七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 第2框 深深淺淺話友誼練習(xí) 新人教版.doc

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4.2 深深淺淺話友誼 一、選擇題 1.小宇生病住院了，病痛的折磨，加上孤獨(dú)，讓他度日如年。當(dāng)同學(xué)們拿著鮮花突然出現(xiàn)在他面前時(shí)，他感到無(wú)比溫暖，心情也晴朗了許多。這表明（ ） ①友誼是一種親密的關(guān)系 ②朋友的關(guān)心讓我們得到精神上的滿足 ③我們對(duì)朋友太過(guò)依賴 ④朋友之問(wèn)應(yīng)相互信任 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.小紅和小麗這兩個(gè)好朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊？勺罱←惖膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直在退步，小紅開(kāi)始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做好朋友了。對(duì)小紅的行為你的認(rèn)識(shí)是（ ） A.朋友要坦誠(chéng)相見(jiàn)，這樣做是對(duì)的 B.朋友之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助，小紅不是真正的朋友 C.小紅是諍友，因?yàn)樗苤毖圆恢M地對(duì)小麗提出批評(píng) D.交友要講原則，對(duì)于小麗的退步是不能寬容的 3.小東和小馬一直是好朋友，期中考試要到了，小馬想讓小東幫助他在數(shù)學(xué)考試過(guò)程中作弊。小東應(yīng)該（ ） A.主動(dòng)和小馬斷交，免得他拖累自己 B.勸說(shuō)小馬放棄作弊的想法，幫助他做好復(fù)習(xí)工作 C.先幫助小馬作弊應(yīng)付這次考試，以后再幫助他提高數(shù)學(xué)成績(jī) D.把小馬的這一想法告訴全班同學(xué)，讓小馬受到大家的嘲笑 4.梅蘭芳、尚小云、程現(xiàn)秋、荀慧生被譽(yù)為京劇“四大名旦”。他們的藝術(shù)競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了我國(guó)戲曲藝術(shù)事業(yè)的繁榮，而在臺(tái)下他們也是推心置腹、互讓互敬的摯友。材料說(shuō)明（ ） A.競(jìng)爭(zhēng)一定會(huì)傷害友誼 B.只要有友誼，就不存在競(jìng)爭(zhēng) C.友誼和競(jìng)爭(zhēng)不可能同時(shí)存在 D.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度 5.下面對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)正確的是（ ） A.原則不重要，對(duì)待朋友可以讓步 B.不能與朋友競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)失去朋友 C.我只找對(duì)我有好處的人做朋友 D.友誼不是一成不變的，會(huì)隨著成長(zhǎng)而出現(xiàn)新友誼 6.我們對(duì)右面漫畫中左側(cè)人物的行為應(yīng)當(dāng)這樣認(rèn)識(shí)（ ） ①他沒(méi)有珍惜朋友情誼，行為不可取 ②物質(zhì)比友誼更現(xiàn)實(shí)，他的行為是正確的 ③他不是“益友”，不值得珍惜 ④他能夠權(quán)衡利弊，很聰明 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.宋代著名的文學(xué)家王安石在送別好友孫少述時(shí)寫道：“子今此去來(lái)何時(shí)，后有不可誰(shuí)予規(guī)?”這句話啟示我們（ ） A.結(jié)識(shí)志同道合經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的朋友 B.掌握獲得真正友誼的必要方法和藝術(shù) C.結(jié)識(shí)能及時(shí)指出我們?nèi)秉c(diǎn)錯(cuò)誤的朋友 D.遠(yuǎn)離可能對(duì)自己產(chǎn)生不良影響的朋友 8.小麗和小美是同班好友，在期中考試的考場(chǎng)上，小麗順利地答完了試卷，正要交卷時(shí)，忽然看見(jiàn)小美微微舉起左手晃動(dòng)了一下，小麗立刻心領(lǐng)神會(huì)，想在這關(guān)鍵時(shí)刻幫助好友一把，趕緊把大題的答案抄在紙上，趁老師不注意把紙條遞給小美。小麗的行為（ ） A.是值得贊賞的，因?yàn)樾∶朗撬呐笥? B.是正確的，因?yàn)椴贿@樣就有可能失掉一位朋友 C.是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗龥](méi)有堅(jiān)持原則，其行為是對(duì)友誼的曲解 D.是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@樣會(huì)被老師處罰，使自己受到牽連，不值得 9.有朋友陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺(jué)得漫長(zhǎng)，再曲折的路也不覺(jué)得艱難。友誼如此打動(dòng)我們的原因是（ ） ①朋友問(wèn)的友誼常常是平等的、雙向的 ②和朋友在一起，能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足 ③友誼無(wú)法超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等 ④在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心 A.③④ B.②③ C.②④ D.①② 10.“近朱者赤，近墨者黑”“益友當(dāng)親，損友當(dāng)絕”等古語(yǔ)，都在告誡人們（ ） A.友誼，是心靈的需要 B.不要與有缺點(diǎn)的人交朋友 C.交朋友要講原則，有所選擇 D.真摯友誼是用心培育的結(jié)果 11.對(duì)如圖漫畫理解不正確的是（ ） A.友誼不能沒(méi)有原則 B.太親密的友誼會(huì)導(dǎo)致違法犯罪 C.不能不辨是非為朋友 D.做任何事“哥們義氣”不是真正的朋友 12.當(dāng)朋友間存在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，應(yīng)互幫互助，共同進(jìn)步，這才是真正友誼地體現(xiàn)。若兩個(gè)人因競(jìng)爭(zhēng)而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他們二人絕對(duì)不是朋友，存在的也不是真正的友誼。