2019-2020年高中歷史專題三民主力量與專制勢力的較量四拿破侖時代的歐洲民主學案1人民版選修.doc

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2019-2020年高中歷史專題三民主力量與專制勢力的較量四拿破侖時代的歐洲民主學案1人民版選修 1804年，法國“大革命之子”拿破侖成為法蘭西第一帝國的皇帝。在巴黎圣母院舉行的盛大典禮上，拿破侖特意請來了羅馬教皇。正當年邁的教皇顫巍巍地捧起皇冠準備給拿破侖加冕時，拿破侖突然從教皇手中奪過皇冠，自己戴到了頭上，然后還將妻子約瑟芬博阿爾內加冕為皇后。 請思考：加冕儀式上拿破侖的動作說明了什么？ 提示：說明拿破侖相信自己的力量，不接受“君權神授”的傳統禮儀。 課標要求：知道拿破侖帝國建立和波旁王朝復辟的基本經過，體會民主力量反對封建專制勢力斗爭的長期性、曲折性。 一、拿破侖上臺 1．背景 （1）法國大革命使________深入人心。 （2）______的統治使法國人民失望。 （3）法國__________為保住既得權益，急需一位鐵腕人物穩(wěn)定局面。 2．標志 1799年11月9日，拿破侖發(fā)動__________。 3．實質 實行__________軍事獨裁統治。 拿破侖上臺的必然性和偶然性：①必然性：督政府的軟弱，外敵的進攻，大資產階級需要強權人物鞏固自身利益，拿破侖本人具有軍事才能和威望。②偶然性：此時法國需要有一個軍事獨裁者穩(wěn)定局面，即使沒有拿破侖，也會出現另外一個人物，所以具有偶然性。 二、“絞殺”與“繼承” 1．法蘭西第一帝國建立 ________年12月2日，拿破侖加冕稱帝。 2．政策 （1）政治：實行__________ ①組建______、______的政府機構。 ②強化軍隊、警察等________，平息叛亂，穩(wěn)定局勢，堅決打擊__________。 ③取消出版、言論自由，禁止工人__________。 （2）經濟 ①進行財政改革，創(chuàng)辦__________。 ②鼓勵競爭和使用機器生產，大力發(fā)展_________________________________。 （3）教育 ①創(chuàng)辦公立中學和________________。 ②在巴黎設立培訓教師的____________，建立了較完整的教育體系。 （4）法律：頒布了《__________》 ①頒布時間：1804年。 ②內容：a.保護__________。b.確認了“____________”和“契約自由”的原則。c.保障________和職業(yè)自由。 ③評價：a.是資產階級制定的第一部____________。b.是資產階級________在法律上的體現。c.為以后資本主義國家的________提供了藍本。 （5）對外 ①反擊__________，指揮法軍占領了除英、俄以外的幾乎整個歐洲。 ②在占領區(qū)，摧毀封建秩序，推行____________。 （6）作用 ①穩(wěn)定了社會秩序，重振了社會經濟，使法國逐漸步入______________的正軌。 ②傳播啟蒙思想和法國大革命的民主原則，促進了歐洲的______進程。 ③軍事擴張踐踏了被征服地區(qū)的國家主權和______________。 拿破侖對外戰(zhàn)爭的性質前后不同：前期是反對歐洲反法聯盟干涉法國革命的進步戰(zhàn)爭，后期轉變?yōu)槁訆Z和奴役其他民族的侵略戰(zhàn)爭。 三、帝國的末日 1．原因 （1）靠強權和______維系，根基不牢固。 （2）各地的__________使拿破侖疲于應付。 （3）長期戰(zhàn)爭使法國人民滋生__________。 （4）實行________政策違背資本主義經濟開放原則。 （5）遠征______兵敗而大傷帝國元氣。 （6）歐洲各國組成__________。 2．垮臺 （1）1813年10月，拿破侖在______戰(zhàn)役中失敗，帝國瓦解。 （2）1814年4月6日，________登上王位，波旁王朝復辟。 （3）1815年6月，拿破侖在________戰(zhàn)役中再次戰(zhàn)敗。拿破侖再次退位，法蘭西第一帝國徹底覆滅。 拿破侖帝國的對外侵略政策，奴役了歐洲人民，遭到了歐洲人民的反抗，這是帝國崩潰的根本原因；拿破侖帝國的連年征戰(zhàn)，削弱了法國的國力，這是帝國崩潰的重要原因。 答案：一、1.（1）革命意識 （2）督政府 （3）大資產階級 2．霧月政變 3．資產階級 二、1.1804 2．（1）中央集權制 ①高效 集權 ②國家機器 封建復辟勢力 ③結社罷工 （2）①法蘭西銀行 ②資本主義工商業(yè) （3）①法蘭西大學 ②師范學校 （4）民法典 ②私有財產 法律面前人人平等 信仰自由 ③民法典 民主思想 法律制定 （5）①反法聯盟 ②資產階級改革 （6）①資本主義發(fā)展 ②民主化 ③民族獨立 三、1.（1）武力 （2）反抗斗爭 （3）厭戰(zhàn)情緒 （4）大陸封鎖 （5）俄國 （6）反法聯盟 2．（1）萊比錫 （2）路易十八 （3）滑鐵盧 【問題1】 1804年拿破侖在一片反對聲中加冕稱帝，法蘭西第一帝國建立，法蘭西第一共和國隨之壽終正寢了。對于法蘭西第一帝國，眾說紛紜，那么，為什么說法蘭西第一帝國的建立并不是歷史的倒退呢？ 提示：本問題從法蘭西第一帝國的性質、代表的階級利益、實施的內外政策及對法國社會的影響等角度進行分析。 （1）帝國的建立沒有使法國經濟回到封建社會，帝國仍是大資產階級政權。 （2）拿破侖所采取的政策肯定了反封建的成果，維護了資本主義私有制和資產階級的社會經濟秩序，對整個資本主義社會起了奠基石的作用。 （3）拿破侖帝國時代，把被戰(zhàn)爭弄得筋疲力盡的法國推到了強盛的頂端。 （4）從拿破侖帝國的內外政策來看，其代表的是大資產階級的利益，因此拿破侖帝國是資產階級的軍事專政。 【問題2】 拿破侖以軍事起家，以其卓越的軍事才能，不斷取得對外戰(zhàn)爭的勝利，幾乎控制了整個歐洲。那么，應如何認識拿破侖的對外戰(zhàn)爭呢？ 提示：認識這一問題可以從拿破侖對外戰(zhàn)爭的目的、戰(zhàn)爭的性質以及戰(zhàn)爭的影響等角度進行分析；分析本問題有助于加深對拿破侖對外戰(zhàn)爭的必要性及法蘭西第一帝國覆亡的必然性的理解。 （1）拿破侖對外戰(zhàn)爭的目的：一方面是為了維護法國領土主權，捍衛(wèi)法國大革命的成果；另一方面也是為了滿足法國資產階級爭奪國外市場和爭奪歐洲霸權的需要。 （2）拿破侖對外戰(zhàn)爭具有多重性質 ①正義性：擊敗反法聯盟，保衛(wèi)了祖國。 ②革命性：打擊了歐洲封建勢力，防止了波旁王朝的復辟，保護了大革命的勝利成果。 ③反動性：與俄、英的戰(zhàn)爭明顯帶有爭奪歐洲和世界霸權的爭霸特征；入侵西班牙、俄國等。 ④商業(yè)性：尤其是與英國的戰(zhàn)爭，帶有明顯的為本國資產階級開辟市場的商業(yè)特征。 （3）拿破侖對外戰(zhàn)爭的影響 ①正義的戰(zhàn)爭捍衛(wèi)了法國大革命的成果。 ②侵略戰(zhàn)爭客觀上傳播了法國革命思想，沖擊了歐洲的封建秩序，也引起了各民族國家的反抗，導致了帝國的滅亡。 