2019-2020年八年級語文上冊《答謝中書書》文字素材 新人教版.doc
《2019-2020年八年級語文上冊《答謝中書書》文字素材 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級語文上冊《答謝中書書》文字素材 新人教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級語文上冊《答謝中書書》文字素材 新人教版 答謝中書書 1-5圖片欣賞 仁者樂山,智者樂水——孔子 一切景語皆情語——王國維 奇文共欣賞,疑義相與析——陶淵明 6答謝中書書 一作者介紹7 陶弘景(452-536年),字通明,南朝梁時丹陽秣陵(今南京)人。曾擔任諸王的侍讀,后隱居句曲山,可是,“國家每有吉兇征討大事,無不前以咨詢,月中常有數(shù)信,時人謂為‘山中宰相’”。 二寫作背景:8南北朝時,因政局動蕩,矛盾尖銳,不少文人往往遁跡山林,從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們在書信中常常描山繪水,表明自己所好,并作為對友人的安慰.本文是作者寫給謝中書﹙謝征﹚的一封書信,寫的是江南山水之美,是六朝山水小品的名作。 三讀課文9 四理解課文內(nèi)容10 1、借助注釋和工具書,疏通文意。 2、小組交流,解決存在問題。 3、小組討論,概括文章大意。 需掌握的重點詞句 1、山川之美,古來共談。 2、五色交輝 3、曉霧將歇 4、沉鱗競躍 5、夕日欲頹 6、未復(fù)有能與其奇者 五課文翻譯11 山川景色的美麗,自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。巍峨的山峰聳入云端,明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕,交相輝映。青蔥的林木,翠綠的竹叢,四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候,傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲;夕陽快要落山的時候,潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來,就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。 六文章思路12 總領(lǐng)全文 描繪景色(四季之景,晨昏之景) 感慨、議論,總括全文 七研讀賞析13 短文中的山川之美,美不勝收,你腦海中浮現(xiàn)了怎樣的畫面?請任選一個角度,用“這里有__之美,你看__”的句式給大家描繪一番 山水相映之美。14 這里有山水相映之美,你看,山的峻峭,水的明麗。水的動勢給山增加了活力,山的倒影給水鋪上了異彩,二者相映成趣。 色彩配合之美。15 這里有色彩配合之美,你看,兩岸石壁,五色交輝;青林翠竹,四時俱備,藍天作背景,綠水為襯托,絢麗動人,美不勝收。 晨昏變化之美。16 這里有晨昏變化之美,你看,清晨白霧繚繞,似煙似縷,猿啼鳥鳴生機勃勃;傍晚紅日西沉,山色蒼茫,飛鳥歸林,猿猴息樹,游魚躍水。 動靜相襯之美。17 這里有動靜相襯之美,你看,高峰為靜,流水為動(形體)。林青竹翠為靜,五色交輝為動(光色)日出霧歇為靜,猿鳥亂鳴為動;日落山暝為靜,游魚躍水為動(聲響 18意境美 結(jié)構(gòu)美 語言美 八體會感情19 最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是什么? 體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情? —— 表達了作者沉醉山水的愉悅之情、能夠和古今山水知音共賞美景的得意之感。 “實是欲界之仙都。自康樂來,未復(fù)有能與其奇者?!? 九美文背誦20-28 十作業(yè) 1、默寫課文 2、請你展開想象的翅膀,用現(xiàn)代文大膽的擴展描繪文中的景色﹙可任選其中的一句加以想象擴展﹚- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 答謝中書書 2019-2020年八年級語文上冊答謝中書書文字素材 新人教版 2019 2020 年級 語文 上冊 答謝 中書書 文字 素材 新人
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3383495.html