這段話說(shuō)明（ ） A.友誼與競(jìng)爭(zhēng)是沖突的，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼 B.在競(jìng)爭(zhēng)中白我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多 C.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度 D.友誼不能沒(méi)有原則，需要信任和忠誠(chéng) 13.小紅最近有點(diǎn)煩惱，隨著進(jìn)入新的環(huán)境，原先比較要好的朋友逐漸變得疏遠(yuǎn)。對(duì)此，小紅應(yīng)這樣認(rèn)識(shí)（ ） ①友誼不是一成不變的 ②我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出 ③我們要坦然接受新友誼 ④每一段友誼都是生命中不可或缺的部分 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③ 14.對(duì)右邊漫畫《革命小伙伴——朋友》內(nèi)容描述正確的是（ ） ①友誼是一種親密關(guān)系 ②朋友讓我們深刻體味生命的美好 ③友誼也會(huì)帶來(lái)困擾，增添煩惱④友誼是一種心靈的相遇 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③ 15.明陽(yáng)是個(gè)性開(kāi)朗、喜歡交往的孩子，在學(xué)校結(jié)交了許多朋友，在校外也結(jié)識(shí)了不少社會(huì)青年，父母擔(dān)心他結(jié)交“壞朋友”，經(jīng)常詢問(wèn)他的交友情況，明陽(yáng)因此很苦惱。下列說(shuō)法，你同意（ ） ①明陽(yáng)積極交往的態(tài)度是好的，有助于收獲友誼、完善白我 ②父母的擔(dān)心沒(méi)有必要，明陽(yáng)已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以白己獨(dú)立判斷 ③父母的擔(dān)心可以理解，社會(huì)人際關(guān)系復(fù)雜，明陽(yáng)應(yīng)謹(jǐn)慎擇友、結(jié)交益友 ④校外人際交往關(guān)系復(fù)雜，明陽(yáng)只要在校內(nèi)和同學(xué)處好關(guān)系就行了 A. ①③④ B.②③ C.①③ D. ②④ 二、簡(jiǎn)答題 16.西塞羅也說(shuō)過(guò)：“長(zhǎng)期在一起同甘共苦共患難，才能有莫逆之交?！庇颜x是人發(fā)自內(nèi)心的情感。金錢可以買到物質(zhì)，但買不到友誼。虛偽的友誼猶如人的影子，當(dāng)人在陽(yáng)光下時(shí)，它會(huì)緊緊跟著我們，一旦脫離陽(yáng)光，它就會(huì)離開(kāi)我們。 （1）我們的友誼是一成不變的嗎？談?wù)勀愕睦斫狻? 友誼不是一成不變的。自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。 （2）友誼的特質(zhì)有哪些？ ①友誼是一種親密的關(guān)系。每個(gè)人對(duì)友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺(jué)能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。 ②友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方;感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。 ③友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。 17.小明是一名七年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他卻不愿意幫助別人，總是說(shuō)：“自己去想！”他還經(jīng)常給同學(xué)起外號(hào)。同學(xué)碰掉了他的文具盒，他就大吵大鬧。一學(xué)期之后，小明一個(gè)朋友也沒(méi)有，他感到很孤獨(dú)。 （1）請(qǐng)結(jié)合材料分析小明為什么不能交到朋友。 從材料可知，小明缺乏友誼的特質(zhì)。別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他卻不愿意幫助別人，總是說(shuō)自己去想，這說(shuō)明他自高自大，沒(méi)有關(guān)心和幫助同學(xué)；他還經(jīng)常給同學(xué)取外號(hào)，這說(shuō)明他沒(méi)有理解、尊重同學(xué)；同學(xué)碰掉他的文具盒，他就大吵大鬧，這說(shuō)明他不能原諒別人，寬容他人。 （2）他要想獲得同學(xué)的友誼應(yīng)該怎樣做？ 他要想獲得同學(xué)們的友誼應(yīng)該改掉缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)呵護(hù)友誼。如：用心去關(guān)懷對(duì)方，體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持；學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；學(xué)會(huì)正確處理沖突，沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式；學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害；等等。 三、分析說(shuō)明題 18.認(rèn)真觀察漫畫《買友誼》并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)回答： （1）漫畫中的小朋友能買到友誼嗎？為什么？ 不能買到友誼。雖然每個(gè)人對(duì)友誼的理解和需要不一樣，但是我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心?？梢?jiàn)，真正的友誼是不需要用金錢買的，也是不能用金錢買到的。 （2）你認(rèn)為在友誼中哪些品質(zhì)是重要的呢？ 言之有理即可。如理解、信任、幫助、關(guān)心、肯定，親密無(wú)間…… （3）結(jié)合自身經(jīng)歷和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你為漫畫中想買友誼的男孩指點(diǎn)迷津。 ①友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。 ②友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。 ③結(jié)合自身的性格特點(diǎn)，積極主動(dòng)的去尋找和自己志趣相投的朋友，體味友誼的美好。