【例題1】 “法治”取代“人治”是近代社會區(qū)別于古代社會的重要特征之一。在確定近代社會具體法律規(guī)范方面發(fā)揮了重要作用的是（ ）。 A．《人權宣言》的發(fā)表 B．《社會契約論》的出版 C．《拿破侖法典》的頒布 D．《論法的精神》的出版 解析：《拿破侖法典》是資產階級國家最早的一部民法典，它是在新的資產階級法治原則指導下，以法律的形式保障資本主義工商業(yè)的法典。 答案：C 【例題2】 某同學在學習了拿破侖的相關歷史后，說：“因為拿破侖的對外戰(zhàn)爭沉重打擊了歐洲的封建勢力，所以，拿破侖的對外戰(zhàn)爭是正義的?！边@個“前提—結論”式推理屬于下列哪一種情況（ ）。 A．前提正確，結論錯誤 B．前提正確，結論正確 C．前提錯誤，結論正確 D．前提錯誤，結論錯誤 解析：解答本題的關鍵是全面理解拿破侖對外戰(zhàn)爭的性質：既有打擊封建勢力的一面，又有侵略性的一面。所以題干的結論是錯誤的，A項符合題目要求。 答案：A 1 拿破侖說：“我有時是狐貍，有時是獅子，秘密在于要知道什么時候應當是前者，什么時候應當是后者?！毕铝心囊皇录w現拿破侖有時是“狐貍”（ ）。 A．霧月政變 B．建立起執(zhí)政府 C．建立法蘭西第一帝國 D．頒布《民法典》 2 有人認為，拿破侖在整個執(zhí)政期間，既是法國大革命某些成果的絞殺者，又是某些成果的繼承者。拿破侖的下列舉措，明顯“絞殺”革命成果的是（ ）。 A．嚴格控制社會輿論 B．大力發(fā)展教育 C．抗擊反法聯盟 D．頒布《拿破侖法典》 3 1815年2月，拿破侖從流放地秘密回國。他于3月1日在法國登陸，一路上，軍隊紛紛向他倒戈，農民簞食壺漿，接力迎送。他在“皇帝萬歲”的歡迎聲中一槍未發(fā)，飛速進軍，于3月20日進入巴黎。法國人民對拿破侖如此歡迎，主要是希望他能夠（ ）。 A．恢復法國的帝制 B．捍衛(wèi)革命成果和民族利益 C．重建法國的輝煌 D．在法國建立新的政治制度 4 閱讀下列材料： 材料一 法國沒有正式國徽，但傳統上采用大革命時期的紋章作為國家的標志。紋章為橢圓形，上繪有大革命時期流行的標志之一——束棒，這是古羅馬高級執(zhí)法官用的權標，是權威的象征。束棒兩側飾有橄欖枝和橡樹枝葉，其間纏繞的飾帶上用法文寫著“自由、平等、博愛”。整個圖案由帶有古羅馬軍團勛章的綬帶環(huán)飾。 材料二 1814年3月14日拿破侖說：“只要我還活著，我將是全法國的主人……” 請完成： （1）古羅馬軍團的榮光和“自由、平等、博愛”的精神正是由一個偉大的人物把它發(fā)揚光大的。這個人物是誰？法國的資產階級該如何看待他？ （2）結合材料二，從拿破侖統治與法國大革命的關系角度評價拿破侖。 答案：1．A　“獅子”是其勇猛的一面，“狐貍”則是其機智的一面，強調善于把握機會。拿破侖把握住時機，于1799年從埃及只身潛回法國，發(fā)動霧月政變，建立了資產階級軍事獨裁統治，體現了其“狐貍”的一面。 2．A　“自由、民主、平等、博愛”是法國大革命確立的基本原則，嚴格控制社會輿論，明顯違背了“自由”原則。 3．B　波旁王朝復辟后，流亡貴族紛紛回國。在革命中受益的資產階級和廣大農民感到了威脅，軍隊也被失敗的屈辱所刺痛。在這種情況下，人們把拿破侖看成革命成果和民族利益的捍衛(wèi)者，盼望他重新執(zhí)政。 4．（1）拿破侖，法蘭西第一帝國的皇帝。拿破侖是法國資產階級利益的代言人。 （2）一方面拿破侖順應歷史潮流，鞏固資本主義制度，推動資本主義發(fā)展；另一方面他也破壞人民主權原則，壓制民主運動，與封建勢力妥協。