中考工作總結(jié)：迎難而上開創(chuàng)輝煌.doc

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中考工作總結(jié)：迎難而上開創(chuàng)輝煌 xx中學(xué)XX屆畢業(yè)班在區(qū)教文局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體畢業(yè)班老師的共同努力下，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為中心，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，整體作戰(zhàn)，分段推進(jìn)，出色地完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)中考指標(biāo)：在市教育局政策性壓縮普高招生規(guī)模、大幅減少普高招生人數(shù)的嚴(yán)峻形勢下，我校今年中考仍有20人考上市一中公費(fèi)，51人考上其他省市重點(diǎn)高中，再創(chuàng)歷史新高;堅(jiān)決執(zhí)行市教育局普職分流政策，全面完成畢業(yè)生普職分流。 本著及時(shí)總結(jié)、積極反思、推進(jìn)工作的出發(fā)點(diǎn)，現(xiàn)就我校xx年中考工作總結(jié)反思如下： 一、成績分析 1、取得的進(jìn)步：單科、三總、十總（總）平均分、及格率、優(yōu)秀率和我校xx年中考成績及今年區(qū)內(nèi)其他兄弟學(xué)校比較都有較大的提高，特別是三總、十總優(yōu)秀率由xx年全區(qū)第四位躍居首位并且遙遙領(lǐng)先。 2、存在的問題：各組數(shù)據(jù)雖然都有較大提高，但仍然存在許多問題，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面： ①平均分偏低。 十科中只有體育平均66.06分為優(yōu)秀，地理平均71.10分，其余均低于70分，并且英語、物理兩科未及格。 ②及格率偏低。除體育、語文、政治、歷史、生物、地理、化學(xué)及格率相對較高外，還有數(shù)學(xué)、英語、物理等科目及格率均低于50%。 ③優(yōu)秀率偏低。除體育、地理優(yōu)秀率略高外，其余科目的優(yōu)秀率均低于37%，其中語文學(xué)科最低，僅為12.16%。 ④總分偏低。三總校平均分為213.72分，距及格尚差50分；十總校平均分為677.61分，雖高出及格分?jǐn)?shù)53分，但減出體育科目超出的平均分18分后，也僅高出35分。 二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 我校xx年共有六個(gè)畢業(yè)班，學(xué)生296人。 學(xué)年初，學(xué)校及早召開畢業(yè)班工作專題會，研究部署XX屆畢業(yè)班工作，確立了向教師隊(duì)伍要質(zhì)量、以精細(xì)管理促質(zhì)量的工作思路，把畢業(yè)班工作作為重中之重，面對困難，迎難而上，全校上下一心，齊抓共管畢業(yè)班工作。 （一）突出一個(gè)中心 狠抓畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)管理，突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量求生源，以質(zhì)量謀發(fā)展。 一年多來，在學(xué)校行政班子的帶領(lǐng)下，一流的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存、發(fā)展的根本已成為全體xx中學(xué)教師的共識，這是xx年我校中考獲得成功的根本原因。 （二）實(shí)行兩大改革 1、實(shí)行績效改革，提高競爭意識 為了充分調(diào)動教師積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在認(rèn)真聽取廣大一線教師意見的基礎(chǔ)上，制訂了《xx年xx中學(xué)中考績效獎勵方案》，進(jìn)一步明確、細(xì)化了工作目標(biāo)：做到了學(xué)校有目標(biāo)、班級有目標(biāo)、教師有目標(biāo)，層層分解，落實(shí)到人，落實(shí)到分?jǐn)?shù)，達(dá)標(biāo)就有獎，落后要受罰，一切與中考掛鉤，一切憑業(yè)績說話，全面提高教師的競爭意識，切實(shí)調(diào)動教師工作積極性。 2、加強(qiáng)信息研究，提高復(fù)習(xí)效率。 （1）做好復(fù)習(xí)方法研究 要求教師精心準(zhǔn)備，把舊知識講出新意、講出規(guī)律，提高課堂教學(xué)效益，試題講評不能就題講題，要做到舉一反三，觸類旁通。 （2）加強(qiáng)試題信息篩選 用好試題是提高復(fù)習(xí)效率的有效手段。所以，我們加強(qiáng)了對各種試卷的篩選，只有嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)，才能避免學(xué)生陷入無意義的重復(fù)之中；只有教師能駕一葉扁舟輕揚(yáng)海面，學(xué)生才能跳出無邊的題海。同時(shí)，我們密切關(guān)注中考動態(tài)，把握中考命題的趨勢和特點(diǎn)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，暢通中考信息渠道，實(shí)現(xiàn)資源共享。 （三）寫好三字文章 1、把握一個(gè) 準(zhǔn) 字，即依據(jù)教材和各科考試說明，對準(zhǔn)中考要求，號準(zhǔn)工作脈絡(luò)，認(rèn)準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，找準(zhǔn)措施方法。 2、抓住一個(gè) 實(shí) 字，即堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)實(shí)，工作目標(biāo)落實(shí)，各項(xiàng)工作做實(shí)，一切做到真實(shí)。 3、體現(xiàn)一個(gè) 活 字，即工作措施靈活，典型例題講活，基礎(chǔ)知識學(xué)活，信息經(jīng)驗(yàn)用活，切實(shí)做到以變應(yīng)變，活學(xué)活用。 （四）做好四項(xiàng)動員 夫戰(zhàn)，勇氣也 。中考猶如一場戰(zhàn)爭，師生士氣旺盛，我們就能奪取勝利。而初中生情緒容易波動、教師的心情也容易受到學(xué)生情緒的影響，針對這一特點(diǎn)，我們采用全方位、全員動員的方法鼓舞師生士氣。 1、行政動員會 畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。 開學(xué)初，學(xué)校即召開了行政動員會議，明確分工，落實(shí)任務(wù)，組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作有序開展，這是做好畢業(yè)班工作的前提條件。 2、學(xué)生動員大會 開學(xué)初，學(xué)校就召開了畢業(yè)班學(xué)生動員大會。 會上童校長號召全體畢業(yè)班師生明確目標(biāo)，勇克難關(guān)，爭創(chuàng)輝煌；郭校長分析學(xué)情、教情，以飽滿的激情為畢業(yè)班學(xué)生明確目了標(biāo)。 教師代表、學(xué)生代表的發(fā)言感染著每一個(gè)學(xué)生，鼓舞了每一個(gè)學(xué)生的信心。 學(xué)校堅(jiān)持每月召開一次的畢業(yè)生動員大會讓師生一直保持著高昂的斗志，這是做好畢業(yè)班工作的核心因素。 3、教師動員大會 為了打好中考這一仗，學(xué)校堅(jiān)持每月召開一次畢業(yè)班教師動員大會和經(jīng)驗(yàn)交流大會，研討教學(xué)當(dāng)中存在的實(shí)際問題和遇到的困難，商討應(yīng)對策略及解決辦法，進(jìn)行質(zhì)量分析、階段小結(jié)；加強(qiáng)與教師的溝通，確保民主渠道暢通，調(diào)動教師的工作積極性，這是做好畢業(yè)班工作的基本保障。 4、家長動員會 學(xué)生的成長，是學(xué)校和家庭聯(lián)合作用的結(jié)果，只有調(diào)動了家長的積極性，學(xué)校工作才能更加順利地開展。 我們堅(jiān)持兩個(gè)月召開一次家長動員會，向家長詳細(xì)匯報(bào)九年級的工作安排，就家長如何配合學(xué)校搞好管理提出具體的要求，并仔細(xì)聽取家長的意見，密切聯(lián)系家校關(guān)系，這是做好畢業(yè)班工作的重要環(huán)節(jié)。 （五）落實(shí)五個(gè)全面 1、全面掌握情況 學(xué)年初第一周學(xué)校就召開了畢業(yè)班教師動員會，要求所有涉及畢業(yè)班工作的行政、班主任、學(xué)科教師一起深入畢業(yè)班，進(jìn)行調(diào)查了解，全面掌握畢業(yè)班學(xué)生情況。 每班一個(gè)學(xué)校主要行政下班，了解學(xué)情，反饋教情，充分掌握第一手資料，全面指導(dǎo)畢業(yè)班工作，及時(shí)、及早發(fā)現(xiàn)并解決可能存在或出現(xiàn)的問題。 2、全面整合資源 學(xué)校成立畢業(yè)會考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分利用所有可能對畢業(yè)班工作可用的人力、物力、財(cái)力、信息等資源，確立 一切讓步中考，人人看齊中考，個(gè)個(gè)服務(wù)中考 的指導(dǎo)思想，全面整合、合理運(yùn)用學(xué)校一切資源，始終確保畢業(yè)班工作處于優(yōu)先地位。 3、全面落實(shí)工作 我們持之以恒地堅(jiān)持向教師隊(duì)伍要質(zhì)量，以精細(xì)管理促質(zhì)量的工作思路：學(xué)校教務(wù)處主抓畢業(yè)班常規(guī)管理，教研處主抓教學(xué)質(zhì)量提高，制訂了周密的中考培優(yōu)方案、獎勵方案、教育教學(xué)工作日程安排，將畢業(yè)班工作一一落到實(shí)處。 4、全面管理質(zhì)量 學(xué)校在提高畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)的行動中，加強(qiáng)質(zhì)量的全面管理，不片面、盲目追求升學(xué)率的增長，既要確保單科的平均分、及格率穩(wěn)中有增，更要確保十總、三總的優(yōu)秀率大幅增長；既要確保畢業(yè)合格率及職高升學(xué)率穩(wěn)中有增，更要確保省重點(diǎn)高中、普通高中升學(xué)率大幅增長。 學(xué)校將所有的質(zhì)量目標(biāo)細(xì)化成具體的指標(biāo)落實(shí)到班級，班級落實(shí)到任課教師。 