2019-2020年八年級(jí)生物下冊(cè)7.3.3保護(hù)生物多樣性導(dǎo)學(xué)案含解析新版冀教版.doc
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2019-2020年八年級(jí)生物下冊(cè)7.3.3保護(hù)生物多樣性導(dǎo)學(xué)案含解析新版冀教版 一、預(yù)習(xí)案 【預(yù)習(xí)目標(biāo)】 1.知道什么是生物多樣性及其之間關(guān)系,以及如何保護(hù)生物多樣性。 2.能說(shuō)出當(dāng)今世界的環(huán)境問(wèn)題,明確怎樣來(lái)保護(hù)環(huán)境。 【預(yù)習(xí)要點(diǎn)】 知識(shí)點(diǎn) 保護(hù)生物多樣性 1.生物多樣性包括 生物物種的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 2.物種多樣性對(duì)人類(lèi)有一定現(xiàn)實(shí)和潛在價(jià)值,要永續(xù)利用生物資源,必須保護(hù)生物及其生存條件。 3.生物的各種性狀都是由 基因決定的,所以,每種生物都是一個(gè)豐富的因庫(kù)。基因多樣性是指地球上生物所攜帶的各種遺傳信息的多樣。 4.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是 生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型和數(shù)量的多樣。 5.物種瀕危會(huì)危及生物基因庫(kù) ,物種的損失,直接影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 。保護(hù)生物多樣性最有效的方法是建立自然保護(hù)區(qū) 。 【達(dá)標(biāo)練習(xí)】 1.生物種類(lèi)的多樣性的實(shí)質(zhì)是( ) A、基因的多樣性 B、染色體的多樣性 C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D、生物生活環(huán)境的多樣性 2.我國(guó)是生物多樣性最豐富的國(guó)家之一,下列不屬于生物多樣性的是( ) A、生物數(shù)量的多樣性 B、生物種類(lèi)的多樣性 C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D、基因的多樣性 3.保護(hù)生物的多樣性,人人有責(zé)!如果你從湘江邊上撿回一只罕見(jiàn)的活巨龜,你會(huì)采取下列哪種最恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)對(duì)待它( ) A、賣(mài)錢(qián) B、食用 C、送到動(dòng)物園讓專(zhuān)業(yè)人士飼養(yǎng) D、將其殺死后制成標(biāo)本保存 4.生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ),是國(guó)家生態(tài)安全的基石。保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境,這種措施是( ) A、保護(hù)基因的多樣性 B、保護(hù)生物種類(lèi)的多樣性 C、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D、保護(hù)人類(lèi)所需生物的多樣性 二、探究案 【要點(diǎn)回顧】 1. 生物多樣性的內(nèi)涵: 它包括三個(gè)層次:生物種類(lèi)多樣性(即物種多樣性),遺傳物質(zhì)(基因)多樣性,環(huán)境(生態(tài)系統(tǒng))的多樣性. 生物種類(lèi)多樣性,基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系: (1)生物種類(lèi)的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現(xiàn),是生物多樣性概念的中心。生物種類(lèi)多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。 (2)基因的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式?;蚨鄻有詻Q定種類(lèi)多樣性,種 類(lèi)多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性。 (3)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)也會(huì)加速生物種類(lèi)多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 2. 護(hù)生物的多樣性 (1)每種生物都是由一定數(shù)量的個(gè)體組成的,這些個(gè)體的基因組成是有差別的,它們共同構(gòu)成了一個(gè)基因庫(kù),;每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,并且與他的生物種類(lèi)相聯(lián)系。某種生物的數(shù)量減少或絕滅,必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng);當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí),也會(huì)加速生物種類(lèi)的多樣性和基因多樣性的喪失。 因此,保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施。 (2)造成生物多樣性面臨威脅的原因:生態(tài)環(huán)境的改變和破壞,掠奪式的開(kāi)發(fā)和利用,環(huán)境污染,外來(lái)物種的影響。 (3)被稱(chēng)為植物中的“活化石”是銀杉;被稱(chēng)為中生代動(dòng)物的“活化石”的是揚(yáng)子鱷;中國(guó)鴿子樹(shù)(珙桐)也是植物界的“活化石”。 (4)為保護(hù)生物的多樣性,人們把含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,這就是自然保護(hù)區(qū)。 (5)建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。我國(guó)現(xiàn)已建成許多保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型的自然保護(hù)區(qū)和保護(hù)珍稀動(dòng)植物的自然保護(hù)區(qū)。 【問(wèn)題展示】 閱讀下列材料: 材料一:我國(guó)具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類(lèi)型,包括森林、灌叢、草原和稀樹(shù)草原、草甸、荒漠、高山凍原等。由于不同的氣候、土壤等條件,又進(jìn)一步分為各種亞類(lèi)型約600種。如我國(guó)的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林;草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等。除此以外,我國(guó)海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型也很齊全。 材料二:水稻叢矮病是一種危害水稻生長(zhǎng)發(fā)育的病毒性疾病,很難防治。后來(lái)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野生水稻種群,這個(gè)種群對(duì)叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性,從而為培育抗叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因。 材料三:位于我國(guó)大別山的某縣,曾經(jīng)是森林茂密、鳥(niǎo)獸繁多、氣候宜人的地方,后來(lái),人們?cè)谏狡律蠚Я珠_(kāi)荒,改良農(nóng)作物,破壞了當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境,使得林中的鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)大量減少。鳥(niǎo)類(lèi)減少,各種農(nóng)林害蟲(chóng)失去了天敵的控制,就大量繁殖起來(lái),給農(nóng)作物和樹(shù)木造成了嚴(yán)重的危害。 請(qǐng)分析回答: (1)材料一說(shuō)明了 。 (2)材料二說(shuō)明了 。 (3)材料三說(shuō)明了每種生物都生活在一定的 中,并且與其他的生物相聯(lián)系。生物圈中生物的數(shù)量減少或滅絕,必然會(huì)影響它所在的 ,當(dāng)后者發(fā)生劇烈變化時(shí),會(huì)加速生物 和 的喪失,因此,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù) ,保護(hù) 。 【方法總結(jié)】 1.物種數(shù)量的銳減不僅威脅了物種多樣性,也使自然界喪失了許多寶貴的基因,從面使遺傳多樣性也面臨嚴(yán)重的威脅。 生物資源過(guò)度利用、棲息地喪失 環(huán)境污染、自然災(zāi)害 外來(lái)物種入侵 2.保護(hù)生物多樣性的方法和措施。 就地保護(hù):是最有效的保護(hù)措施,其主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)。 措施:遷地保護(hù):一般是在不能實(shí)施就地保護(hù)的基礎(chǔ)上才選擇進(jìn)行的補(bǔ)充手段。 【拓展交流】 平武王朗自然保護(hù)區(qū)不僅有多種野生植物,還有大熊貓等到多種珍稀動(dòng)物。 (1)保護(hù)區(qū)內(nèi)的綠色植物能進(jìn)行光合作用,屬于 。動(dòng)物作為消費(fèi)者,也起著著重要作用,如蜜蜂能幫助植物 、傳播種子,使植物順利地繁殖后代。 (2)大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 ,它們能把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽,被植物利用。可見(jiàn),細(xì)菌和真菌對(duì)自然界中的 循環(huán)起著重要作用。 (3)鼠以草為食,蛇以鼠為食,這種吃與被吃的關(guān)系稱(chēng)為 ,這樣就形成了一條 。 (4)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立 。 參考答案 【達(dá)標(biāo)練習(xí)】 1 A 2 A 3 C 4 C 【拓展交流】 (1)生產(chǎn)者,傳粉(2)分解者,物質(zhì)(3)捕食,食物鏈(4)建立自然保護(hù)區(qū)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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