2019-2020年八年級音樂 阿西里西教案.doc

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2019-2020年八年級音樂 阿西里西教案 課 題 阿西里西 課 型 綜合課 第1課時 教 材 分 析 《阿西里西》原為一首彝族民歌，曾被改編為合唱，由肖樹文作詞，我們所唱的《阿西里西》是合唱的節(jié)選，其結(jié)尾部分也略作了一些改動。 《阿西里西》為五聲宮調(diào)式歌曲，2/4拍子，快板速度，單樂段結(jié)構(gòu)后綴尾聲。歌曲表現(xiàn)了彝族少年熱愛生活、熱愛勞動的思想感情。 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、能用圓潤、富有彈性的聲音和歡快的情緒演唱歌曲，體驗和表現(xiàn)彝族的音樂風(fēng)格和特點，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛勞動的情感。 2、在音樂實踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。 重 點 準(zhǔn)確把握歌曲的演唱風(fēng)格，特別是能用圓潤、富有彈性的聲音和歡快的情緒演唱歌曲。 難 點 1、歌曲中的力度變化。 2、用打擊樂器為歌曲配伴奏，并強(qiáng)化彝族歌曲的風(fēng)格特點。 教 法 教授法、欣賞法、聆聽法、練習(xí)法、演示法。 學(xué) 法 練習(xí)法、聆聽法。 教 具 多媒體、鋼琴、雙響筒、碰鐘、鈴鼓。 教 學(xué) 過 程 環(huán) 節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 導(dǎo) 入 1、播放彝族歌曲《趕圩歸來阿哩哩》,聽后說出是哪個民族的歌曲。 2、介紹彝族 節(jié)日、服飾、樂器等。 觀看大屏幕。 彝族。 聆聽教師簡介。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為新課做鋪墊。 感受彝族風(fēng)情。 新 課 新 課 一、 學(xué)唱歌曲 1、播放歌曲《阿西里西》。 2、欣賞歌曲的同時，你的眼前有什么樣的畫面？ 3、老師范唱。 4、解決問題 “阿西里西”是我們的好朋友。“丘都拉迪嗡啊”是表示歡樂情緒的襯詞，無實際意義。 5、教師彈琴。 6、朗讀歌詞。 7、教師彈琴。 8、設(shè)計演唱形式。 9、用打擊樂器為歌曲伴奏。 10、教師彈琴。 二、介紹彝族歌唱家及舞蹈 1、彝族歌唱家：曲比阿烏 2、彝族舞蹈：《阿細(xì)跳月》 三、介紹彝族歌手 1、彝人制造 2、阿木 3、山鷹組合 學(xué)生各抒己見。 認(rèn)真看書聆聽。 加深理解歌曲。 隨琴劃拍視唱旋律。 找朗讀好的同學(xué)有感情的朗讀歌詞。 有表情的演唱歌曲。 分角色演唱歌曲。 練習(xí)各種樂器節(jié)奏。 完整演唱歌曲。 在座位上簡單的學(xué)跳彝族舞蹈動作。 觀看聆聽。 激發(fā)學(xué)生的想象力。 為唱好歌曲做鋪墊。 加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)。 進(jìn)一步為學(xué)唱歌曲做鋪墊。 進(jìn)一步感受歌曲。 加強(qiáng)歌曲的表現(xiàn)力、感染力。 雙基練習(xí)。 完整表現(xiàn)彝族歌曲的特點。 知識拓展。 了解更多彝族歌手及歌曲。 小 結(jié) 教師總結(jié)。 隨著《遠(yuǎn)方的客人請你留下來》的音樂走出教室。 首尾呼應(yīng)。