2019年九年級化學(xué)上冊 4.1 愛護(hù)水資源導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版.doc
《2019年九年級化學(xué)上冊 4.1 愛護(hù)水資源導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年九年級化學(xué)上冊 4.1 愛護(hù)水資源導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年九年級化學(xué)上冊 4.1 愛護(hù)水資源導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解世界和中國的水資源狀況。 2.通過統(tǒng)計調(diào)查水資源和水污染的狀況,培養(yǎng)學(xué)生的搜集處理信息的能力。(重點) 3.通過設(shè)計家庭節(jié)水計劃,使學(xué)生牢固地樹立“節(jié)水從我做起”的信念。(難點) 【學(xué)習(xí)方法】 調(diào)查 討論 總結(jié) 【自主探究】 知識點1:人類擁有的水資源 【閱讀】課本第68頁至70頁內(nèi)容,思考以下問題: 1.地球的表面積約有__________被水覆蓋著;地球上最大的儲水庫是 ; 淡水約占全球總水儲量的 ;海水中含有的化學(xué)元素大約有 種; 2.中國水資源總量居世界第_____位,世界人均水量最多的國家是 ,中國人均水量約占世界均值的____ ___,我國人均水量最多的省(地區(qū))是___ ___; 我國人均水量最少的省是_ ___。 3.世界水日是_ _月__ _日。 一、人類擁有的水資源 1.地球儲水 地球上總儲水量約為1.3911018m3,地球表面約 % 被水覆蓋──“水球”。全球海水、陸地水儲量比為:(如圖) 2.水資源概況:總水量 ,可直接利用的淡水量 。 3.海洋水: ⑴儲量約占全球總儲水量的 %; ⑵作用:繁衍水生生物;蘊藏化學(xué)資源(海水中含有 多種元素,其中含量最高的是 元素;海水的含鹽量很高,人們可從海水中提取出大量無機(jī)鹽。) ⑶探究方向:淡化海水 4.我國水資源:總量居世界第 位。 知識點2:愛護(hù)水資源 【閱讀】課本第70頁至73頁內(nèi)容,思考以下問題: 1.愛護(hù)水資源從哪些方面入手? 2.水體污染是指什么?水體污染源主要有哪些? 3.如何節(jié)約用水?預(yù)防和治理水污染? 二、愛護(hù)水資源 1.節(jié)約用水:提高水的 ,使用新技術(shù),改革工藝和改變習(xí)慣可以減少大量工農(nóng)業(yè)和生活用水。 2.防止水體污染: (1)水體污染是指什么?指大量污染物質(zhì)排入水體,超過水體的 使水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。 (2)水體污染源: ①工業(yè)污染:工廠的“三廢”( 、 、 )倒入江河、地下,污染江河和地下水。 ②農(nóng)業(yè)污染: 、 的不合理使用,也易造成水的污染。 ③生活污染:生活 的任意排放,造成水的污染。 (3)水體污染的危害:破壞 ,影響工農(nóng)業(yè)和漁業(yè)生產(chǎn)、危害人體健康。 (4)水體污染的防治措施: ①工業(yè)上:減少污染物的產(chǎn)生,對污染的水體進(jìn)行處理。 ②農(nóng)業(yè)上:提倡使用農(nóng)家肥,合理使用 和 。 ③生活上:污水實行 。 【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你收獲了什么? 【我的收獲】- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年九年級化學(xué)上冊 4.1 愛護(hù)水資源導(dǎo)學(xué)案新版新人教版 2019 九年級 化學(xué) 上冊 愛護(hù) 水資源 導(dǎo)學(xué)案 新版 新人
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3369290.html