七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《中國(guó)美術(shù)作品概覽（二）》教案1 湘美版.doc

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《中國(guó)美術(shù)作品概覽（二）》 1教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受中國(guó)畫(huà)的意境美,熱愛(ài)祖國(guó)藝術(shù),增強(qiáng)民族自豪感。 知識(shí)與技能:能說(shuō)出中國(guó)畫(huà)的簡(jiǎn)要知識(shí),賞析《溪山行旅圖》。 過(guò)程與方法:通過(guò)學(xué)習(xí),能用自己的話講評(píng)中國(guó)畫(huà)作品的內(nèi)容與藝術(shù)美,并創(chuàng)造美。 2重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):賞析《溪山行旅圖》。 教學(xué)難點(diǎn):提高審美興趣,增強(qiáng)美的意識(shí),感受中國(guó)畫(huà)的美感。 3教學(xué)過(guò)程 3.1 第一學(xué)時(shí) 3.1.1教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】課前導(dǎo)入 師:同學(xué)們還記得動(dòng)畫(huà)片里面的小蝌蚪都找著媽媽了嗎? 生答:找著了, 師:想不想跟老師一起重溫有趣的片斷呢? 生:想。 師:導(dǎo)入揭題:課前播放《小蝌蚪找媽媽》的動(dòng)畫(huà)片片段,一邊欣賞,一邊觀察這個(gè)畫(huà)面像美術(shù)中的什么畫(huà)? 生: 像水墨畫(huà)。 師:對(duì),同學(xué)們說(shuō)得真好,幾支毛筆,一小塊墨,加上一些清水,就能繪出氣韻生動(dòng)的圖畫(huà),中國(guó)畫(huà)家功不可沒(méi)。中國(guó)畫(huà)講究意境營(yíng)造,尚神韻意趣,我們今天就要來(lái)一起賞析中國(guó)畫(huà)《溪山行旅圖》。 活動(dòng)2【講授】講授新課 師:關(guān)于中國(guó)畫(huà)你們知道些什么?比如繪畫(huà)工具,發(fā)展?fàn)顩r 生:(師生交流中國(guó)畫(huà)的簡(jiǎn)要知識(shí),如中國(guó)畫(huà)工具(毛筆、墨汁、宣紙、國(guó)畫(huà)顏料等等)) 師:看來(lái)同學(xué)們平時(shí)都喜歡畫(huà)中國(guó)畫(huà),只是她的歷史,發(fā)展?fàn)顩r了解得不是很多,沒(méi)關(guān)系老師告訴大家:中國(guó)山水畫(huà)形成于魏晉南北朝時(shí)期,唐代時(shí)已經(jīng)完全成熟,至宋朝達(dá)到了完美的境界,想不想和老師一起來(lái)回味一下歷代的名家名作呢? 生:想 師:請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。其實(shí)中國(guó)畫(huà)按照繪畫(huà)題材可以分為人物、花鳥(niǎo)、山水三大類,今天我們所要賞析的《溪山行旅圖》屬于山水畫(huà)。 活動(dòng)3【活動(dòng)】合作探究 師:請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的欣賞這幅畫(huà),前后兩排的同學(xué)進(jìn)行討論: 這幅畫(huà)畫(huà)了些什么?2、你對(duì)這幅畫(huà)有什么感受3、這些物體都是怎樣表現(xiàn)的? 生:有山,有水,有樹(shù) 師:同學(xué)們觀察得真仔細(xì),有高山巖石,瀑布直流而下,山川流水,叢生樹(shù)林,同學(xué)們也感受到了大自然的美麗、壯觀,老師也對(duì)大自然的偉岸玄妙有著無(wú)限崇拜之情。 師:同學(xué)們通過(guò)觀察能將一些感受表達(dá)出來(lái),非常好,同學(xué)們繼續(xù)加油。但老師還想和同學(xué)們?cè)僖淮蔚膩?lái)仔細(xì)欣賞這幅畫(huà)。也請(qǐng)?jiān)试S老師為同學(xué)們進(jìn)行補(bǔ)充,《溪山行旅圖》是北宋畫(huà)家范寬的代表作,也是中國(guó)繪畫(huà)史上的杰作,橫103.3cm,縱206.3cm絹本水墨,藏于臺(tái)北故宮博物院?？