2019版八年級歷史下冊 第一單元 走向社會主義 第4課 走向國際舞臺教案 北師大版.doc

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2019版八年級歷史下冊 第一單元 走向社會主義 第4課 走向國際舞臺教案 北師大版 課題 第4課 走向國際舞臺 授課類型 新授 課標依據(jù) 知道中國獨立自主的和平外交政策。 教學目標 知識與 技能 １、了解新中國建立初期的外交政策 2、簡述周恩來出席萬隆會議的史實。 過程與 方法 通過分析比較周恩來在萬隆會議的外交政策，了解周恩來高超的外交藝術，逐步培養(yǎng)用歷史的眼光來分析歷史與現(xiàn)實問題，提高對歷史的理解能力。 情感態(tài)度與價值觀 通過中國代表團參加日內瓦會議、亞非會議內容的教學，使學生認識到新中國在國際事務中的地位和作用不斷提高，增強學生民族自豪感。 教學重點難點 教學 重點 新中國獨立自主的和平外交政策。 教學 難點 新中國提出的和平共處五項原則。 教學媒體選擇分析表 知識點 學習目標 媒體類型 教學 作用 使用 方式 所得結論 占用 時間 媒體來源 回顧 知識目標 圖片 A G 拓展知識 2分鐘 下載 講解 過程與方法 文字材料 A E 建立表象 5分鐘 下載 講解 過程與方法 圖片 A E 幫助理解 5分鐘 下載 理解 情感態(tài)度價值觀 圖片 A I 幫助理解 2分鐘 下載 ①媒體在教學中的作用分為：A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設情境，引發(fā)動機；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結，復習鞏固；K.其它。 ②媒體的使用方式包括：A.設疑—播放—講解；B.設疑—播放—討論；C.講解—播放—概括；D.講解—播放—舉例；E.播放—提問—講解；F.播放—討論—總結；G.邊播放、邊講解；H.設疑_播放_概括.I討論_交流_總結J.其他 教學過程設計 師生活動 設計意圖 一、導入：復習導入法（通過圖片，看圖說史，溫故知新） 二、新授： （一）、新中國外交方針的制定： 自主學習一、 1、學生結合《共同綱領》規(guī)定說說新中國的外交政策和外交方針分別是什么？ 2、說說新中國外交方針的含義。 學生閱讀課文回答上述問題，教師總結。 教師結合材料講解新中國外交方針制定的原因。 （二）、和平共處五項原則的提出 自主學習二 1.首次提出: 2.內容： 3.影響： 學生閱讀課文回答問題，教師結合材料講解加深理解。 （三）、周恩來與萬隆會議 自主學習三、 1.會議的召開： (1)時間 ： (2)地點： (3)中國代表: 2.會議的特點： 3.會議的主題： 4.周恩來提出的方針: 意義: 結合材料教師引導學生說出亞非國家的同和異。（同：亞非國家遭遇相同，面臨相同的問題 異：思想意識不同；社會制度不同。） 三、課堂小結： 四、當堂訓練：同步導練1-6題 五、作業(yè)布置分層： 必做題：7-11題 12題1、2小題 選做題：12題第3小題 13題 溫故而知新 訓練學生梳理信息的能力 訓練學生梳理信息的能力 培養(yǎng)學生自學能力 訓練學生閱讀材料，學會解決問題的能力