的認識是（ ） A.男女生之間可以進行交往，但如果有人說三道四就不交往了B.男女生同桌應劃清三八線，少接觸 C.不需要用恰當?shù)姆绞絹肀磉_男女同學之間的真摯友誼D.男女同學之間要真誠相待，平等交往，互相尊重，互相幫助 10.最近,童童遇到了一件煩心事：她對班里的一位男同學有了異樣的感覺，見到他就會臉紅、心跳加快、耳根發(fā)熱，學習注意力不集中：因此她總是躲避那位男同學,也不敢與其他男同學說話。對此，下列認識正確的是（ ）①這是青春期萌發(fā)的對異性朦朧的情感 ②這是青春成長中的正?，F(xiàn)象 ③可以坦率地向其表白，這是愛情的魅力 ④這不是真正的愛情，我們應慎重對待，理智處理 A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④ 11.中學生楊某原本是名很優(yōu)秀的學生，自從和班上一名女同學戀愛后，學習成績一落千丈不說，平時的開銷也隨之增大：他從拿家里的錢開始，發(fā)展到偷親戚家、同學的錢物，最終被公安機關處理。這告誡我們（ ） A.男女同學間不能正常交往B.要理智處理男女同學間的情感 C.中學生不要萌發(fā)對異性的好感D.男女同學問的真摯友情是道德敗壞的表現(xiàn) 12.古往今來，人們一直在贊美青春、歌頌青春、祝福青春。下面的句子中表達了積極人生追求的是（ ）①盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人 ②莫等閑．白了少年頭，空悲切 ③青春易逝。人生易老，當及時行樂，瀟灑走一回 ④勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時 A.①③④B.①②③C.①②③④D.①②④ 13.著名作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候?！边@句話啟示我們，青春（ ） A.是快樂的，我們沒有理由不快樂B.是美好的，我們要趁這個時光好好玩樂 C.是漫長的，我們要慢慢地度過D.是短暫的，我們要學會珍惜，好好把握 14.“中國夢”是中華民族近代以來最偉大的夢想，是全體中國人民的夢想，更是所有中國青年的夢想。當代青年將接過實現(xiàn)“中國夢”的接力棒，以“青春之我”助力中華之騰飛。這告訴我們（ ）①青春時節(jié)是充滿激情、活力的美好時期 ②青春擁有激情、幸福和夢想 ③青春是美好的，我們應該及時行樂，不要虛度青春 ④青春時節(jié)是確立志向的最佳時期，青年人應該為“中國夢”貢獻力量 A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 15.在中國傳統(tǒng)的道德倫理中，“廉恥”歷來被視為“立人之大節(jié)”，“恥之一字，乃人生第一要事”。這說明（ ）①每個人都要對自己言行的過失有羞辱、慚愧之感 ②每個人都要對自己不道德、不負責任的行為有羞愧之感 ③每個人不必為自己的不文明行為而感到羞愧 ④做任何事情都不要感到是不道德的、不負責任的行為 A.①②③④B.①②③C.①②D.③④ 二、非選擇題 16.根據(jù)例句，完成下列表格。 材料 說明的道理 例 我們要敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn) 培養(yǎng)批判精神 ① 一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做 ________ ② 鼓勵天下人革除自己身上的舊習，使人達到完美的境界 ________ ③ 日省其身，有則改之，無則加勉 ________ ④ 生理發(fā)育是青春成長的信號，與之相隨的還有思想和精神方面的變化，只有當思想日漸成熟，我們才能真正長大 ________ 17.【體驗青春】在班會上，王老師讓同學們講述自己最近在生活上的經(jīng)歷、感受，同學們暢所欲言。下面是王老師與同學們交流的三個不同的片段，讓我們共同感受、體驗！ （1）片段一：曉煊：同學們最近一直取笑我，說我長胡須了,說話的聲音也變粗了。王老師，這些變化正常嗎？王老師：青春期身體變化是很正常的，青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面…… 請你回答：青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪三個方面？ （2）片段二：藍樺：最近吳娟總是說我的手抄報沒有創(chuàng)意,內(nèi)容不好，版面設計有問題，甚至說我思想也有問題。品位太差。我一辯解，她就說她這是批判精神。我真不能接受。王老師：藍樺同學，吳娟同學的行為是錯誤的，這不是真正的批判精神。 王老師要表達的“批判精神”應該是什么？ （3）片段三：胡詩：王老師，為什么最近我總是感到很郁悶．心情很不好?我不知道該怎么辦。王老師：你這是青春期的矛盾心理，要正確對待，采用恰當?shù)姆椒ㄕ{(diào)控。 胡詩：王老師，那我該怎么調(diào)控呢? 請你幫王老師回答胡詩的問題。 （4）請你寫一句青春寄語送給自己。 18.