八年級物理上冊 2.4《讓聲音為人類服務(wù)》第一課時同步練習(xí)2 （新版）粵教滬版.doc

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《讓聲音為人類服務(wù)》第一課時 1.以下例子中,不屬于利用聲傳遞信息的是( ) A.遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨 B.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓 C.古代霧中航行的水手通過號角的回聲可以判斷懸崖的距離 D.利用超聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械 【解析】選D。本題考查聲的利用。雷聲是下雨的信息,工人從聲音的異常中得到螺栓是否正常的信息,水手根據(jù)號角聲傳播時間的長短來判斷距離的遠(yuǎn)近,這些都說明聲可以傳遞信息。清洗機(jī)械是利用聲傳遞能量的特點(diǎn)來完成工作的,說明聲可以傳遞能量。 2.雅安地震時,解放軍及時趕到災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援,被埋者也要積極采取措施配合,方法之一是不斷敲擊周圍堅硬物體,其目的是( ) A.將周圍物體砸開 B.利用聲傳遞能量 C.利用聲傳遞信息 D.消除寂寞 【解析】選C。本題考查聲的利用。聲的利用包括兩個方面：利用聲傳遞信息;利用聲傳遞能量。被埋者敲擊周圍堅硬物體,利用固體傳聲,把底下有人的信息傳出來,所以選C。 3.下列圖中,主要描述聲能夠傳遞能量的是( ) 【解析】選B。敲擊瓶底的橡皮膜時,可以看到蠟燭的火焰搖動,說明聲波能夠傳遞能量;而A、C、D中都是利用了聲波能傳遞信息。故選B。 4.人們用聲吶來探測潛艇、魚群的位置,主要是利用聲吶發(fā)出的( )A.電磁波 B.聲波 C.超聲波 D.次聲波 【解析】選C。本題考查聲的利用。聲吶是通過發(fā)射超聲波,然后根據(jù)返回的超聲波的強(qiáng)弱、時間差、分布等判斷潛艇、魚群的位置,是利用了聲波傳遞信息。故選C。 5.國慶節(jié),小華一家到潮陽老家探親,出發(fā)前,爸爸根據(jù)汽車發(fā)出的聲響判斷汽車是否出現(xiàn)故障,這是利用了聲能傳遞 的道理?！窘馕觥扛鶕?jù)汽車發(fā)出的聲響判斷汽車是否出現(xiàn)故障,這是利用了聲能傳遞信息的原理。 答案：信息 6.超聲波清洗及超聲碎石是利用聲能 的性質(zhì)工作的,而回聲定位則利用了聲能 的性質(zhì)。 【解析】超聲波清洗及超聲碎石,都是利用了聲波傳遞能量的性質(zhì);而回聲定位則是利用了聲波反射時傳遞的信息。 答案：傳遞能量 傳遞信息 7.鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌,從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓,這是利用聲音來傳遞 。在靠近居民區(qū)的工地進(jìn)行施工爆破,觀察到附近的房屋玻璃會不停地震動,這說明聲能傳遞 。 【解析】本題考查聲的利用。鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌時,螺栓松動改變了物體細(xì)微處的結(jié)構(gòu),那么根據(jù)它們發(fā)出聲音的音色不同,就可以判斷出螺栓有無松動,這就說明了聲音可以傳播信息。爆炸聲讓窗玻璃震動,說明聲能傳遞能量。 答案：信息 能量 8.閱讀短文并回答下列問題。 超聲波及其應(yīng)用 人能夠聽到聲音的頻率范圍為20Hz到20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波,高于20000Hz的聲音叫超聲波。 超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時釋放出高能量,產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱,它不斷沖擊物件的表面,使物件表面及縫隙中的污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面的目的。傳播特性——它的波長短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學(xué)診斷等。 (1)超聲波的頻率范圍是 。 (2)超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槌暡ň哂? 。 (3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離,是由于 。 (4)若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波,到接收回聲所用時間為4s,那么該處海洋的深度為多少米? 【解析】本題考查超聲波的有關(guān)知識。人聽覺的頻率范圍是20～20000Hz,高于20000Hz的聲波是超聲波;超聲波具有能量,能夠清洗物件;真空不能傳聲,超聲波也是聲音,因此宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離。海洋的深度： s=vt′=12vt=121 500m/s4s =3000m 答案：(1)高于20 000Hz (2)能量 (3)真空不能傳聲 (4)3000m