2019-2020年八年級語文美麗的西雙版納教案1蘇教版.doc
《2019-2020年八年級語文美麗的西雙版納教案1蘇教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級語文美麗的西雙版納教案1蘇教版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級語文美麗的西雙版納教案1蘇教版 二教時 [教學(xué)目標(biāo)] 1、學(xué)習(xí)本文截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段,用小標(biāo)題來構(gòu)建文章。 2、對照手法的運用。 3、感受西雙版納的自然景觀和人文景觀,體會作者表達了熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。 [重點難點] 1、重點:用小標(biāo)題來構(gòu)建文章。 2、難點:自然景觀和人文景觀的配合。 [教學(xué)時數(shù)]二教時 第一教時一、導(dǎo)入西雙版納位于中國云南省南端,與老撾、緬甸山水相連,是泰國、越南的近鄰,土地面積近2萬平方千米,邊境線長966千米。她美麗、富饒、神奇,猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌在祖國的西南邊疆。西雙版納是地球北回歸線沙漠帶上唯一的一塊綠洲,是中國熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)保存最完整、最典型、面積最大的地區(qū),也是當(dāng)今地球上少有的動植物基因庫,被譽為地球的一大自然奇觀。 教師借助多媒體向?qū)W生展示有關(guān)西雙版納的風(fēng)光圖片,如:景真八角亭、空中走廊、曼飛龍塔、野象谷、望天樹、竹樓、潑水節(jié)等。 二、閱讀課文,整體感知 說說你心目中的西雙版納是怎樣的?(學(xué)生交流) 三、學(xué)習(xí)課文,掌握內(nèi)容 1、文章開頭一段寫什么?有何作用? 2、文章五個部分,具體寫什么內(nèi)容?作者是怎樣寫的? 學(xué)生討論、交流,明確:文章開頭一段是全文的引子。概括了全文的內(nèi)容,點明了題目,起著總領(lǐng)全文的作用。 全文除開頭一段文字外,由五個部分組成,每一部分設(shè)有小標(biāo)題。 第一部分:高高望天樹 這部分由4段文字組成。第1段簡介望天樹的價值及其高度。第2段描述熱帶雨林中的藤狀植物。第3段,寫作者想拍攝“完整的熱帶雨林照片“的一段有趣經(jīng)歷。第4段,是用簡筆交代傣族的飲食文化。 第二部分:竹樓映藍天 這部分主要寫傣族的人文景觀。竹樓是傣族人民所特有的建筑,它具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)的價值。這部分由兩段文字組成。第1段寫竹樓的地理位置、構(gòu)造及其作用。第2段主要寫傣族人的熱情好客和傣族的飲食文化。 第三部分:悠悠野象谷。 這一部分由3段文字組成。第1段寫熱帶雨林中的野象谷是一個吸引人的地方。第2段寫大象表演的有趣場面。第3段寫大象的最后一個表演動作。 第四部分:嫵媚傣寨水 這一部分著重寫傣族的民俗風(fēng)情,屬于人文景觀。這部分由3段組成。第1段寫打谷子,第2段寫潑水節(jié),第3段寫水中嬉戲。 這一部分主要寫傣族人民的生死觀、人生觀,富有濃濃的佛教意識。共有4段文字。第1段是總寫,仿佛浸游在一幅民族風(fēng)情的畫卷里。第2段寫民族風(fēng)情——修行與還俗。第3段寫“關(guān)門節(jié)”和“開門節(jié)”,這也是一種崇信佛教的民族風(fēng)情。第4段寫“生與死”,反映了傣族人民的生死觀、人生觀。 四、小結(jié) 西雙版納是我國的風(fēng)景勝地,神奇秀麗的自然風(fēng)光和樸質(zhì)意深的民俗風(fēng)情,自然景觀和人文景觀的融合,可寫的材料實在太多太多了。但本文作者卻截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段,用小標(biāo)題來構(gòu)建文章,做到重點突出,以斑窺豹,條理清晰,給人鮮明的印象。