為幫助學生了解青春期心理發(fā)展的特點，明確異性交往的需要,了解青春期心理發(fā)展的規(guī)律，引導學生樹立正確的與異性交往的原則。解決學生中存在的早戀問題,某校八年級(3)班召開了“正確處理男女同學的交往”的主題班會。 （1）展示才華：請另外擬出兩個班會主題。 （2）情景再現(xiàn)：當你突然收到一封異性朋友的情書時，你應該怎么做?說出你的理由。 （3）我有我主張：從男生女生不同性別的角度談談你應該怎樣做到正常交往。  答案解析部分 一、選擇題 1.【答案】B 【解析】【分析】小勇的變化屬于青春期生理變化，這是正常的生理現(xiàn)象，①③是對小勇變化的正確認識。 ②④認識錯誤，應排除。 故答案為：B?！军c評】本題考查對青春期的生理變化的認識，主要考查學生的認知能力，本題根據(jù)所學知識可以排除錯誤的選項，選出正確的答案。 2.【答案】A 【解析】【分析】根據(jù)所學，面對青春期的心理矛盾，我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；也可以通過 培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生” 。①③④正確，符合題意； ②說法錯誤，盡量少跟人接觸易產(chǎn)生閉鎖的心理。 故答案為：A?！军c評】本題考查對調(diào)適青春期矛盾心理的方法的認識，主要考查學生的理解能力，本題分析題肢選項，聯(lián)系實際，可以排除錯誤的答案，從而做出正確的選擇。 3.【答案】B 【解析】【分析】題干反映出青少年獨立意識增強，有成人感，渴望獨立，B符合題意； A、C、D與題意不符，排除。 故答案為：B。【點評】本題考查對發(fā)展獨立思維的認識，主要考查學生的理解能力，本題根據(jù)所學知識，分析題干材料，可以的排除不符合題意的選項，選出正確的答案。 4.【答案】D 【解析】【分析】青春的創(chuàng)造存在于我們生活的方方面面，開發(fā)青春的創(chuàng)造，需要我們從身邊的小事做起，①②④符合題意，正確。 ③放棄學業(yè) 觀點錯誤，應排除。 故答案為：D。【點評】本題考查對開發(fā)創(chuàng)造潛力的認識，主要考查學生的理解能力，本題分析題肢選項，聯(lián)系學習實際可以排除錯誤的選項，選出正確的答案。 5.【答案】B 【解析】【分析】面對所謂的“流行”和“時尚”，我們應培養(yǎng)批判精神，不人云亦云，B是正確的選擇。 A、C、D是錯誤的選擇。 故答案為：B。【點評】本題考查對批判精神的認識，主要考查學生的分析和理解能力，本題分析題肢選項，聯(lián)系實際可以排除錯誤的選項，選出正確的答案。 6.【答案】D 【解析】【分析】李強的行為是不能正確認識和面對青春期生理及心理變化的表現(xiàn)。①②③④都是李強應采取的正確有效的方法，符合題意，正確。 故答案為：D?！军c評】本題考查對正確對待青春期的生理和心理變化及學會調(diào)控青春期心理矛盾的認識，主要考查學生的分析和理解能力，本題根據(jù)所學知識可以排除錯誤的選項，選出正確的答案。 7.【答案】C 【解析】【分析】根據(jù)所學知識，與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。相互取長補短，相互理解，相互幫助、相互學習、共同進步。讓自己變得更加優(yōu)秀,①②③正確， ④明顯錯誤，應排除。 故答案為：C?！军c評】本題考查男女同學間正常交往的作用，主要考查學生的理解能力，本題根據(jù)所學知識可以直接選出正確的答案。 8.【答案】C 【解析】【分析】題文中的觀點表明，男女同學各有所長，各有所短，C符合題意，正確。 ABD觀點絕對，是錯誤的， 故答案為：C。 【點評】此題旨在考查學生對男生女生的認識，主要考查學生的理解能力，與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。 9.【答案】D 【解析】【分析】根據(jù)所學，男女同學的交往，要內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體，相互取長補短，相互理解，相互幫助、相互學習、共同進步。D說法正確； A、B、C說法錯誤。 故答案為：D?！军c評】本題考查男生女生交往的原則的認識，主要考查學生的分析和理解能力，本題根據(jù)所學知識聯(lián)系實際，可以排除錯誤的選項，從而做出正確的選擇。 10.【答案】D 【解析】【分析】青春期出現(xiàn)的對異性朦朧的情感不是真正的愛情，我們應慎重對待，理智處理，③說法錯誤，應排除。 ①②④正確，這是對青春期異性之間情感的正確認識。 故答案為：D?！军c評】本題考查對異性情感的認識，主要考查學生的理解能力，本題根據(jù)所學知識，排除錯誤的選項，可以選出正確的答案。 11.【答案】B 【解析】【分析】楊某的行為是沒有正確處理青春期情感的表現(xiàn)，從而走上違法的道路，這給我們的啟示就是要理智處理男女同學之間的情感，B觀點正確。 A、C、D觀點錯誤，男女同學可以正常交往，萌發(fā)對異性的好感是正常的心理現(xiàn)象， 故答案為：B?！