2019-2020年九年級政治全冊 第五課 第3框《尊重隱私 保守秘密》教案 蘇教版.doc
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2019-2020年九年級政治全冊 第五課 第3框《尊重隱私 保守秘密》教案 蘇教版 教學內(nèi)容 第三框 尊重隱私 保守秘密 教學目標 【情感、態(tài)度與價值觀】 理解誠實在不同場合誠實有不同的表現(xiàn),知道誠實并不意味著放棄自己的隱私,學會保護自己的隱私,自覺地尊重別人的隱私。 【知識與能力】 1、知道誠信必須嚴守國家機密,保守國家機密是每個公民的責任和義務。 2、懂得誠實問題的復雜性,正確理解“善意的謊言”。 教學重點與難點 誠實并不意味著放棄自己的隱私權(quán),并不意味著要公開自己的全部秘密 “善意的謊言” 教學方法和手段 設置情境、個案研討、問題探究、閱讀感悟 導 學 過 程 教學過程 (一) 導入:播放視頻《百家講壇---話說隱私權(quán)》片段(優(yōu)酷網(wǎng)),設問視頻中涉及到現(xiàn)實生活中一個什么敏感的話題? 正如視頻所言,隱私是我們大家都不愿開啟的心靈之門,如何防守這道門這節(jié)課我們就來一起探討與它相關(guān)的話題——尊重隱私 保守秘密。(引入并出示標題) (二)學習新知 1 活動一 ---- 心理測試:(幻燈投影) 師:侵犯隱私的行為時有發(fā)生,為了避免不必要的煩惱,你保護好自己的隱私了嗎?就用同學們設計和收集的部分題目來測試一下吧!分三種情況 (A是、B不是、C一般)希望同學們認真填寫并做好統(tǒng)計。 ①.學校發(fā)的各種調(diào)查表會認真如實填寫個人信息。( ) ②填寫好信息后會給別人看嗎?( ) ③不論遇到什么煩惱,馬上向他人傾訴。( ) ④當朋友問你不愿回答的問題時,不好意思但想對方是好朋友也如實回答。( ) ⑤接打電話或?qū)懶艜r不太關(guān)注身邊是否有其他人。( ) ⑥體檢時不在乎身邊是否有其他人。( ) 師:(統(tǒng)計總結(jié))有公布課前小調(diào)查結(jié)果:70%學生曾被侵犯過隱私權(quán)。侵權(quán)主要來自于家長、同學、老師或社會。(幻燈投影) 校園內(nèi)的侵權(quán) 同學偷看日記、信件,隨意傳播個人信息;老師調(diào)查并公開學生信息等。 家庭中的侵權(quán) 家長偷看日記、短信、郵件等。 社會中的侵權(quán) 個人信息(財產(chǎn)、收入等)被非法收集公布、被手機偷拍等 2.讀一讀:指導學生快速閱讀教材70頁,回答 ① 隱私的范圍很廣,簡單概括為兩點:(書上有,理解并標記) ② 什么是隱私?什么是隱私權(quán)?(書上有,理解并標記) ③ 你認為判斷是否是隱私,側(cè)重是“隱”還是“私”?(書上沒有) 學生看書后回答問題,老師補充并延伸。構(gòu)成隱私的兩個要件: 一為“隱”,二為“私”。 “隱”及隱藏, 是當事人不愿公開,不愿讓他人介入,或不宜公開,他人不宜介入的事情。“私”及個人之事, 與“公”相對應, 是指純粹個人的, 與公共利益、群體利益無關(guān)的事 情。判斷是否是隱私,關(guān)鍵是它與公共利益無關(guān)。 師:(引導過渡)以往我們對隱私的概念模糊,現(xiàn)在我們懂得了隱私的界限,那么就請大家?guī)椭滩闹械哪概鉀Q他們之間愛的沖突吧! 3 活動二 ------各抒己見(教材P70媽媽翻女兒的書包) 【材料一】: 媽媽打開女兒的書包想查作業(yè),女兒大叫:“不準你翻我的書包,這是侵犯我的個隱私!”媽媽生氣地說:“我是媽媽,檢查你的作業(yè)有什么關(guān)系。你一個小毛孩,有什么隱私權(quán)?分明是想隱瞞什么,這是不誠實的表現(xiàn)?!迸畠翰环?,將書包搶回,鎖緊柜里。 【材料二】: 小月的父母近來總是吵著要離婚,弄的小月無心學習,成績下降。好友小芳及老師看在眼里,急在心頭,想弄清小月成績下降的原因并幫助她??尚≡抡J為要保護自己的隱私,不能把情況告訴好友及老師。盡管小月很想找個人傾訴并希望得到幫助。 問:如果你是材料一中一直未言語的爸爸,該怎樣處理?爸爸這時……(表演) 材料二小月保護隱私的做法是否正確? 每個人都有隱私,媽媽應尊重孩子的隱私。保留隱私秘密并不意味著不誠實;,隱私不是丑事,保留隱私也并不等于自我封閉,(投影) 4 活動四-----推己及人 問:你的隱私被侵犯過嗎?當自己隱私被侵犯是什么感受?(結(jié)合投影漫畫) 生回答(略) 師:同學們更多的提到了信件問題,引導學生閱讀教材P70案例。 在數(shù)學課上,學生王某不專心。老師走到他身邊,發(fā)現(xiàn)王某正在寫信,老師批評了他。王某頂撞老師說:“你侵犯了我的隱私權(quán)。” 老師侵犯了王某的隱私權(quán)嗎? 5 活動五----以案說法 材料一: 一天深夜,某地公安派出所以“掃黃打非”為名,在無搜查證的情況下,對某小區(qū)住房進行全面搜查。有人認為該派出所的行為是合法的,因為他們有搜查權(quán);有人認為派出所的行為是非法的,因為他們沒有依據(jù)法定程序搜查。你同意哪種看法,為什么? 6 小品示理 視頻:小品—黃宏《“謝”密》,它告訴我們什么道理? 國家機密是關(guān)系國家的安全和利益,在一定時間內(nèi)只限一定范圍的人員知悉的事項,它包括國家不能公開的政治、經(jīng)濟、軍事、金融、科技等方面的信息。 保守國家機密是每個公民的責任和義務 在復雜的國際環(huán)境中,嚴守國家機密直接關(guān)系到國家的安全和利益。嚴守國家機密是法律規(guī)定的每個公民的責任和義務,也是我們每個公民熱愛祖國、捍衛(wèi)國家利益的基本要求。 提問:隨著對外交往的日益增多,我們在與外國朋友的交往中,為嚴守國家機密應注意些什么? 我們該怎樣嚴守國家機密 投影展示以下材料: 正確理解“善意的謊言” 蘇格拉底同歐提德穆斯進行了一次有趣的對話。 看完這段對話,你想到了什么? 學生活動:略 教師小結(jié): “善意的謊言”有時能使人們的感情變得更融洽,能使復雜的問題得到妥善解決。 教師:你認為什么時候應該說一說“謊”?你在善意的說謊時有沒有碰到過適得其反的情況? 學生活動:略 教學反思- 配套講稿:
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