v覽全畫(huà),堂堂大山迎面而來(lái),迫人眼目。其造型峻巍,筆墨酣暢,氣勢(shì)雄偉,壯麗磅礴,懸崖峭壁占據(jù)了整個(gè)畫(huà)面的三分之二,這么大的比例同學(xué)們有沒(méi)有讓我們感到大山就在眼前,而自身頓顯渺小呢?這幅畫(huà)一改長(zhǎng)規(guī)構(gòu)圖,屬于中軸巨碑式,分為前景,中景。遠(yuǎn)景。你們看,還有不少收藏者們的題款呢。正如畫(huà)家徐悲鴻所說(shuō):而一山頭,幾占全面積三分之二,章法突兀,使人咋舌。特殊構(gòu)圖和章法也就成了他的經(jīng)典之作的原因之一了。 這樣的佳作畫(huà)家都是如何用筆墨技法來(lái)表現(xiàn)這幅畫(huà)的呢?整幅畫(huà)沒(méi)有其他的顏色,只用了墨色的變化來(lái)表現(xiàn),在作品中留下相應(yīng)的空白,體現(xiàn)空間的靈活性,白色的霧氣縈繞著整個(gè)山體,由線條勾勒的整個(gè)山體在白色的霧氣中若隱若現(xiàn)。范寬師陜西華原人,那里有著特殊的地形外貌,畫(huà)家在畫(huà)山的時(shí)候,將寫實(shí)與寫意相結(jié)合,將自己融入于山水間,天人合一,畫(huà)家不僅表現(xiàn)出山的表象,還畫(huà)出了山的精神面貌和神采。山腰,瀑布直流而下,從筆直的線條中似乎可以感受出瀑布的那種沖擊力十分強(qiáng)大。濃濃的墨團(tuán)表現(xiàn)茂密的樹(shù)林幾乎占滿了山頭,如果我們?cè)谧屑?xì)看,山腳下還有由近及遠(yuǎn)的山路,凸顯出畫(huà)面的縱深感,還有人物匹馬,打赤膊,扇扇子,四頭驢背托重物,步履蹣跚,線條細(xì)膩刻畫(huà)栩栩如生?？坍?huà)石頭的時(shí)候皺擦多于渲染,層次分明而渾然一體,細(xì)密的雨點(diǎn)皴,外輪廓用蒼勁挺拔的粗筆勾勒,表現(xiàn)出山石的質(zhì)感。整幅畫(huà),通過(guò)各種構(gòu)圖、筆墨技法,將飛流直下的瀑布與靜止的山間景色,形成動(dòng)靜對(duì)比,似乎把畫(huà)家看到的那刻美景存留下來(lái)峻巍的山勢(shì)造成動(dòng)人心魄的效果,使人感受自然造物的偉大。 活動(dòng)4【練習(xí)】課堂作業(yè) 師:剛才,我們通過(guò)思考、討論,分別從內(nèi)容、技法、藝術(shù)效果三個(gè)方面賞析了《溪山行旅圖》。領(lǐng)略了它奇特的構(gòu)圖,高超的技法,所以很多藝術(shù)家和愛(ài)好國(guó)畫(huà)的學(xué)者們也經(jīng)常借鑒和學(xué)習(xí)他的繪畫(huà)方法,你們看。同學(xué)們也應(yīng)該學(xué)以致用,老師這里還有一幅與《溪山行旅圖》不同的山水畫(huà),我們一起來(lái)欣賞,出示《千里江山圖》。請(qǐng)同學(xué)們按著老師教給大家的方法,寫100左右的文字來(lái)賞析它。這兩幅畫(huà)有什么相同之處和不同之處呢?從內(nèi)容,技法,藝術(shù)效果來(lái)賞析它? 生: 活動(dòng)5【作業(yè)】作品展示評(píng)價(jià) 師:剛剛這位同學(xué)說(shuō)的真好,在內(nèi)容上它們都有描繪了山石,樹(shù)木,只是有些物像不一樣,在構(gòu)圖上一個(gè)是豎著的,一個(gè)是橫著的,都表現(xiàn)了對(duì)大自然的崇敬之情?！肚Ю锝綀D》王希孟所作,被稱為中國(guó)十大傳世名畫(huà)之一。都是絹本作畫(huà),都運(yùn)用皴的技法表現(xiàn)山石,描繪的都是大自然的景物,不同之處在于它構(gòu)圖是長(zhǎng)卷,色彩上一個(gè)是水墨山水、一個(gè)是青綠山水,內(nèi)容上景物繁多,氣象萬(wàn)千。剛才,同學(xué)們通過(guò)自己的思考、討論,分別從內(nèi)容、技法、藝術(shù)效果三個(gè)方面賞析了《溪山行旅圖》和《千里江山圖》,以后我們不僅要會(huì)畫(huà)中國(guó)畫(huà),還要賞析中國(guó)畫(huà)。 活動(dòng)6【作業(yè)】總結(jié) 師:欣賞《央視宣傳片——水墨》,同學(xué)們你們看,山水畫(huà)不僅能呈現(xiàn)真實(shí)的景物,還能把自己的思想情感也融入了其中。讓我們賞中國(guó)山水畫(huà)卷,品中國(guó)精神文化。