五個片段,用五個小標(biāo)題來表達。每個小標(biāo)題都由五個字組成,句式整齊、結(jié)構(gòu)勻稱。五個小標(biāo)題從五個方面突出了總標(biāo)題“美麗的西雙版納”中的“美麗”二字。 五、布置作業(yè) 第二教時 一、復(fù)習(xí)舊課 學(xué)生收集西雙版納的有關(guān)資料,小組交流。介紹西雙版納神奇秀麗的自然風(fēng)光和樸質(zhì)意深的民俗風(fēng)情。 [示例] 在我國美麗的西雙版納,有一個“望天樹”景區(qū)。這里有種做香料的望天樹,在世界上也被列為保護樹種,望天樹直插藍天,高約60多米。傣族人居住在竹樓里。竹樓,顧名思義是以竹木為材料建造的房,分為上、下兩層,上層住人,下層飼養(yǎng)牲畜,存放農(nóng)具雜物。西雙版納還有一個吸引人的地方,就是熱帶雨林中的野象谷,雖野象難得一見,但那大象表演卻十分有趣。五月份,傣族收獲谷子的季節(jié),我們可以看到一幅精心創(chuàng)作的男女打谷子風(fēng)情畫,還可以看到女人嬉水的嫵媚風(fēng)情畫。傣族人篤信佛教,每個男孩都要出家,然后還俗,這使他們成為“除苦積善,受過教化”的人。他們笑對生與死,表現(xiàn)了他們的樂觀人生??傊麟p版納是一個美麗的地方,那里有著神奇秀麗的自然風(fēng)光和樸質(zhì)意深的民俗風(fēng)情,它是自然景觀和人文景觀融合的風(fēng)景名勝區(qū)。如果有機會,你可一定要去西雙版納包餐那里的秀色??! 二、品味語言 探究:從下面幾個句子中加點的詞語,你能體會到作者表達的思想感情嗎?你能講一講這些詞語對表達感情的作用嗎? 1、主人家里的老爺爺蹲在竹樓上抽著自制的雪茄煙,一縷陽光正好照在他布滿皺紋的臉上,活像一尊塑像。 2、將竹席鋪在割完的地里,田地就成了打谷場。男人先用自制的農(nóng)具把割下來的谷子粗粗打一遍,身著色彩鮮艷的筒裙的女人們,手中揮舞著木錘再細細地打谷子。青山綠水映襯下,那就是一幅精心創(chuàng)作的風(fēng)情畫。 學(xué)生討論、交流,明確: 1、作者采用剪影法,雕塑式地描寫了人物的固定姿勢和特定姿勢的輪廓,集中而突出地顯示人物的形象特征和精神風(fēng)貌,從而使老爺爺?shù)男蜗笤谄矫嫔先缤袼?,在靜態(tài)中呈現(xiàn)動態(tài),給人以鮮明強烈的印象?!盎钕褚蛔鹚芟瘛边@個比喻,表達了作者對傣族老人尊敬和崇拜的感情。 2、作者濃墨重彩地勾勒了傣族人民打谷的風(fēng)情畫。打谷場由竹席鋪成。男人“粗粗打一遍”與女人“細細地打谷子”,形成鮮明的對照。一粗一細,先粗后細,分工合作,相輔相成。女人們身著“色彩鮮艷”的筒裙,“手中揮舞著木錘”,在“青山綠水映襯下”,“那就是一幅精心創(chuàng)作的風(fēng)情畫”。這個比喻貼切而生動,頗有詩情畫意。這幅風(fēng)情畫有動有靜,有聲有色,嫵媚動人。字里行間透露著作者對這幅風(fēng)情畫十分喜愛和贊賞的感情。 總之,本文語言形象生動,富有感情色彩,真正做到景美、人美、語言美。 三、學(xué)習(xí)對照手法 思考:找出文中運用對照手法的地方?并分析。 明確: “悠悠野象谷”中野象的恐怖和大象表現(xiàn)的樂趣形成鮮明對照。 “嫵媚傣寨水”中男人粗粗打谷子和女人細細打谷子的對照; “打谷子”的風(fēng)情畫與“水中戲嬉”的風(fēng)情畫的對照; 最后一段中“生”與“死”的對照。 本文就是運用這種對比的藝術(shù)手法,成功地把西雙版納的自然景觀和人文景觀表達了出來,突出其“美麗”的特征。 四、小結(jié) 本文通過親身游覽美麗的西雙版納,以生動的筆觸描繪了西雙版納神奇秀麗的自然風(fēng)光和樸質(zhì)意深的民俗風(fēng)情,向我們介紹了西雙版納的自然景觀和人文景觀,表達了作者熱愛祖國美麗風(fēng)光和少數(shù)民族文化的思想感情。 五、布置作業(yè) 課后練習(xí)三。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年級 語文 美麗 西雙版納 教案 蘇教版
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3379951.html