5、全面整體進(jìn)步 我們清楚地認(rèn)識到，做好潛能生的轉(zhuǎn)變工作是提高中考總體質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們并沒有把目光只放在尖子生上。 相反，我們追求既有尖子生，又要大面積豐收，還要人人有書讀，全面整體進(jìn)步的工作目標(biāo)。 三、反思不足 1、個(gè)別畢業(yè)會考工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員服務(wù)畢業(yè)班教學(xué)意識不濃，關(guān)心畢業(yè)班教師不夠，協(xié)調(diào)畢業(yè)班關(guān)系不力，工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 2、平均分、及格率、優(yōu)秀率仍然嚴(yán)重偏低，有待今后進(jìn)一步努力提高。 3、對部分青年教師復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)不足，部分青年教師學(xué)習(xí)意識不濃，仍有部分青年教師側(cè)重于題海戰(zhàn)術(shù)，復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和針對性。 4、教學(xué)管理中，仍然存在重視尖子生、邊緣生而忽視潛能生的現(xiàn)象，給教育教學(xué)帶來了一定的負(fù)面影響。 5、學(xué)生心理輔導(dǎo)工作未能徹底落實(shí)，很多學(xué)生厭學(xué)情緒未能及時(shí)解決。 6、部分教師仍然 單刀單槍 搞教學(xué)，缺乏 團(tuán)體作戰(zhàn) 意識，未能形成合力。 7、忽視了對外交流，未能及時(shí)吸納先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 8、評價(jià)機(jī)制過分偏重市一中升學(xué)率。 四、應(yīng)對策略 1、校長室及時(shí)明確畢業(yè)會考領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)全體行政干部樹立一切工作必須 服務(wù)畢業(yè)班教學(xué) 的意識，全面確定 能者上、庸者下；勤者上、懶者下 的用人機(jī)制。 2、狠抓常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)對學(xué)生考試能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)中考適應(yīng)性訓(xùn)練，加強(qiáng)規(guī)范性訓(xùn)練，力爭中考各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)定提高。 3、在畢業(yè)班教學(xué)中積極開展 名師帶徒 、 以老帶新 活動，開展教學(xué)比賽活動，促使廣大畢業(yè)班教師做到備課有新意、上課有創(chuàng)意，師生互動，精心施教，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。 4、繼續(xù)堅(jiān)持做到全面整體進(jìn)步，采用 抓兩頭、促中間 的辦法，既面向全體學(xué)生，又因材施教，使尖子生更優(yōu)，邊緣生變優(yōu)，潛能生趕優(yōu)。 5、建立心理指導(dǎo)室，分階段地開展集體心理講座輔導(dǎo)及個(gè)別心理輔導(dǎo)，消除厭學(xué)情緒，穩(wěn)定學(xué)生思想。 6、開展畢業(yè)班教學(xué)研討活動，每位畢業(yè)會考科目教師上一節(jié)復(fù)習(xí)研討課，備課組對研討課進(jìn)行嚴(yán)格的聽課、評課，查找問題，商討對策，加強(qiáng)老師間的相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，形成合力，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。 7、廣泛吸取兄弟學(xué)校的成功備考經(jīng)驗(yàn)為我們所用，向九中、十二中、弘毅中學(xué)等先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)中考備考工作的經(jīng)驗(yàn)和做法；力爭邀請市、區(qū)教科所專家來學(xué)校指導(dǎo)課堂教學(xué)，全面及時(shí)掌握中考信息，更好地把握命題趨向。 8、在區(qū)教科所的正確引導(dǎo)下，逐步完善評價(jià)機(jī)制，逐步加大畢業(yè)會考平均分及合格率的考核權(quán)重。 五、工作打算 未來，我們將繼續(xù)以團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的班子、用勤奮扎實(shí)的工作迎接xx年中考的挑戰(zhàn)，繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往工作中的優(yōu)勢，力爭克服存在的不足，瞄準(zhǔn)中考，抓實(shí)中考，做活中考，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力爭創(chuàng)更優(yōu)成績。 第 11 頁 共 11 頁