军c評】本題考查對男女生交往的認識，主要考查學生的理解能力，本題根據(jù)所學知識排除錯誤的選項，可以選出正確的答案。 12.【答案】D 【解析】【分析】“及時行樂”是對青春消極的態(tài)度，③認識錯誤，應排除。 ①②④表現(xiàn)出了積極的人生追求。符合題意，正確。 故答案為：D。【點評】本題考查對珍惜青春的認識，主要考查學生的的理解能力，本題解題的關鍵是正確理解題肢選項中詩詞的正確含義，不難選出正確的答案。 13.【答案】D 【解析】【分析】正確理解這句話的寓意是解題的關鍵。這句話說明青春是短暫的，我們要珍惜青春，D符合題意，正確。 ABC不符合題意，應排除。 故答案為：D?！军c評】本題考查對珍惜青春的認識，主要考查學生的理解能力，本題根據(jù)所學知識，分析題肢選項，可以排除錯誤選項，選出正確的答案。 14.【答案】B 【解析】【分析】①②④是助力青春成長的積極態(tài)度。B符合題意，正確。 ③錯誤，“及時行樂”是消極的人生態(tài)度， 故答案為：B 【點評】本題考查對青春的認識，主要考查學生的情感態(tài)度和價值觀，本題根據(jù)所學知識可以排除錯誤的選項，選出正確的答案。 15.【答案】C 【解析】【分析】題干中的名言說明要“行己有恥”，①②是對名言的正確理解。 ③④理解錯誤，排除。 故答案為：C?！军c評】本題考查對行已有恥的認識，主要考查學生的分析和理解能力，行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。樹立底線意識，觸碰道德地線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。 二、非選擇題 16.【答案】行己有恥；止于至善；養(yǎng)成自我省察的習慣；青春期成長的不僅僅是身體。 【解析】【分析】本題正確理解這些材料的內(nèi)容是解題的關鍵。①是行己有恥的含義；②是止于至善的內(nèi)涵；③是自我省察的內(nèi)涵；④說明了青春期成長的不僅僅是身體?！军c評】本題主要考查對行已有恥，止于至善和青春期心理變化的等知識的理解，主要考查學生的分析和理解能力，難度值一般。 17.【答案】（1）①身體外形的變化； ②內(nèi)部器官的完善； ③性機能的成熟。 （2）①批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受。知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題；②批判只針對事情本身，而不攻擊他人； ③批判要具有一定的建設性。 （3）①可以積極參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；②可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法； ③可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力； ④可以學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。 （4）青春飛揚，助力成長，等。 【解析】【分析】第(1)問，青春期生理變化的表現(xiàn)，根據(jù)所學知識從身體的變化，內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟等方面回答即可。 第(2)問，批判精神可以從批判要有勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受，只針對事情本身，要有建設性，等方面回答，言之有理即可。 第(3)問，調(diào)控青春期矛盾心理的方法根據(jù)教材組織答案即可； 第(4)問，要求學生給自己寫一句青春寄語，答案具有開放性，符合題意即可?！军c評】考查對青春期的生理變化，培養(yǎng)批判精神和學會調(diào)控青春期心理矛盾等知識的理解和運用，主要考查學生的分析問題和解決問題的能力，難度值一般。 18.【答案】（1）共享花季友情；青春期交往話友情；男生女生交往，我們共同呵護等。 （2）慎重對待，冷靜處理，理智拒絕。因為早戀問題處理不當會產(chǎn)生煩惱，影響我們的學習，甚至損害我們的身心健康。面對男女同學的感情問題，一定要記住：秋天才能成熟的果實，不要提前在春天采摘。否則，我們嘗到的將是苦澀的滋味。 （3）①男生在與女生交往時應做到：理解女生的生理和心理特點；要主動關心和幫助女同學；要有責任感：要有道德規(guī)范和自制能力；等。②女生在與男生交往時應做到：舉止端莊，言談得體，自重自愛；避免過分地接觸與開玩笑；理智地謝絕異性的過分要求；敢于反擊異性的挑逗與侵害；等。 【解析】【分析】第(1)問，答案只要符合男生女生交往這一主題即可。第(2)問，考查學生如何處理異性同學間的情感問題。第(3)問，學生從男生女生不同的性別角度，聯(lián)系實際生活作答即可?！军c評】本題考查對男女生交往的相關知識的理解和運用，主要考查學生的實踐探究能力以及學生分析、歸納、總結問題的能力，難度值一般 。